《銀河補(bǔ)習(xí)班》優(yōu)秀影評(píng)

1、銀河補(bǔ)習(xí)班優(yōu)秀影評(píng)精選銀河補(bǔ)習(xí)班的故事發(fā)生在二十世紀(jì) 80 、 90 年代，講述了一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng) 時(shí)光收獲愛(ài)與成長(zhǎng)的親情故事。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，供大家參考。2019 銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感銀河補(bǔ)習(xí)班未播先火，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的宣傳，效果可以說(shuō)是杠杠的。特別是讓大家記住了導(dǎo)演加演員組合的鄧超。鄧超作為演員又是導(dǎo)演，為此部劇可以說(shuō)是付出極大。如今，銀河補(bǔ)習(xí)班就在昨日已經(jīng)開(kāi)始熱映，從之前票房來(lái)看，估計(jì)是人滿為患了。但是，不知道看過(guò)這部電影的觀眾對(duì)此有何看法呢 !最主要的是有何感想，就像每一篇作文一樣，我們可以談?wù)剬?duì)它的后感如何!首先，我們對(duì)銀河補(bǔ)習(xí)班是一個(gè)怎樣的概論，至少說(shuō)出在自己心中的概論是咋

2、樣的。就目前來(lái)看，銀河補(bǔ)習(xí)班從頭至尾都是圍繞在父子情當(dāng)中，將父親默默付出的一面直接明朗化，讓大家認(rèn)識(shí)到父親對(duì)兒子，對(duì)女兒的愛(ài)是一點(diǎn)都不少的，只是父親的表達(dá)方式不一樣。我們中國(guó)從遠(yuǎn)古時(shí)期開(kāi)始，就非常的注重孝道。在古代孝敬父母和長(zhǎng)輩這是毋庸置疑的，常言道 “父母之命媒妁之言”，一切的一切都由父母替其安排妥當(dāng)，我們做子女的只要遵從便可。對(duì)于這樣的方式相較于現(xiàn)在的子女來(lái)說(shuō)，肯定是接受不了的。因?yàn)闀r(shí)代在更替，社會(huì)的風(fēng)情在變換，對(duì)待事物和處事方式更加不同，老一輩的思想已經(jīng)正在慢慢的弱化。但是，有一點(diǎn)卻不會(huì)變，那就是一個(gè)父親對(duì)子女的愛(ài)?！案笎?ài)如山 ”這一句話廣為流傳，直至今日依然刻板在語(yǔ)文書上，作為教導(dǎo)孩子

3、的一則語(yǔ)錄。父愛(ài)確實(shí)如山，一個(gè)家庭必須要有一個(gè)父親和一個(gè)母親來(lái)作為支撐，缺一不可。但是父親與母親不同，母親作為一個(gè)女人。女人不管是在情緒還是在處事方面都比男人心細(xì)，對(duì)待孩子都是以柔克剛。而父親則不同，以暴制暴的方式相信會(huì)出現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭，而且父親本身就給人一種嚴(yán)厲感。所以，在對(duì)待孩子方面都是不茍言和，各種的情緒都是藏在心中。其次，父親與兒子的相處模式相對(duì)來(lái)說(shuō)要復(fù)雜些，就比如日常的出街，父親帶著兒子出街那肯定是能有多快就走多快，走完之后就回家。也許，等父親回到家之后兒子還在街頭哭著找爸爸! 當(dāng)然了，父親帶著兒子出街這個(gè)畫面還是美好的，一個(gè)成熟的大男人和一個(gè)乳臭未干的小男人組合在一起，想想都覺(jué)得

4、很搞笑，但是呢特別的溫馨，正是因?yàn)檫@樣的組合讓原本的家庭充滿樂(lè)趣。不管在何時(shí)何地，父親對(duì)孩子的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，變的只是時(shí)間而已。隨著時(shí)間的變遷，已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子慢慢的變成了有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，而如今陪伴著自己長(zhǎng)大的父親卻在日益漸老?；叵肫疬^(guò)去，給自己最多快樂(lè)的依然是老父親。雖然，那時(shí)候的父親很嚴(yán)厲但真的是為了自己好。而今，是我們?cè)摶貓?bào)的時(shí)候了，將能拋去的包袱丟掉，陪陪家里的老父親。另外，再通過(guò)銀河補(bǔ)習(xí)班這部電影，我們所看到的爸爸一直在努力付出，只為了能夠讓兒子更好，便什么都值得了 !2019 銀河補(bǔ)習(xí)班觀看心得鄧超過(guò)去的確拍過(guò)很不好看的電影，比如惡棍天使分手大師，那時(shí)很多人質(zhì)疑他的執(zhí)導(dǎo)能力，也包括

