數(shù)據(jù)的表示一

1、張耀文同學(xué)看完以下統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)為就食品支出費(fèi)用來(lái)說(shuō)，張留瑜家比陳子涵家多，你同意他的看法嗎？數(shù)據(jù)的表示（1）6.31、弄清扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2、會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，并能從中獲取信息。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)一1、閱讀課本165頁(yè)，藍(lán)底字之前部分；（1分鐘）2、前后四人為一組，把你的答案說(shuō)于其他三人聽(tīng)；（自學(xué)結(jié)束后老師抽查小組回答情況）。自主學(xué)習(xí)二1、把藍(lán)底字背給小組長(zhǎng)，并解釋其意思。（自學(xué)結(jié)束后老師抽查）。（3分鐘）2、把165頁(yè)藍(lán)底字后，166頁(yè)做一做之前部分做到課本上。（做完后組長(zhǎng)檢查）。（5分鐘）完成的同學(xué)舉手！1、在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)的扇形圓心角的度數(shù)與360的比。2

2、、畫扇形統(tǒng)計(jì)圖方法：算各部分占總體的百分比。算各扇形圓心角度數(shù)。在圓中畫出各個(gè)扇形。標(biāo)上百分比。 寫出統(tǒng)計(jì)名稱 。（口訣：算比算度圓中畫，標(biāo)比寫名不能落。 ）3、扇形統(tǒng)計(jì)圖用途：可直觀地反映各部分在總體中所占的比例。部分?jǐn)?shù)/總體數(shù)=S扇形/S圓=圓心角度數(shù)/360探究如何畫扇形統(tǒng)計(jì)圖？張耀文同學(xué)看完以下統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)為就食品支出費(fèi)用來(lái)說(shuō)，張留瑜家比陳子涵家多，你同意他的看法嗎？閱讀166頁(yè)的“做一做”、“議一議”、“想一想”，先獨(dú)立 思考，再合作交流，傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)。圓代表總體；扇形代表總體中的不同部分；扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小.各個(gè)扇形所占的百分比之和為1；注意：（1）在不同的統(tǒng)計(jì)圖中，不能簡(jiǎn)單地根據(jù)百分比大小來(lái)比較部分量的大?。ㄈ鄙倏偭浚＃?）圓的大小與扇形百分比無(wú)關(guān)。自主學(xué)習(xí)三扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：1、觀察下圖 ，并回答下面的幾個(gè)問(wèn)題：（1）全世界共有幾大洲？哪個(gè)洲面積最大？ （2）哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？（3）圖中各個(gè)扇形分別代表什么？所有百分比之和是多少？（4）你能從統(tǒng)計(jì)圖中知道地球陸地總面積是多少嗎？亞洲29.3%非洲20.2%大洋洲6%歐洲7.1%南極洲9.3%南美洲12%北美洲16.1%學(xué)以致用2、這臺(tái)電腦D盤的容量20GB，已用空間占60%，則可用空間的容量為（ ）