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文檔簡介
1、2014 學年上學期半日活動計劃第十二周(11 月 20 日)名稱:我人 班級:大三班:來園活動(7:308:15)1、熱情接待幼兒,鼓勵幼兒能準時來園,并自己來園的時間(提示翔、不能將時間到表格外,合理安排表格空間)2、提示值日生做好一日準備工作。(如:選擇服務項目、提示同伴換好運動鞋、自然角澆水、將桌椅擺放整齊等)3、引導幼兒為種植園地的蔬菜澆水,觀察“種植園地”中蘿卜、辣椒、芹菜等蔬菜每天的細微變化。同時,鼓勵幼兒觀察大自然,能與同伴 秋天帶給小花園的一些變化。(如葉子變黃、葉子枯萎掉落等)戶外運動、操節(jié)、升國旗(8:159:05)*場地:一號場地*分散活動:木頭獨木橋、者的道路、水桶轉
2、轉樂、雙人踩踏車。*運動前準備:1、熱身運動:跳繩一二三(教師說數(shù)字,幼兒跳相應的數(shù)字數(shù))2、活動前:提示幼兒出汗后及時擦汗休息,渴了到喝水小站喝水。3、在運動中保護自己的同時也保護好別人,注意安全。*觀察與指導:1、觀察幼兒是否能采用正確的方法跳繩,指導幼兒手往前搖動的剎那,腳迅速抬起;繩通過腳下,腳立刻。2、觀察幼兒是否能兩兩合作正確使人踩車向前行駛。3、觀察個別易出汗幼兒的活動情況,提醒他及時擦汗休息,調節(jié)活動量,渴了可到喝水小站休息喝水。生活活動(點心)活動(9:059:25)生活活動:1、 提示幼兒在喝完牛奶后,坐在位子上安靜耐心的等待。知道自己用餐完畢后為他人營造安靜舒適的就餐環(huán)境
3、,是一種良好的文明禮儀。2、 通過表揚法和示范法,鼓勵幼兒輕輕放與小碟子,養(yǎng)成良好的文明禮儀。建議活動:1、提示幼兒先照顧好自己(如廁、喝水等)再進行活動。2、幼兒可選擇自己帶來的益智玩具或教師活動區(qū)提供的筆、紙、建構積木、書等進行活動。3、學習與同伴交往的技巧,學著自己解決問題和小學習活動:(9:259:55)(分組)小樹葉(音樂活動)(分組)馬老師圍棋活動性(9:5510:40)材料提供:小:雪花片、提款機等大:各類食物、餐盤等中國旅行社:地圖、宣小小建筑師:各類建構積木等湖心亭:茶具、各類健康茶、棋子等:各類面具、掛飾、娃娃戲皮影:舞蹈音樂、話筒、裝扮材料等留白區(qū)*重點觀察:1、觀察有是
4、否能根據(jù)、安靜的布置環(huán)境。2、觀察幼兒是否能根據(jù)的情節(jié),主動利用廢舊材料玩具,并注意材料的特點進行設計和創(chuàng)作。3、觀察幼兒在新的中的角色分配,情節(jié)發(fā)展等?;顒雍蠼ㄗh審閱者:日期:*一般觀察:1、觀察全部幼兒是否能有目的,充滿的參與新的中。2、觀察幼兒是否能在聽到結束音樂以后,安靜快速的整理好玩具材料,做到物歸原處。并能在完成后耐心等待交流。*交流:里的事,難過的事,自豪的事,不能解決的事,你說我說大家說。聽賞活動、餐前小廣播(10:4011:10)1、請帶的幼兒大聲響亮的介紹自己帶來的。2、餐前小廣播:介紹午餐菜譜3、請兩名值日生洗凈雙手后,為大家分發(fā)碗筷。午餐 (11:1012:00)1、利用、五角星的方法,鼓勵進餐較慢的幼兒專心午餐,盡量在 30 分鐘內吃完。2、通過表揚法,
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