5、我。真的，尤其是看過(guò)惡棍天使后，我真的不想再看鄧超執(zhí)導(dǎo)的電影，一個(gè)演員還是好好演戲吧，畢竟演技還是過(guò)硬的。但聽(tīng)說(shuō)鄧超的新作銀河補(bǔ)習(xí)班講的是父子故事，忍不住去看了一下，結(jié)果被感動(dòng)了，這部新作確實(shí)是鄧超執(zhí)導(dǎo)電影以來(lái)最好看的一部。有不足嗎?當(dāng)然有，比如剪輯可以再明快一些，一些細(xì)節(jié)處理可以再加工，所謂的 “經(jīng)典臺(tái)詞 ”可以再接地氣一下，懷舊歌曲別用那么直接 總體來(lái)說(shuō)，銀河補(bǔ)習(xí)班值得一看，尤其是對(duì)父親和孩 子而言，電影里溫馨、勵(lì)志、感動(dòng)時(shí)刻確實(shí)可以促進(jìn)現(xiàn)實(shí)中的父子關(guān)系。簡(jiǎn)言之，鄧超的執(zhí)導(dǎo)水平是有明顯進(jìn)步的，我覺(jué)得應(yīng)該鼓勵(lì)。至于鄧超的演技方面，劃重點(diǎn)：真的很在線，不愧于演過(guò)烈日灼心的演技咖。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)所謂

6、的影評(píng)人，為什么會(huì) “看不上 ”銀河補(bǔ)習(xí)班 ?其實(shí)，有一小部分影評(píng)人的 “職能 ”就是專批電影的，他們看電影只會(huì)看到不足的地方，然后放大。比如，電影里都是漏洞，都是不合理的地方，完全沒(méi)有可取之處，沒(méi)必要一看。這些影評(píng)人有些地方批評(píng)得沒(méi)問(wèn)題，但更多時(shí)候是夸大其詞了。我覺(jué)得影評(píng)人不該只看到不足，還應(yīng)看到積極的地方。影評(píng)人的存在是促進(jìn)電影發(fā)展，而不是專門負(fù)責(zé)批判電影。反正，我個(gè)人認(rèn)為銀河補(bǔ)習(xí)班沒(méi)那么不堪，積極大于不足，在當(dāng)下國(guó)產(chǎn)電影行列里，絕對(duì)屬于值得一看的電影。近期，鄧超指導(dǎo)的第三部電影銀河補(bǔ)習(xí)班上映，上映當(dāng)天，沖上了日票房榜首的位置，首日票房取得6000 萬(wàn)元的好成績(jī)。截止 7 月 23 日，累

7、計(jì)票房4 億，其中， 7 月 20 日的日票房約一億元，可謂大獲成功。鄧超之前指導(dǎo)了分手大師、惡棍天使兩部電影，結(jié)果卻不盡人意。作為演員，鄧超出演了烈日灼心、影等多部?jī)?yōu)秀作品，演技一直為人稱贊。作為導(dǎo)演，鄧超卻一直在及格線徘徊，分手大師和惡棍天使均遭遇口碑崩盤。當(dāng)然，從哪里跌倒從哪里爬起，才是一個(gè)好男人的作為。鄧超重振旗鼓，攜親情電影銀河補(bǔ)習(xí)班歸來(lái)，取得票房口碑雙豐收的可喜成績(jī)，終于為自己的導(dǎo)演身份正名。02此部片子為什么能夠幫助鄧超打一個(gè)漂亮的翻身仗呢，在我看來(lái)，無(wú)外乎這三點(diǎn)。首先，銀河補(bǔ)習(xí)班請(qǐng)來(lái)多位優(yōu)秀演員加盟，也是票房的另一保障。任素汐將在片中飾演鄧超的前妻，白宇飾演鄧超的兒子，此外還有

