小學(xué)浙教版四年級下學(xué)期語文期末考試通用檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6小學(xué)浙教版四年級下學(xué)期語文期末考試通用檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。xing hui gun gi ku bi gi shn sh sh bi cn ho ji wi kng cho xu yn h 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。官紳（shnchn）吊車（dodio）開鑿（zozu） 紀(jì)昌（jj）劑量（jj） 骨髓（susu） 媳婦（xx） 磕頭（kh）三、 比一比，再組詞。摸（_） 已（_） 籠（_） 昧（_） 模（_） 己（_） 龍

2、（_） 味（_） 躍（_） 淘（_） 注（_） 觀（_） 沃（_） 掏（_） ?。╛） 現(xiàn)（_） 四、 把下列詞語補(bǔ)充完整。高樓（_）（_） （_）水（_）龍 （_）（_）裊裊依（_）傍（_） 雞犬（_）（_） （_）街（_）巷五、 選詞填空。嚴(yán)重 慎重 莊重1.這個剛滿18歲的年輕人，患了（_）的白血病。2.他的神態(tài)（_），好像暗下決心，誓為國家統(tǒng)一做殊死拼搏。3.蟋蟀常常（_）地選擇住址。期待 等待 對待4.有一位青年正滿懷希望，（_）著他的骨髓。5.放學(xué)了，我（_）著媽媽來接我。6.他（_）每一個人都那么熱心。六、 按要求改寫句子1.全校師生和老師都參加了植樹活動。修改病句：_2.這就是

3、偉大的奇觀。改寫成反問句:_3.海水逼近森林?jǐn)U句：_4.他一動不動地挺著長長的脖子?？s句：_5.你們做事情怎么能這樣呢？ 改為陳述句：_6.太陽把一片片云染成了紫色或者紅色。改為被字句：_七、 根據(jù)古詩內(nèi)容填空。1四時田園雜興（其二十五）中“_，_”兩句詩寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩艷麗。2清平樂村居是_代_所寫，“清平樂”是_，“樂”這里讀_。3清平樂村居中描寫翁媼三個兒子不同形象的詩句是“_，_。_，_。”八、 閱讀理解。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（ ）有驟雨，這里（ ）立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半

4、掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1這兩段話選自課文_，作者是法國作家_。2請將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。3蟋蟀不吃出口處的那叢草的原因是（ ）A那叢草好看。B那叢草遮陽。C那叢草可以遮蔽洞的出口。4蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”，是因?yàn)椋?）A蟋蟀慎重地選擇住址，不肯隨遇

5、而安。B蟋蟀建造住宅的工具簡單，但建造得卻很精心。C蟋蟀的住宅又向陽又隱蔽。5從畫橫線的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_、_、_的特點(diǎn)。6這兩段話主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。_九、 習(xí)作展示臺。生活中，你一定會遇到最難忘的、最有趣的、最感動的、最有意義的，甚至最后悔的事情。請你把你想寫的事情按一定的順序來敘述，把過程寫完整，關(guān)鍵的部分寫具體、寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感。_答案1、胸懷 灌溉 潰敗 改善 舒適 悲慘 豪杰 違抗 巢穴 掩護(hù)2、shndiozoj jsuxk3、撫摸 已經(jīng) 籠罩 冒昧 模仿 自己 龍頭 味道 跳躍 淘氣 注意 觀察 肥沃 掏出 住宿 現(xiàn)在4、大 廈 車 馬 炊 煙 山 水

6、 不 寧 大 小5、嚴(yán)重 莊重 慎重 期待 等待 對待6、全校師生都參加了植樹活動。 難道這不是偉大的奇觀嗎？ 洶涌的海水迅速逼近草木繁盛的森林。 他挺著脖子。 你們做事情不能這樣。 一片片云被太陽染成了紫色或者紅色。7、梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 宋 辛棄疾 詞牌名 yu 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬8、1 蟋蟀的住宅 法布爾 2即使 也3C4B5 向陽 便于排水 門洞隱蔽 6主要寫了蟋蟀住宅的外部和內(nèi)部特點(diǎn)。9、例文：最后悔的一件事我最后悔的一件事，它兩年前就深深地埋在我的心中。那是三年級上學(xué)期的事情了，在一堂課上，老師講完了一篇課文，給我們布置了作業(yè)，是用一張紙做，明天才交上去。我想明天交中午回家再做也不遲，就玩了起來，到了中午，由于數(shù)學(xué)和英語作業(yè)太多，又沒有完成。我當(dāng)時又想，下午放學(xué)回家做算了。沒想到的是，老師晚上還布置了作業(yè)，因?yàn)槲易隽诉@個作業(yè)，就忘了做那個了。不知不覺，早上來到學(xué)校，組長，我交作業(yè)，我當(dāng)時一想，“糟了，作業(yè)還沒有完成呢，這回不被老師罵才怪！”我的心“砰砰”地跳動著，同桌與我說話，我也沒有心情搭理了。我急得像熱鍋上的螞蟻，“現(xiàn)在做，來不及了，馬上就要上課了?！蓖蝗唬已矍俺霈F(xiàn)一張紙，我立刻撿起來 一看，那正是昨天老師布置的作業(yè)，而且沒有寫上名字的。我沒有多想，寫上了自己的名字，交給了組長。組