高中物理人教必修一高一物理 第四章運動和力的關(guān)系綜合測試含答案

1、高中物理 必修第一冊 10/10第四章綜合測試一、選擇題（本題共10小題，每小題6分，共60分。第16小題只有一個選項正確，第710小題有多個選項正確，全選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯或不選的得0分）1.在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定了三個基本量，下列儀器所測的物理量不是基本量的是（ ）ABCD2.在升降電梯內(nèi)的地板上放一體重計，電梯靜止時，某同學(xué)站在體重計上，體重計示數(shù)為。若電梯運動中的某一段時間內(nèi)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)體重計示數(shù)為如圖所示的，則在這段時間內(nèi)（重力加速度為）（ ）A.該同學(xué)所受的重力變小了B.電梯一定在豎直向下運動C.該同學(xué)對體重計的壓力小于體重計對她的支持力D.電梯的加速度大

2、小為，方向一定豎直向下3.光滑斜面傾角為，用平行于斜面向上的力，作用在質(zhì)量為的物體上，物體由靜止開始運動時間后，撤去力，又經(jīng)時間，物體恰回到出發(fā)點，則（ ）A.B.C.D.4.輝輝小朋友和爸爸一起去游樂園玩滑梯。假設(shè)輝輝的質(zhì)量，滑梯斜面與水平面夾角為且大小可以調(diào)整，第一次當(dāng)時恰好勻速下滑，第二次當(dāng)時以加速度加速下滑。設(shè)他與滑梯面間的動摩擦因數(shù)為，滑梯對他的支持力和摩擦力分別為、和，取，則以下正確的是（ ）A.B.C.D.5.如圖所示，兩塊連接在一起的物塊和，質(zhì)量分別為和，放在水平的光滑桌面上，現(xiàn)同時施給它們方向如圖所示的推力和拉力，已知，則關(guān)于對的作用力，下列說法正確的是（ ）A.必為推力B.

3、必為拉力C.可能為推力，也可能為拉力D.不可能為零6.如圖所示，三個重均為的物塊，疊放在水平桌面上，各接觸面水平，水平拉力作用在物塊2上，三條輕質(zhì)繩結(jié)于點，水平繩與物塊3連接，豎直繩懸掛重物，傾斜繩通過定滑輪與物體連接，已知傾斜繩與水平繩間的夾角為，物體重，不計滑輪質(zhì)量及摩擦，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物塊3受力個數(shù)為（ ）A.3B.4C.5D.67.如圖是伽利略“理想實驗”原理圖，、在同一水平面上，、為小鋼珠在、處的速度大小，若軌道都光滑，則以下說法正確的是（ ）A.B.C.本實驗是為了說明“小鋼珠上升的高度與釋放高度相同”D.本實驗是為了說明“小鋼珠在水平面上的勻速直線運動不需要力來維持”8

4、.如圖所示，球的質(zhì)量為，球的質(zhì)量為，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間（ ）A.球的瞬時加速度為0B.球的瞬時加速度為0C.球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為D.球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為9.如圖所示，質(zhì)量為的足夠長木板靜止在光滑水平面上，其上放一質(zhì)量為的木塊。時刻起，給木塊施加一水平恒力。分別用、和、表示木板、木塊的加速度和速度大小，圖中可能符合它們運動情況的是（ ）ABCD10.如圖所示，水平傳送帶由電動機帶動并始終保持以速度勻速運動。現(xiàn)將質(zhì)量為的某物體由靜止釋放在傳送帶上的左端，過一會兒物體能保持與傳送帶相對靜止。設(shè)物體與傳送帶間的

5、動摩擦因數(shù)為，對于這一過程下列說法正確的是（ ）A.物體先做勻加速運動，后做勻速運動B.物體先受滑動摩擦力，后受靜摩擦力C.越大，物體在傳送帶上的運動時間越短D.越大，物體在傳送帶上的運動時間越長二、非選擇題（共40分）11.（6分）某班級同學(xué)用如圖1所示的裝置驗證加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系。甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上，小車乙上固定一個加速度傳感器，小車甲上固定一個力傳感器，力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細(xì)線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始向下運動，利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大小。（1）下列關(guān)于實驗操作的說法中正確的是_。A.軌道傾斜是為了平衡小車

