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文檔簡介

“興趣自助餐”導學案設計周 次第13周活動地點五四教室設計人代艷玲 輔導教師代艷玲 唐美娟審閱領導活動內容復習花滿樓精排第一樂段活動目標1.95孩子學會打音的演奏技巧。2.98孩子學會演奏花滿樓變換隊形。教學方法示范法、引導法、模擬法、教具準備班班通 葫蘆絲 學具準備葫蘆絲學 習 流 程 設 計 一 、師生問好二、溫故而知新三、導入四、聆聽新樂曲五、合作 探究 六、展示 評價。七、拓展延伸“興趣自助餐”導學案設計一、組織課堂 1.師生問好。 2.點名二、溫故而知新1.復習花滿樓（齊奏）2.隨意指名三名學生單獨演奏。3. 隨伴奏分小組合奏樂曲，組內自評。三、導入（情境導入法）欣賞葫蘆絲獨奏曲孔雀飛來（牛祎杭演奏）。引出“打音” 。分小組探究打音的指法的運用技巧。并強調打音的演奏技巧。小組間互評。四、合作 探究1. 小組合作探究這首樂曲的精妙之處。引出“滑音” 2. 節(jié)奏練習（采用拍手拍腿的方式體會強弱拍的不同感覺。強調節(jié)奏準確性）3強調演奏姿勢，表情。4. 隨伴奏合奏花滿樓，分樂段變換隊形，準確把握樂曲活潑，歡快的特點。五、展示評價。1. 組內展示。引導學生隨伴奏積極展示自己的學習成果。同伴提出優(yōu)點和不足。2. 登臺展示 取長補短。及時做出科學評價。六、拓展延伸欣賞獨奏曲打跳歡歌

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