防溺水主題方案怎么寫

1、Word 防溺水主題方案怎么寫篇一：防溺水主題方案怎么寫 一、指導(dǎo)思想： 仔細貫徹落實安海鎮(zhèn)教委辦堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，全園全面開展防溺水平安教育工作，我園充分依靠全體教職員工及全體家生，聯(lián)合社會各方面力氣廣泛宣揚，切實做好防溺水平安教育工作，防患于未然，以促幼兒健康成長。 二、活動目標(biāo)： 建立防溺水平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建“家庭、幼兒園”家園共育的幼兒平安防護網(wǎng)，通過開展幼兒防溺水平安工作，進一步健全我園防溺水平安教育體系，提升老師、家長對維護幼兒健康成長的重視程度，強化家長對幼兒在外平安監(jiān)管意識，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。 三、平安領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：黃婉蓉 副組長：蔡特望 王阿

2、查 組員：全體教職工 四、活動支配與措施： 1、召開防溺水專題會議，全面部署幼兒園預(yù)防溺水平安工作。排查平安教育方面存在的問題和漏洞，落實防范措施，增加防范責(zé)任。 2、強調(diào)“五不”規(guī)定：不準(zhǔn)私自下水游泳，不擅自與同伴結(jié)伴游泳，不在無監(jiān)護人看管的狀況下游泳，不到無平安設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳。 3、通過致同學(xué)家長一封信、觀看視頻、簽訂平安責(zé)任書、學(xué)問競賽等多種形式，多渠道對家進步行進行防溺水宣揚工作。 4、開展一次“珍愛生命，杜絕溺水事故”為主題的平安教育活動。讓幼兒進行爭論游泳平安的重要性，了解如何做到防止溺水事故的發(fā)生，從而增長平安學(xué)問。 5、組織一次平安隱患排查工作

3、，并引導(dǎo)家進步行居住地方防溺水隱患排查工作。 6、充分利用宣揚標(biāo)語、宣揚專欄、微信平臺等多種方式廣泛向社區(qū)進行防溺水平安宣揚教育工作。 7、加強對外來務(wù)工人幼兒家長溝通，督促監(jiān)護人履行好監(jiān)護責(zé)任。 五、活動要求： 1.各班級要根據(jù)活動方案仔細開展防溺水平安教育活動，真正做到平安學(xué)問入腦入心。 2、平安領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本次平安教育活動，開展自查自糾工作，確保幼兒在平安的環(huán)境中健康成長。 3、活動結(jié)束準(zhǔn)時反饋成效，結(jié)合不足方面準(zhǔn)時整改，為推動幼兒園的各項平安工作而努力。 篇二：防溺水主題方案怎么寫 一、指導(dǎo)思想 “以構(gòu)建和諧校內(nèi)，以人為本，關(guān)注生命”的教育方針，堅持對同學(xué)高度負責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的

4、教育和管理職能，避開防溺水的事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校內(nèi)，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的努力。 二、活動組織 組長：葛劍英 副組長：王佑明 組員：各班主任 三、活動主題：“珍愛生命、歡樂暑假” 四、活動時間：2022年6月 五、詳細活動 由于本次專項教育活動時間跨度大，工作要求高，為了有針對性地開展歡樂暑假宣揚教育活動。在專項教育活動期間，著重點開展好以下“七個一”行動： 1、樂觀營造“珍愛生命，歡樂暑假”的平安教育氛圍，懸掛橫幅、發(fā)放宣揚畫冊等宣揚活動，宣揚溺水的危害性，使同學(xué)堅固樹立憂患意識。 2、利用國旗下講話時間(6月3日大課間)，開展一次全校性的“珍愛生命、歡樂暑假”教育動員大會。動員全體師生人