8、其他優(yōu)秀的演員。電影賦予每個(gè)角色不同的情感，演員演繹出角色的悲歡離合，他們的傾情演出為本片增色不少。另外此片主打的是溫情走向，相比于鄧超前兩部惡搞喜劇題材，溫情題材更受市場(chǎng)的歡迎，易引起觀眾的共鳴。其次，片中講的是教育理念，這很對(duì)中國(guó)父母的胃口。03說(shuō)了這么多，我們具體走進(jìn)這部影片看一看講述了什么故事。馬皓文【鄧超】因?yàn)橐淮我馔馐鹿识氇z，他也因此遺憾的錯(cuò)過(guò)了兒子七年的成長(zhǎng)時(shí)光。出獄以后，兒子面臨學(xué)業(yè)問(wèn)題，盡管在學(xué)?？磥?lái)，兒子是一個(gè)學(xué)渣，不是什么可塑之才。但馬皓文從未放棄過(guò)兒子，鼓勵(lì)孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力。馬皓文和校長(zhǎng)求情，打算用一個(gè)月的時(shí)間將馬飛的學(xué)業(yè)提高，證明他不是不可救藥的學(xué)生，故

9、事由此展開(kāi)04影片感人之處是父子情的主題，父親馬皓文和天下所有的父親一般，心心念念的都是自己的兒子。他自知缺席兒子的成長(zhǎng)，所以加倍的對(duì)兒子好，他不想在世人的眼中自己的兒子是個(gè)學(xué)渣，他堅(jiān)信兒子是一個(gè)可造之材，他用自己的理念成就著兒子。作為資深工程師，他在考試前一個(gè)月對(duì)兒子進(jìn)行放養(yǎng)式教育，他帶著兒子去野外上課，在外旅游。影片中還有一個(gè)情節(jié)是，馬飛在入選航天員時(shí)，父親不遠(yuǎn)千里的來(lái)看望他，并告訴他自己可以翻案的好消息，兒子卻聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的話，希望父親放棄案子不要出現(xiàn)負(fù)面新聞給自己帶來(lái)麻煩這就是父親和兒子的不同吧，父親可以為了兒子犧牲自己的一切，兒子卻不能總是為父親考慮。我們蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母從

10、來(lái)都是不厭其煩的一遍一遍指導(dǎo)。當(dāng)他們老了，跟不上時(shí)代的腳步時(shí)，可能只是請(qǐng)教我們一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比如 “伢兒?jiǎn)?，這視頻我怎么看不到你的臉歐”。我們就會(huì)心生煩躁，這么簡(jiǎn)單的一件事情教了幾遍怎么就是學(xué)不會(huì)呢，他/她怎么這么笨呢。中國(guó)的父親似山，他們的感情是隱忍，不輕易外露的。他們?yōu)榱似迌涸谕庑量啻蚱矗丶铱粗迌?，所有的疲憊就會(huì)一掃而光。銀河補(bǔ)習(xí)班里給我們呈現(xiàn)的就是這樣一位父親，即使自己這么多年來(lái)一直想要的愿望都是想要把案子給翻了，抹去人生污點(diǎn)。但是為了兒子的前途，他選擇了犧牲自己，這樣的愛(ài)無(wú)疑是非常偉大的，這也引起了好多觀眾的共鳴，在影院流淚。當(dāng)然一部影片不可能全是煽情的存在，也是有笑點(diǎn)存在的。

11、小編記得上次流淚還是看比悲傷更悲傷的故事，整個(gè)人哭到不能自己，心情也是沉痛了很多天，也不能聽(tīng)到電影主題曲，一聽(tīng)，反應(yīng)又來(lái)了，整個(gè)人又要哭出來(lái)。05當(dāng)然銀河補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題和比悲傷更悲傷的故事面臨的問(wèn)題一樣，兩極分化現(xiàn)象特別嚴(yán)重。影片溫情脈脈的父子情和跨越 30 年制作的宏達(dá)制作是值得肯定的，其次運(yùn)用了大量上世紀(jì) 90 年代的金曲，勾起了觀眾的懷舊情懷，煽情效果起到了。而最大的爭(zhēng)議，則是對(duì)馬皓文這個(gè)人設(shè)的懷疑，以及對(duì)片中他所持有的教育理念的沖擊。影評(píng)人 “二十二島主”評(píng)價(jià)：馬皓文這個(gè)人物從頭到尾都散發(fā)出一種洗腦組織的氣質(zhì)。這無(wú)關(guān)乎鄧超的表演，而是在劇本和人物設(shè)計(jì)階段就出現(xiàn)的問(wèn)題。他教育兒子時(shí)一直想，

