【幼兒教案】幼兒園大班心理健康教案《特別的禮物》

1、【幼兒教案】幼兒園大班心理健康教案特別的禮物活動目標1、通過特別的禮物，理解感受爸爸媽媽那份特別的愛。2、接納小寶寶，喜歡因為小寶寶帶來的那份歡樂。3、能夠主動扮演好姐姐、哥哥的角色，并且心情愉悅。活動準備幼兒拼搭好的兩筐相同的積木，教學PPT,音樂讓愛 住我家活動過程實錄一、導入1、孩子們，你們喜歡收禮物嗎？收到禮物之后你會有 什么樣的感覺？2、你也給別人送過禮物嗎？那你為什么要送這個禮物 呢？教師小結：送禮物是因為喜歡、愛那個人，為了讓她更 開心，快樂。二、過程1、可是我有一個小伙伴妮娜，她卻因為一個禮物而煩 惱，難過。到底怎么回事呢？我們一起來看一看。（圖）她叫妮娜，在家只有她一個小朋友

2、玩，她感覺很孤單!妮娜的爸爸媽媽為了讓妮娜不再孤單，為了讓她開心 起來就送了一份“特別的禮物:（圖）這究竟是什么呢，如果你是妮娜，你希望禮物是什 么呀？如果這個禮物不是你想要的，你會怎么樣呢？2、那我們趕快一起來看一看吧（圖）噢，原來爸爸媽媽為了讓妮娜開心，生了一個小寶寶 當作禮物送給妮娜。一那妮娜煩惱的到底是什么呢，請你猜一猜？一爸爸媽媽看到妮娜不開心也很傷心，那你知道妮娜 的爸爸媽媽為什么把弟弟當禮物送給妮娜嗎？教師小結：小朋友們真棒，都知道妮娜的爸爸媽媽是為 了讓妮娜更開心、快樂才把小弟弟送給她的，哎呀，其實 禮物是弟弟是一件很棒的事情啊，那我們現(xiàn)在來找一找有 了弟弟的好處，讓妮娜開心起

3、來。下面先請小朋友互相討 論一下。一誰愿意第一個來說有了弟弟的好處，說出一個妮娜 會更開心身邊就會多一個笑臉和掌聲（圖），請其他小朋友 一起說“禮物是弟弟太棒了”教師小結：哇，小朋友幫助妮娜找到很多有了弟弟更棒 的理由，有了弟弟以后妮娜可以和弟弟一起玩，和弟弟一起提供好東西，有人分擔更輕松，自己有成就感，做真正 的大姐姐照顧弟弟了，原來可以這么開心，真棒！三、游戲1、（圖）看，妮娜和弟弟在一起搭積木呢，媽媽在喊“快 把積木收起來，出去玩游戲吧”瞧，這里有一大堆積木需 要收。一請你想一想，是一個人收的多，還是姐弟兩個一起 收更多呢？我們一起來比一比！請一位小朋友來收，再請一對姐弟上來一起收下面所 有小朋友當觀察員，幫我仔細的看一看。教師小結：有了弟弟幫助分擔任務，姐姐一下子就變輕 松了，完成的更好更快了！有弟弟真好2、（圖）積木收拾好了，妮娜和弟弟已經(jīng)在外面玩游戲 啦，他們玩的是什么呀？ “炒黃豆”我們也來玩一玩吧，請 兩為小朋友兩兩組合當?shù)艿芑蛎妹茫乙粋€空地玩一玩。教師總結：炒黃豆玩的開心嗎，那如果家里只有你一個 人能玩這個游戲嗎？但有了弟弟或妹妹，我們就可以在家玩 更多的游戲啦，就像妮娜和弟弟一樣，在家里，有爸爸， 媽媽，妮娜，弟弟，多幸福呀，來讓我們聽著音樂一起來 感受這份愛吧！讓愛住我家活動小結此次活動針對現(xiàn)在大家比擬關注的“二胎”問題，想 通過