5、人參加防溺水教育活動，人人為預(yù)防學(xué)校生溺水事故。各班同學(xué)代表(5人)在橫幅上簽名。 3、各班進行一次以“珍愛生命，歡樂暑假”為主題的班會活動，通過詳細案例、圖片等形式，用血淋淋的事實喚起同學(xué)的平安意識。各班主任上交教案給大隊部胡老師(6月7日班會課) 4、組織同學(xué)觀看一部游泳平安教育專題片(6月17日平安小課)。 5、通過紅領(lǐng)巾廣播站做一期關(guān)于“珍愛生命，歡樂暑假”的節(jié)目。(302班負責(zé))(6月20日午間小課) 6、召開一次反饋主題班會。(6月21日班會課)讓同學(xué)敘述自己家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動同學(xué)分析造成溺水事故的緣由，提出避開溺水大事發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)覺、發(fā)生溺水大

6、事時應(yīng)如何處置、如何自救互救等。 7、發(fā)一份暑假防溺水告家長書(6月26日)。加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增加家長平安意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，向家長通報同學(xué)應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好同學(xué)離校期間的平安監(jiān)管。(回執(zhí)單交給大隊部胡老師。) 8、各班主任做好家訪記錄。(家訪記錄表在6月28日統(tǒng)一交給胡老師。) 六、樂觀落實學(xué)校生游泳平安監(jiān)管責(zé)任 切實加強同學(xué)監(jiān)管，尤其是周末、節(jié)假日和暑期對留守同學(xué)的監(jiān)管要落實各方責(zé)任和建立長效機制。 1、學(xué)校要建立健全預(yù)防同學(xué)溺水事故的平安防范制度，把任務(wù)落實到部門、班級，實行各負其責(zé)的防范工作機制。 2、切實加強同學(xué)上課時段的管理，落實門衛(wèi)管理責(zé)任，加大門衛(wèi)管理，嚴(yán)

7、把出校審批關(guān)。上課期間未經(jīng)班主任準(zhǔn)假不允許同學(xué)出校，發(fā)覺同學(xué)未經(jīng)家長請假無故不到校的，班主任、任科老師要準(zhǔn)時與家長取得聯(lián)系。 3、學(xué)校印發(fā)暑假防溺水告家長書，要求家長特殊要加強周末、節(jié)假日和暑期對孩子的教育和監(jiān)管，做到每人一份。并通過家訪，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，增加家長預(yù)防孩子溺水的平安意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識。 總之防溺水平安是我校一件重要工作，要依據(jù)本方案的要求，使防溺水平安教育活動健康、有序、平安地開展。 篇三：防溺水主題方案怎么寫 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的市教委2022年9號平安預(yù)警和教育部辦公廳關(guān)于近期發(fā)生多起中學(xué)校生溺水事故的緊急通報的要求，結(jié)合我校平安工作支配，打算把本周確

8、定為“防溺水平安教育周”。目的是盼望通過開展各種“防溺水”專題平安教育活動，不斷提高我校師生、家長的平安意識，真正把“防溺水”教育落到實處，杜絕溺水大事的發(fā)生。 二、活動主題及目標(biāo) (一)活動主題：珍愛生命、預(yù)防溺水。 (二)活動目標(biāo)：普及同學(xué)游泳平安學(xué)問及自救、互救常識，加強對同學(xué)防溺水的平安教育，進一步親密家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。 三、活動時間 20_年5月24日-2022_年5月31日 四、活動內(nèi)容及方法 (一)專題教育，加強同學(xué)防弱水平安教育和日常平安管理 開展一次全校性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。動員全體師生人人參加防溺水教育活動，人人為預(yù)防學(xué)校生溺水事故獻計獻策。

9、1.各班組織開展一次以“預(yù)防溺水”為主題的班會活動課，對同學(xué)進行有針對性的“防溺水”平安教育活動。讓同學(xué)敘述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動同學(xué)分析造成溺水事故的緣由，提出避開溺水大事發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)覺、發(fā)生溺水大事時應(yīng)如何處置、如何自救互救等。 2.各班出一期“防溺水平安教育”專題黑板報。以預(yù)防溺水為主題，向同學(xué)宣揚防止溺水的基本常識。明確要求同學(xué)必需做到以下六個不準(zhǔn)：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳;不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟識的水域游泳;不熟識水性的同學(xué)不擅自下水施救。 3.學(xué)校利用校訊通向家長轉(zhuǎn)發(fā)教育