12、可以讓兒子干地球上所有的事，不負(fù)所望，兒子成為了 太空戰(zhàn)狼 劉培強(qiáng)的接班人，但卻差點(diǎn)自私地為了自己的夢(mèng)想犧牲爸爸的愿望，這種教育真的算是成功的嗎當(dāng)然，馬皓文這個(gè)人設(shè)，確實(shí)有一些夸大的成分，但是一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，至于這部電影具體到底怎么樣，各位觀眾感興趣可以去看一看。從銀河補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始宣傳起，很多觀眾就已經(jīng)對(duì)這部片有著期待 了。已經(jīng)身為人父的鄧超在搞教育題材方面的電影時(shí)，究竟會(huì)怎么處理，成了大家的 關(guān)注點(diǎn)之一。這部電影最近幾天也開(kāi)始點(diǎn)映了，而后在網(wǎng)絡(luò)之上出現(xiàn)了各種各樣的評(píng)論。聲音很多，隱約有著兩極分化的趨勢(shì)，讓銀河補(bǔ)習(xí)班的制作團(tuán)隊(duì)有些擔(dān)憂。畢竟現(xiàn)在的電影市場(chǎng)，口碑的影響越來(lái)越重要了。很

13、多已經(jīng)走影院的觀眾在觀看了這部電影之后，多會(huì)渾身起雞皮疙瘩。不是因?yàn)閯∏橛卸嗌壳?，僅僅是那些教育的場(chǎng)景，與自己從小的經(jīng)歷有著太多的 相似與雷同了。看完電影之后，他們的眼眶里淚水在打轉(zhuǎn)，情緒久久都得不到平復(fù)。影片中的那個(gè)孩子，與大多數(shù)人的教育經(jīng)歷類似。這是銀河補(bǔ)習(xí)班編劇兼導(dǎo) 演之一的俞白眉的能力展現(xiàn)，也是這部影片真正觸動(dòng)人心的地方。影片之中的父親教育孩子的場(chǎng)景，在其中不斷的穿插，讓眾人不知不覺(jué)的就被帶 入了影片的情景中。這樣的代入感，是寫作能力優(yōu)秀的必須，也是讓鄧超能發(fā)揮的基礎(chǔ)。也是因?yàn)檫@個(gè)緣故，在電影精心制作的基礎(chǔ)上，口碑隱約的走向了兩極化。畢竟，觀眾從小的受教育經(jīng)歷，很少可以盡善盡美，更有讓

14、人根本不想回憶的地 方。所以，在電影銀河補(bǔ)習(xí)班之中，馬文浩的教育方式也受到了觀眾的質(zhì)疑，說(shuō) 這樣的方式完全是在誤人子弟。當(dāng)然了，如果這部分觀眾聯(lián)想一下三傻大鬧寶萊塢，就知道鄧超這影片在向 哪部電影致敬了。只是，他將場(chǎng)面繪制得太大了，要講的道理也太多了，與阿米爾汗的單個(gè)道理講 通透的方法截然不同。所以，觀眾們?cè)谶@里丟掉了對(duì)電影的認(rèn)同，覺(jué)得雞湯喝得太多，有些堵著嗓子眼 了。雖然說(shuō)從另外個(gè)角度上看，至少?gòu)睦碚撋蟻?lái)說(shuō)馬文浩的教育方式?jīng)]有問(wèn)題，但是 理論距離實(shí)踐從來(lái)都有一段距離也就是說(shuō)，這樣的教育方式要達(dá)到目的太難了，因?yàn)閷?shí)在有些太過(guò)理想化了。這是電影之中存在的缺點(diǎn)，與前面我們說(shuō)的感情拿捏上的優(yōu)點(diǎn)，在電

