中考地理 歷屆中考試題歸類分析與解題技巧探討課件 人教新課標(biāo)版

1、歷屆中考試題歸類分析與解題技巧探討一、結(jié)業(yè)考試命題的幾大特點二、主觀試題分析結(jié)業(yè)考試命題的幾大特點：五、社會熱點的滲透一、試題突出主干，覆蓋面廣，基礎(chǔ)性較強二、強調(diào)地理讀圖能力的考查，特別是圖文轉(zhuǎn)換能力三、試題綜合性強四、鄉(xiāng)土地理和試題的結(jié)合六、對探究能力的重視特點一：試題突出主干，考試覆蓋面廣，基礎(chǔ)性較強試題基本覆蓋了四冊書的各章節(jié)，試題的考點涵蓋了課程標(biāo)準(zhǔn)所列的重要知識點。重點強調(diào)基礎(chǔ)，考查基本能力，以及運用所學(xué)知識簡單分析問題的能力。特點一對教學(xué)內(nèi)容處理上，一定要注重基礎(chǔ)，突出主干。 注重基礎(chǔ)主要是指不要復(fù)習(xí)得太深和太難，突出主干知識是指不必面面俱到，要大膽地處理教材，要把時間放在學(xué)科中

2、的重點知識和基本原理、規(guī)律及其應(yīng)用或者遷移上。 特點二：強調(diào)地理讀圖能力的考查，特別是圖文轉(zhuǎn)換能力的考查地理學(xué)科的特點是“無圖不成題”，幾乎每一道題都離不開地圖及各種圖表。在復(fù)習(xí)期間，多看地圖，把地理分布、地理規(guī)律都落實在地圖上，可以說是地理學(xué)科最好的復(fù)習(xí)方法。 各種與圖有關(guān)的考題類型在復(fù)習(xí)期間也要進行典型練習(xí) ，熟悉這些圖形在試題中的特點和解法 。特點三：試題綜合性強 各部分知識不是割裂、獨立的，而是在每道題中進行了一定的整合，突出了知識點的綜合性。在大多數(shù)綜合題中，各種地理技能也得到了集中和整合特點四：鄉(xiāng)土地理和試題的結(jié)合 在復(fù)習(xí)階段，也可以針對主要的鄉(xiāng)土地理關(guān)聯(lián)考點加以整理，進行鄉(xiāng)土地理

3、專題復(fù)習(xí)，對學(xué)生進一步的強化。特點五：社會熱點的滲透在復(fù)習(xí)的時候，教師要有對熱點問題的敏感性，幫助學(xué)生整理這方面的資料素材，結(jié)合地理知識及技能，進行相應(yīng)的專題復(fù)習(xí)。特點六：對地理探究能力的重視嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運用有關(guān)知識和方法，提出看法或解決問題的設(shè)想。第卷，主觀性試題類型分析區(qū)域突出特征讀圖歸類題地圖（等高線地圖）辨析題各區(qū)域之間特征差異比較題區(qū)域內(nèi)部要素相關(guān)聯(lián)系題數(shù)據(jù)圖表分析題及繪圖題人口、資源、環(huán)境等熱點問題大比例尺地圖讀圖題活動探究題一、區(qū)域突出特征讀圖歸類題04年第41題北京北方地區(qū)青藏地區(qū)南方地區(qū)西北地區(qū) 被稱為“黑土地”的平原 “魚米之

4、鄉(xiāng)” 具有“高、寒”特征 干旱 西氣東輸工程的起點 長江和黃河的源頭 有色金屬礦產(chǎn)資源相當(dāng)豐富 我國目前最大的能源基地 青海黑龍江山東河南陜西云南湖北湖南廣東江西西藏ABCDEFG重慶新疆甘肅四川山西內(nèi)蒙古寧夏05年第41題亞歐北美非南美南極大洋非大西洋太平洋印度洋太平洋大西洋北冰洋06年第41題國際旅游業(yè)最發(fā)達的地區(qū) 人口自然增長率低，人口老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重佛教和印度教的發(fā)源地 自北向南可明顯分為三大地形區(qū)位于“五海三洲之地” 氣候炎熱干燥，節(jié)水農(nóng)業(yè)成就顯著礦產(chǎn)以錫和石油為主 海外華人最大聚居地107年第41題流量最大，流域面積最廣 主要流經(jīng)熱帶雨林氣候區(qū) 主要流經(jīng)熱帶沙漠氣候區(qū) 長度最長下游成

5、為“地上河” 發(fā)源于“世界屋脊”大河向南流 流入墨西哥灣在進行區(qū)域復(fù)習(xí)的時候，注意梳理主干知識，歸納典型要素歸納出每個區(qū)域中最具特色的地理特征避免知識過于繁瑣，不必糾纏細枝末節(jié)二、地圖（等高線地圖）辨析題04年第53題05年第45題06年第42題07年第42題在復(fù)習(xí)的時候，重點是對等高線地形圖基本判讀技能的掌握。解題的時候，充分利用圖中給出的條件，如：地圖三要素在等高線地形圖的運用（觀察圖中的比例尺、方向和圖例，給題目提供線索）、根據(jù)已知的等高線的海拔推算等高距從而判斷某點高度、山體五種部位的判讀（重點注意山脊山谷的區(qū)別：向海拔低處凸出的是山脊，向海拔高出凸出的是山谷，山谷處往往發(fā)育河流）、在