6、甲受到的摩擦力B.軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力C.實驗中，在小車乙向下運動的過程中均可采集數(shù)據(jù)D.實驗中，只能在小車乙加速運動的過程中采集數(shù)據(jù)（2）三個實驗小組選用的小車乙（含加速度傳感器）的質(zhì)量分別為，。三個小組已經(jīng)完成了圖像，如圖2所示。（3）在驗證了和的關(guān)系后，為了進(jìn)一步驗證和的關(guān)系，可直接利用圖2的三條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖，請寫出該如何收集數(shù)據(jù)_。12.（9分）某實驗小組要做“探究小車的加速度與合外力的關(guān)系”的實驗，采用的實驗裝置如圖1。（1）本實驗首先要平衡摩擦力，其目的是_；A.使實驗時細(xì)線的拉力近似等于所掛鉤碼的重力B.使實驗時小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力C.使實驗時

7、小車所受的合外力等于所掛鉤碼的重力（2）本實驗_（填“需要”或“不需要”）鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量；（3）該同學(xué)在研究小車運動時打出了一條紙帶，在紙帶上每連續(xù)5個間隔取一個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間的距離如圖2，打點計時器的頻率，則小車的平均加速度為_（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）；（4）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的圖像可能是下圖中的_。ABC13.（10分）車廂內(nèi)一質(zhì)量為的光滑小球，在繩牽引作用下隨車一起向右做勻加速直線運動，繩與豎直車壁夾角，求：（1）當(dāng)時，繩上拉力為多大；（2）當(dāng)時，繩上拉力為多大。14.（15分）如圖所示為游樂場中深受大家喜愛的“激流勇進(jìn)”

8、的娛樂項目，人坐在船中，隨著提升機到達(dá)高處，再沿著水槽飛滑而下，劈波斬浪的剎那帶給人驚險刺激的感受。設(shè)乘客與船的總質(zhì)量為，船與斜坡水槽和水平水槽間的動摩擦因數(shù)均為，斜坡水槽的傾角（，），斜坡水槽與水平水槽間是平滑連接的，整個運動過程中空氣阻力忽略不計，船進(jìn)入水平水槽后繼續(xù)滑行后停止，重力加速度取。求：（1）船沿斜坡水槽下滑的加速度大小；（2）船滑到斜坡水槽底部點時的速度大小；（3）它在斜坡上滑下的距離。第四章綜合測試答案解析一、1.【答案】B【解析】在國際單位制中，規(guī)定力學(xué)中的三個基本單位分別是米、千克、秒，其物理量規(guī)定為基本物理量，分別是長度、質(zhì)量、時間，測量使用的儀器分別是刻度尺、天平和秒

9、表，彈簧測力計是測量力的儀器。本題要求選擇所測的物理量不是基本量的儀器，故選B。2.【答案】D【解析】該同學(xué)在這段時間內(nèi)處于失重狀態(tài)，對體重計的壓力變小了，而該同學(xué)的重力并沒有改變，故A錯誤；以豎直向下為正方向，則有：，解得，方向豎直向下，但速度方向可能是豎直向上，也可能是豎直向下，故B錯誤，D正確；人對體重計的壓力與體重計對人的支持力是一對作用力與反作用力，大小一定相等，故C錯誤。3.【答案】C【解析】以物體為研究對象，撤去前，根據(jù)牛頓第二定律可得：；撤去后，根據(jù)牛頓第二定律可得：，撤去前物體做勻加速直線運動，則有：，撤去時速度，撤去后，物體能回到出發(fā)點滿足：，聯(lián)立以上各式解得：，整理可得：

10、，故C正確，A、B、D均錯誤。4.【答案】A【解析】當(dāng)時，恰好勻速下滑，根據(jù)平衡條件可得：，解得：，故A正確；當(dāng)時，以加速度加速下滑，根據(jù)牛頓第二定律可得：，解得：，故B錯誤；支持力，由于,所以，故C錯誤；摩擦力，由于，所以，故D錯誤。5.【答案】C【解析】對整體，水平方向受推力和拉力而做勻加速直線運動，由牛頓第二定律可得：；對，由牛頓第二定律可得：，則：。若，為負(fù)值，對為推力；若，為正值，則對為拉力；若，為零。故C正確，A、B、D均錯誤。6.【答案】C【解析】對物體分析，繩子的拉力為：，則；對和1、2、3四個物體整體分析，水平方向有：，則物體3不受地面的摩擦力；對物體1、2整體分析：受重力、