10、部辦公廳關(guān)于近期發(fā)生多起中學(xué)校生溺水事故的緊急通報及學(xué)校防溺水平安教育要求和學(xué)校作息時間，以此來加強家校溝通，共同做好“防溺水”工作。 4、利用校內(nèi)廣播集中進行一次以“防溺水”為主題的專項平安教育。 5、組織同學(xué)收看“防溺水”平安教育視頻。 6、加強門衛(wèi)管理，仔細執(zhí)行同學(xué)離校請假手續(xù)，防止同學(xué)擅自外出游泳。 (二)家校聯(lián)手、共同防范。 1.發(fā)一份“防溺水告家長書”。增加家長平安意識和監(jiān)護人的責(zé)任意識，向家長通報同學(xué)應(yīng)遵守的事項等，請家長共同做好同學(xué)離校期間的平安監(jiān)管。 2.準(zhǔn)時提示家長做好孩子的平安監(jiān)護，特殊是雙休日、節(jié)假日期間孩子的游泳平安。讓家長明確：孩子下水游泳必需由家長伴隨，平常不到河

11、邊玩耍，更不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳等。特殊要教育同學(xué)遇到同伴溺水時避開手拉手盲目施救，要才智救援，并馬上尋求成人關(guān)心。 五、活動要求 1.嚴(yán)格落實平安教育責(zé)任。各班要切實進一步做好防同學(xué)溺水事故教育重要性的熟悉，要以對生命高度敬畏的態(tài)度，仔細討論和分析本班防同學(xué)溺水面臨的形勢和存在的問題。因?qū)Υ隧椆ぷ鞑恢匾?，工作措施落實不到位而發(fā)生事故的，追究相關(guān)人員責(zé)任。 2.仔細開展各項平安教育活動。各班要依據(jù)本通知要求和氣溫變化，準(zhǔn)時調(diào)整平安教育工作重心，把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。依據(jù)通知要求，仔細策劃本次活動，合理選取教育素材，實行一切可能措施，保質(zhì)保量開展好各項平安教育活動，杜絕溺水

12、事故的發(fā)生。 3.仔細排查，杜絕同學(xué)在校時間私自出校門等嚴(yán)峻違紀(jì)行為。各班主任要深化班級，排查同學(xué)放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的去處，了解每一位同學(xué)的課外生活，嚴(yán)防私自下水、在校時間私自出校門等重大違紀(jì)行為的發(fā)生。 防溺水專項教育時間跨度大，工作要求高，活動內(nèi)容多，收到本通知后，各班要馬上將本通知精神傳達到每位同學(xué)和家長，并仔細抓好落實，力爭我校防溺水專項教育活動取得預(yù)期效果，盡最大努力杜絕同學(xué)溺水死亡事故的發(fā)生。 篇四：防溺水主題方案怎么寫 一、活動目標(biāo)： (一)了解防溺水的有關(guān)學(xué)問，熟悉溺水的危害，提高幼兒防溺水的自覺性。 (二)引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，能夠感受生命的

13、珍貴，珍愛生命，預(yù)防溺水。 二、活動預(yù)備： 防溺水平安教育視頻、PPT。 三、活動過程： (一)談話引入 1、同學(xué)，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個同學(xué)由于熱就靜靜去河里、池塘里游泳，你們想知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎? 2、在這個季節(jié)里面，我們東莞有幾個地方都好幾個小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。你想知道應(yīng)當(dāng)怎么做才能防止溺水嗎? (二)防溺水教育 1、同學(xué)們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒爭論。 2、我認為防溺水的應(yīng)做到以下幾點： (1)我