15、影之中形成 了頗為鮮明的對(duì)比。這樣的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)壘的情況下，評(píng)論的兩極化是必然的。況且，銀河補(bǔ)習(xí)班的諸多場(chǎng)景里，觀眾已經(jīng)司空見(jiàn)慣的鄧超式雞湯與金句密布，對(duì)觀眾剛剛醞釀好的情緒給沖得七七八八，也是導(dǎo)致很多觀眾不給高分評(píng)價(jià)的緣故。然后嘛，雖說(shuō)這部劇是有致敬阿米爾汗反思教育方式的意思，但兩部電影的細(xì)節(jié)雷同上，還是讓人頗為尷尬。最后總結(jié)一下吧。結(jié)合電影本身的教育反思意義，以及電影在煽情上的成功，鄧超這部銀河補(bǔ)習(xí)班還是值得去影院看一看。就算覺(jué)得不好看，也能想起些父母教育自己的不容易嘛。2019 銀河補(bǔ)習(xí)班觀看感悟周末，萬(wàn)象匯，饞食 “椒愛(ài) “，餐后出門，突遇雷暴，大雨傾盆，歸家受阻，只得折返。正逢 “金逸影

16、城“將映銀河補(bǔ)習(xí)班，遂購(gòu)票觀之。本以文藝片視之，未料感染力爆棚，行文以記矣。深思四點(diǎn)，其未必導(dǎo)演初衷，乃本人之感受 :線路一 :顛覆教育的導(dǎo)向本片話題涉及孩子的成長(zhǎng)，探討學(xué)校的教育。以傳統(tǒng)的應(yīng)試、管教、批評(píng)、填鴨，與現(xiàn)代的激發(fā)、交流、引導(dǎo)、理解，碰撞、比較出方式的優(yōu)劣。體現(xiàn)出教育應(yīng)該因人而異、因材施教，用不同的教育觀，對(duì)不同的孩子，產(chǎn)生不同的影響。影片中重復(fù)出現(xiàn)一句臺(tái)詞，馬浩文對(duì)兒子說(shuō)：這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親。影片并未對(duì) “到底什么樣的教育才是好的 “下定論。但它試著提出了問(wèn)題，并以自認(rèn)為更好的方式去解決。一起學(xué)習(xí)、一起摸索做個(gè)好父親。很多事情，可能要在很多年后，你才能真正了解這種

17、方式的對(duì)或錯(cuò)，但人生又是無(wú)法試錯(cuò)，也無(wú)法回頭。我們只能學(xué)著做到更好。跟孩子做朋友，去真實(shí)分享你的困惑與感受，與他一起感受這個(gè)世界。尊重他的選擇，不應(yīng)該只是死記硬背，更應(yīng)該是獲得知識(shí)的方法和獨(dú)立思考的能力，要勇敢面對(duì)這個(gè)世界，做自己喜歡的事情。如的臺(tái)詞所言 :真正的人生難題，不會(huì)像考卷那樣，會(huì)自動(dòng)跳出 ABCD 四個(gè)選項(xiàng)，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會(huì)有EFGHIJK 的岔路，甚至能開(kāi)出 XYZ 的腦洞。教育改革勢(shì)在必行，采取什么樣的方式，觸動(dòng)什么樣的神經(jīng)，是該頂層設(shè)計(jì)解決困惑和癥結(jié)的時(shí)候了。線路二 :詮釋父子情深滿滿的父子情，貫穿影片始終，使得影片在感情表達(dá)上非常充沛。既有戲劇性的情節(jié)又有動(dòng)人的

18、煽情時(shí)刻。父愛(ài)無(wú)聲卻又浩瀚無(wú)邊的，馬皓文的付出亦是如此。他不但沒(méi)錢而且資本盡失，但只要是孩子需要的，他會(huì)拼了命去爭(zhēng)取。足球做的地球儀、飛機(jī)模型、門上的身高刻度表、賣血賺來(lái)的 586 電腦、桌上兩盤不一樣的饅頭、掩面毛巾而又不能表現(xiàn)出的淚水，每一個(gè)你細(xì)節(jié)，都愛(ài)意洶涌 .父子兩人在溫暖與淚水中一起成長(zhǎng)。線路三 :年代的帶入感影片從 1990 年在我國(guó)主辦的第11 屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起，直至2019 年 12 月載人航天到太空。歷經(jīng)92 年亞洲杯、 97 年香港回歸， 98 年大洪水、 2003 年哥哥去世等滿是回憶的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。并以亞洲雄風(fēng)渴望走四方好大一棵樹(shù)快樂(lè)老家英雄本色等耳熟能詳?shù)母枨拘涯甏洃?。?duì)