11、支持力、向右的拉力和向左的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可得：，即2、3間摩擦力，故物體3受重力、支持力、壓力、摩擦力、繩子的拉力，共5個力的作用，故C正確，A、B、D錯誤。7.【答案】BD【解析】由于、在同一水平面上，且軌道都光滑，所以、兩點速度大小相等，故A錯誤；軌道都光滑，則小球在水平的軌道上做勻速直線運動，所以各點的速度都是相等的，故B正確；伽利略設(shè)計這個理想實驗，其目的是說明亞里士多德的“力是維持物體運動狀態(tài)的原因”的結(jié)論是錯誤的，即說明物體的運動不需要力來維持，故C錯誤，D正確。8.【答案】BC【解析】剪斷細(xì)線前，對受力分析，根據(jù)平衡條件有：；剪斷細(xì)線的瞬間，細(xì)線的拉力消失，彈簧的彈力不變

12、，則所受的合力仍為零，即的瞬時加速度為0，故B正確，D錯誤；剪斷細(xì)線前，細(xì)線對的拉力為；，剪斷細(xì)線后，的合力的大小與剪斷細(xì)線前的拉力大小相等，根據(jù)牛頓第二定律可得：，方向沿斜面向下，故A錯誤，C正確。9.【答案】AC【解析】本塊可能與木板保持相對靜止，一起做勻加速直線運動，即加速度大小相等，故A正確；木塊可能相對木板向前滑動，即木塊的加速度大于木板的加速度，都做勻加速直線運動，故B、D均錯誤，C正確。10.【答案】AC【解析】剛開始時，物體受向右的滑動摩擦力作用，則物體先做勻加速運動，當(dāng)物體與傳送帶共速后，隨傳送帶做勻速運動，故A正確；物體先受滑動摩擦力，勻速運動后不受摩擦力，故B錯誤；越大，

13、物體在傳送帶上加速階段的加速度越大，加速運動的時間越短，則物體在傳送帶上運動時間越短，故C正確；物體在傳送帶上加速階段的加速度與物塊的質(zhì)量無關(guān)，故D錯誤。二、11.【答案】（1）BD（3）在圖像上作一條垂直于橫軸的直線，與三條圖線分別有三個交點，記錄下三個交點的縱坐標(biāo)，分別與各圖線對應(yīng)的組成三組數(shù)據(jù)【解析】（l）軌道傾斜是為了平衡小車乙的摩擦力，故A錯誤，B正確；實驗中只能在小車乙加速運動過程中采集數(shù)據(jù)，故C錯誤，D正確。（3）在圖線上作一條垂直于橫軸的直線（即相同），記錄下與三條圖線的交點縱坐標(biāo)，分別與各圖線對應(yīng)的組成三組數(shù)據(jù)，利用正比關(guān)系更直觀、更容易判定的特點，判定加速度與質(zhì)量的倒數(shù)是不

14、是正比關(guān)系。12.【答案】（l）B（2）不需要（3）（4）C【解析】（1）實驗時為了使小車所受的合外力等于細(xì)線的拉力，需要平衡摩擦力，故B正確。（2）使用傳感器可以直接測量拉力的大小，不需要鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量。（3）交變電流的頻率，則周期為，每連續(xù)5個間隔取一個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔；根據(jù)逐差法可知小車的加速度為：。（4）若沒有平衡摩擦力，則當(dāng)且較小時，。也就是說當(dāng)細(xì)線上有較小拉力時小車的加速度還為0，所以可能是圖中的C。13.【答案】（1）（2）【解析】當(dāng)小球與車壁間的彈力為零時，設(shè)此時小球的加速度為，對小球，則有：解得：。（1）由于，所以小球和車壁間存在彈力對小球，在豎直方向上，由平衡條件可得：解得：