14、們同學(xué)在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。 (2)同學(xué)在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水，下池塘去游泳。 (3)我們是學(xué)校的同學(xué)，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110”。 3、播放圖片或視頻，看了觀才的圖片，同學(xué)你們心里有什么感受? 4、這個凄慘的事實告知我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。 篇五：防溺水主題方案怎么寫 一、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識，培育有

15、關(guān)防范力。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、情感目標(biāo)提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2、學(xué)問目標(biāo)初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個同學(xué)(包括公民)都要提高平安意識。 3、力量目標(biāo)自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。 三、教學(xué)過程： (一)談話引入課題：生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。 (二)新授 1、游泳中要留意的問題：組織同學(xué)觀看平安教育專題片中同學(xué)游泳的畫面。 同學(xué)爭論：在游泳時要留意哪些問題? 同學(xué)分組爭論以后，老師進行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：

16、未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 3、溺水的急救 發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。 老師進行具體講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊; 方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。 未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲

17、呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！?同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學(xué)細心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。 (三)課堂總結(jié) 1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么? 2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。 篇六：防溺水主題方案怎么寫 活動目標(biāo)： 1、了解夏天里的平安學(xué)問，知道防溺水的方法。 2、增加在生活中的自我愛護意識。 活動重點： 了解夏天里的平安學(xué)問

18、，知道防溺水的方法。 活動難點： 增加在生活中的自我愛護意識。 活動預(yù)備： 各種平安圖片。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動 老師：同學(xué)們，現(xiàn)在天漸漸變熱了，那么在夏天你們會怎么愛護自己呢? 二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問。 老師：夏天是酷熱的天氣，好多同學(xué)就喜愛去游泳，我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問，我想請同學(xué)來說一說，誰知道怎樣來愛護自己才不會發(fā)生溺水大事。 我們來看看這些圖片上的同學(xué)做法對不對。 出示圖片一：幾個同學(xué)一起在河里玩水，這樣對嗎? 出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 出示圖片三：同學(xué)在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢? 三、老師小結(jié)： 我們知道不正確地玩水會帶來危急，我們不能在沒

19、有大人的伴隨下和同學(xué)去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如同學(xué)在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛護好自己。 篇七：防溺水主題方案怎么寫 為增加師生平安意識，提高平安防范力量，預(yù)防溺水事故發(fā)生，創(chuàng)建平安校內(nèi)，依據(jù)州膠市教育體育局關(guān)于在全市中學(xué)校開展“防溺水平安教育月”活動的通知，結(jié)合我校實際，特擬定州膠市初級試驗中學(xué)“防溺水平安教育月”活動實施方案。 一、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建和諧校內(nèi)，以人為本、關(guān)注生命，的教育方針，堅持對人民對同學(xué)對社會高度負責(zé)的原則，充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能，削減乃至避開防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校內(nèi)，構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。 二、工作目標(biāo) 分層管理，分級負責(zé)

20、，上下協(xié)作，齊抓共管，全面清查、整改學(xué)校平安隱患，并通過防溺水平安教育與宣揚，提高同學(xué)的平安防范意識，形成家庭、社會與學(xué)校三位一體的預(yù)防教育管理模式，避開溺水事故的發(fā)生，為同學(xué)制造一個無重大平安隱患，無重大溺水大事的教學(xué)環(huán)境。 三、活動主題：關(guān)愛生命，遠離溺水損害 四、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長 副組長 組員 五、平安教育活動重點 加強防溺水平安教育與宣揚，提高師生防范和自我愛護力量以及處理突發(fā)平安事故的應(yīng)對力量。 六、活動時間：6月1日至6月30日 七、活動支配：此次活動分兩個階段實施。 (一)宣揚發(fā)動階段： 1、召開動員大會： 時間：20_年6月1日(星期三) 與會人員：領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各班班主任、七_x班級全體同學(xué) 內(nèi)容：為全面深化地推動中學(xué)校平安教育工作，加強同學(xué)的平安教育，強化平安措施，防止溺水事故的發(fā)生，切實提高同學(xué)的平安防范意識