【生活老師工作計劃】小學(xué)體育老師工作計劃范文

1、【生活老師工作計劃】小學(xué)體育老師工作計劃范文對于新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，體育老師怎樣制定工作計劃呢？下面是由本站小編為大家整 理的“小學(xué)體育老師工作計劃范文”，文章僅供參考，希望對您有所幫助。一、教學(xué)目標(biāo)（一）通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體 的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、 智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（二）通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí) 方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律 活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的

2、基本活動能力和一些動作 方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能 力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。（三）在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的 特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康, 社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去, 使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、 掌握學(xué)習(xí)的方法。（四）通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強白信心，為終身 體育

3、打下堅實的基礎(chǔ)。二、教材分析本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容（一）走和跑.能知道自然快速跑的動作方法。.會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本 動作：做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。（二）投擲.能知道投擲的正確動作方法。.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。（三）技巧.知道前滾翻的動作方法和要求。.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。（四）韻律活動.知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)o三、體質(zhì)測試（一）身高、體重（

4、二）坐位體前屈四、二年級學(xué)生的生理、心理特點（一）生理發(fā)育特點二年級學(xué)生一般為78歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢 骨骼的增長，比身體增長還要快。.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的 軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢 固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較 快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度。（二）心理發(fā)展特點二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性 雖有所發(fā)展，

5、但仍以不隨意性為主。.二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到白己和集體 的關(guān)系：意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。.二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽 表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。五、學(xué)情分析二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意 志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育小學(xué)二年級的學(xué) 生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部 分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差：好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三

6、 個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進行因材施教。六、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新 課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一 個老師都成為德育工作者因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭 的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育， 有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良 品質(zhì)。七、體育課教學(xué)常規(guī)為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個 方面：（一）教師方面認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫

7、好教案。.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點, 明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。.在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點 及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。.教師要注意儀表整潔，舉止大方.,教態(tài)自然。.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不 斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培 養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助

8、手作用。.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要求，嚴(yán)防傷需事故的發(fā)生， 一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。（二）學(xué)生方面學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。.注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步 養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物 品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。.有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。.在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具, 嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。.同學(xué)之間友好相處、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送 還各種器材。八、提高教學(xué)效率的措施（一）年齡普遍較小，多采用游戲。（二）小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。（三）備課時研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點：課 堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學(xué)方法。（四）練習(xí)上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，動作逐步過渡，步步引課練; 指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模