《預防傳染病》幼兒園托班教案_第1頁
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文檔簡介

1、預防傳得病幼兒園托班教課設計活動目標：1 、認識流行傳得病的有關知識。2 、能說出并掌握預防傳得病的方法。3 、加強自己預防疾病的意識?；顒訙蕚洌?、教課掛圖和幼兒用書。、每組一張 4 開白紙，一盒水彩筆?；顒舆^程：1 、活動導入：觀看教課掛圖。教師出示掛圖，并發(fā)問：小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方 ? 圖上的小朋友在干什么 ?他們怎么了 ?( 幼兒察看并描繪)2 、活動睜開：議論什么是傳得病，常有傳得病有哪些。教師出示掛圖，請幼兒按次序察看圖片，教師發(fā)問。教師：醫(yī)院里那么多小朋友一同打點滴，由于他們得了傳得病。你們知道什么是傳得病嗎 ?常有的傳得病有哪些 ?( 幼兒議論并回答)(2)教

2、師小結：傳得病是平時生活中最常有的疾病之一，它能經(jīng)過呼吸、身體接觸等方式流傳病菌。 假如有小朋友或許小動物生病， 就有可能會傳染給其余人， 因此叫做傳得病。 小朋友簡單得的傳得病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。3 、活動睜開：閱讀幼兒用書，議論預防傳染疾病的方法。教師：固然傳得病很簡單流傳，可是，假如能養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生2016嶄新精選資料-嶄新公函范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 2習慣，就能很好地預防傳得病。請翻開書的第 17 頁，說一說圖中的小朋友在做什么。幼兒自由回答。教師：小朋友，除了書上邊的幾種預防傳得病的方法，你還知道預防傳得病的其余方法嗎 ?( 幼兒議論并回答)4 、活動總結：預防傳得病的方法。教師：多吃蔬菜水果，能夠提升身體抵擋疾病的能力 ; 勤洗手能夠除去病菌 ; 保證充分的睡眠 ; 能夠加強免疫力 ; 接種流感疫苗能夠預防流感 ; 打噴嚏時要用手或手帕遮起來， 防止對著別人打噴嚏 ; 在傳得病的多發(fā)季節(jié)防止去人多的地方 ; 狀況嚴重時需要戴口罩。5 、活動延長：記錄預防傳得病的方法。教師：此刻請小朋友把方才我們議論的內容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組體現(xiàn)3-4 種方法。幼兒繪畫，教師巡回指導。集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展現(xiàn)在黑板上，同樣的選

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