人教版語文四年級下冊第三單元測試題

1、人教版語文四年級下冊第三單元測試題一、在帶點、字的正確讀音后打(4分).XU ()氣喘吁吁1yU ()bu ()玻捉fpo ()二、看拼的寫詞語.(8分) mlnnilcang ying()()便i 6w6n zi()()三、把以下詞語補充完整.(9分) ()先()后 ()(.XU ()氣喘吁吁1yU ()bu ()玻捉fpo ()二、看拼的寫詞語.(8分) mlnnilcang ying()()便i 6w6n zi()()三、把以下詞語補充完整.(9分) ()先()后 ()(bidn ()螂蝠bidn ()zh6n ()偵查JI zheng ()shatanchun()(ji。kaimdo(

2、)(shl) zi)其事)()而出()()可及隨心()()()天開 輕而()()四、把以下諺語補充完整.（10分）I、清明前后；.2、朝翼不出門；.3、; :風雨不久到.4、:明日必有大雨到.5、春霧;夏霧:秋霧;冬霧.五、照樣子；寫詞語,（6分）爭先恐后 橫七豎八 六、根據(jù)課文內容判斷對錯.（8分） TOC o 1-5 h z I、黃河是中華民族的搖籃.（）2、科學家對蝙蝠進行了三次實驗；其中第二次實險證明蝙蝠靠耳朵在夜間飛行. ）3、自然之道讓我們懂得,如果不按自然規(guī)律辦事；往往會產生與我們的愿望相反的結果.（）4、科學家探究蝙蝠飛行的秘密；從中得到啟示；創(chuàng)造了雷達.（）七、讀句子；完成作

3、業(yè).（9分）1、向導卻假設無其事地答道：“叼就叼去吧；自然之道；就是這樣的”（1）結合上下文；理解“假設無其事”的意思.（2分）假設無其事：（2）向導為什么這么說？（）（3分）A被叼去的那只幼龜是大自然要淘汰的；這只幼龜生存不下去.B這是大自然的規(guī)律；是太平洋綠龜防護天敵、自我保護的手段.2、把黃河治理好；關鍵是把泥沙管住；不能讓它隨心所欲地流進黃河.（4分）（1）句中的“它”是指.（2）下面哪種措施不利于管住泥沙？（） As黃土高原地區(qū)應以牧、林為主.B、保護森林廠恢復植被.C、加快開墾放牧.八、閱讀矩文3回答以下問題.（ 16分）水在我們日常生活中缺少不了水.但是；小朋友；你知道嗎？純潔的

4、水在正常狀態(tài)下是無色的、無味的透明液體；但它不是一成不變的.洗過的衣服；-曬就晾干了；長久不下雨；河里的水也會慢慢地少下去.這是怎么回事？原來水也有脾氣.它喜歡 變；常常不聲不響地變成水汽跑了；尤其是在酷熱的日子里.跑到哪兒去了呢？化作云彩遨游太 空去了.在空中；一旦遇到冷氣；它就緊緊抱成一團；淅浙瀝瀝地叫喊著；又回到了地面.在嚴冬; 它就凝結成美麗的雪花；飄悠悠地向著冰凍的大地落下來.待到太陽溫暖了大地；它又袈發(fā)升騰; 重新活躍起來.這就是說；水的形態(tài)隨著氣溫條件的.當然；我們平時看到的都是流體狀態(tài)的水.想湖泊里；微風吹拂；碧波蕩漾；在那懸崖峭壁; “飛流直下三千尺；疑是銀河落九天”；在洶涌澎湃的大海里；水又似千獅咆哮；萬馬奔騰；更 顯出它的磅礴氣勢自然界的水有聲有色：千姿百態(tài).1、請寫出下面詞語的近義詞和反義詞.（4分）酷熱（）（） 美麗（）（）2、判斷以下句子屬于哪種修辭手法.（2分）As在空中；一旦一旦遇到冷氣；它就緊緊抱成一團；淅淅瀝瀝地叫喊著；又回到了地面. B、在洶涌澎湃的大海里；水又似千獅咆哮；萬馬奔騰；更顯出它的磅礴氣勢3、縮寫以下句子.（4分）As雪花飄悠悠地向著冰凍的大地落下來.B、純潔的水是無色的、無味的透明液體.4、寫出文章第二自然段段意.（3分）5、文中說水“不是一成不變的”意思是：（）（3分） A、水是不變的.B、水不是變的C、水是