6、大區(qū)域等高線圖中判斷五種地形類型、陡坡緩坡的分辨（登山路徑的判斷依據(jù)）、河流流向及支流位置的判斷、修建大壩選址問題等例：大壩選址峽谷處例：學(xué)生練習(xí)繪制等高線地形圖例1： 一座獨立山峰 山頂最高為1050米 山體為東西走向 東坡為陡坡，西坡為緩坡 -例2： a.連綿兩座山峰 b.山體呈東北-西南走向 c.該圖指向標(biāo)為 d.山頂A海拔960米，山頂B海拔1020米 e.鞍部C海拔600900米 f.東北側(cè)為陡崖E g.西北側(cè)山谷中有小河D h.每條等高線標(biāo)上海拔高度N三、各區(qū)域間特征差異比較題04年第56題04年第56題05年第44題06年第45題07年第46題復(fù)習(xí)時候，注重區(qū)域主要地理要素的歸納

7、整理和明晰。多進行大洲與大洲、地區(qū)與地區(qū)、國家與國家各要素的比較。在答題的時候，尤其是列表比較異同點的時候，分清自然地理要素和人文地理要素兩者的區(qū)別。選擇自己最有把握的要素進行比較填寫。四、區(qū)域內(nèi)部要素相關(guān)聯(lián)系題04年第52題05年第42題05年第49題06年第44題06年第44題題目出示的圖片對答題有很大的提示作用，所以一定要訓(xùn)練學(xué)生仔細看圖，具有一定的圖文轉(zhuǎn)換能力。并且運用已經(jīng)獲得的地理概念和地理原理，對地理事物進行分析，作出判斷。熟練掌握各要素間的聯(lián)系。如：地形地勢、海陸位置等對氣候的影響、河流流向和地勢特征的關(guān)系、氣候與河流水文特征之間的關(guān)系、各地理要素對人類活動的影響等。五、數(shù)據(jù)、圖

8、表及繪圖題04年第55題05年第46題06年第43題平日教學(xué)中及時進行訓(xùn)練，注意繪圖規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?？倧?fù)習(xí)時可進行專題訓(xùn)練。學(xué)會從圖表中查找有效信息并能加以運用。各種圖表中信息量大，仔細審題，選取所需要的，并加強計算的準(zhǔn)確性。 六、人口、資源、環(huán)境等熱點問題04年第57題05年第48題05年第48題06年第43題07年第44題平日教學(xué)應(yīng)多關(guān)注此類問題。加強學(xué)生材料閱讀辨析能力，理解這些問題之間的相關(guān)聯(lián)系，能夠說出解決這些問題的途徑。多從報紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑注意國內(nèi)外及社會熱點，與所學(xué)的地理知識結(jié)合，進行專題訓(xùn)練。 七、大比例尺地圖讀圖題05年第47題06年第46題07年第43題要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)標(biāo)志性地

9、理事物，注意地圖中的細節(jié)（如：我國部分省區(qū)圖，可以根據(jù)圖中流經(jīng)的河流、特殊的緯線、有特色的省區(qū)輪廓等）。對小區(qū)域的地理要素的把握是初中階段學(xué)生的一個難點，可以引導(dǎo)學(xué)生將該區(qū)域置于整個國家的大區(qū)域中，將學(xué)生熟悉的大區(qū)域的知識（如：地形區(qū)、流經(jīng)河流等）分解到局部區(qū)域中。04年第59題八、活動探究題05年第50題05年第50題06年第48題06年第48題07年第48題07年第48題這些題目很多都與教材中的“活動”有關(guān)，將這些探究實驗與知識點聯(lián)系后而產(chǎn)生的。所以，應(yīng)該將四冊書中的相關(guān)內(nèi)容仔細閱讀，從中慧眼識珠找出新的探究切入點與學(xué)生復(fù)習(xí)。并能夠利用現(xiàn)有的探究活動題進行變式訓(xùn)練，舊題中尋找新的著眼點。補充說明：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明。2.準(zhǔn)確把握好地理基礎(chǔ)知識，構(gòu)建高質(zhì)量的地理學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。 在復(fù)習(xí)備考過程中，引導(dǎo)學(xué)生從每一個“點知識結(jié)構(gòu)”做起，踏踏實實地保證每一個“知識點結(jié)構(gòu)”的質(zhì)量，構(gòu)建起分析問題、解決問題的思路和線索，再一步一步向節(jié)、章、單元、學(xué)科綜合知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化。3. 在平日的練習(xí)或測試過程中，最好不要使用成套的試題，應(yīng)結(jié)合專題式的復(fù)習(xí)思路，從模塊化的角度去精選例題、練習(xí)或試題，力爭做到每組練習(xí)、