升旗發(fā)言稿新學(xué)期開(kāi)學(xué)升旗儀式發(fā)言稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)升旗發(fā)言稿 新學(xué)期開(kāi)學(xué)升旗儀式發(fā)言稿新學(xué)期開(kāi)學(xué)升旗儀式發(fā)言稿：克制惰性，充滿激情，積極開(kāi)心又到一周升旗時(shí)，人算不如天算，早就預(yù)報(bào)過(guò)的陰雨天氣卻遲遲不來(lái)，看來(lái)校歷安排的國(guó)旗下講話逃不掉了。講就講吧。又不是第一次。只是覺(jué)得沒(méi)什么新穎的東西高深的道理好講，愧對(duì)我們同學(xué)。但是，真水無(wú)香，大道至簡(jiǎn)，信言不美。所以，我還是講講吧。講什么呢？就從國(guó)旗下講話說(shuō)起吧。我是從什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)想要逃避講話的，我們是從什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)想要逃避其他任務(wù)的。套用一句潮話，叫我們的熱情去哪兒了？我們的積極性、主動(dòng)性、正能量去哪兒了呢？我們的熱情去哪兒了呢？曾幾何時(shí)，我們賴床、遲到、翹課

2、、厭學(xué)、敷衍、馬虎、拖拉、耽于嬉戲、得過(guò)且過(guò)。一句話：惰性作怪。人都是有惰性的。但惰性是有害的。因?yàn)槎栊宰鞴?，本?lái)生龍活虎朝氣蓬勃的少年郎變成了老氣橫秋暮氣沉沉的“懶洋洋”。家長(zhǎng)絕望，教師不滿，同學(xué)輕視，自己沒(méi)趣。自信盡失，自尊全無(wú)，惡性循環(huán)，越陷越深，越深越陷。所以，人要與惰性作斗爭(zhēng)。要與惰性作斗爭(zhēng)，首先要有克制惰性的意識(shí)。態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?；?jiǎn)得到：態(tài)度決定命運(yùn)。其次，要有與惰性作斗爭(zhēng)的勇氣。惰性也是欺軟怕硬的，就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。人類站立起來(lái)花費(fèi)了幾百萬(wàn)年的時(shí)間；既然已經(jīng)站起來(lái)了，人類就不會(huì)再輕易的爬下去。海明威說(shuō)得對(duì)：人可以被消滅，但

3、人不可以被打倒。第三，克制惰性要讓自己動(dòng)起來(lái)。不能讓自己太安閑。要想讓地上不長(zhǎng)雜草，最好的方法是種上莊稼；要想讓心靈不空虛，最好的方法是讓自己充實(shí)起來(lái)。第四，克制惰性需要外部幫助。比方家長(zhǎng)的催促、教師的督查、同學(xué)的帶動(dòng)等。所以，我們要自覺(jué)承受家長(zhǎng)、教師的催促與督查，我們要主動(dòng)融入同學(xué)圈子，汲取正能量。第五，克制惰性要有方案性。為了戰(zhàn)勝惰性，人們想了很多方法。其中最有效的方法就是制定方案。一周有一周方案，一月有一月方案，一年有一年方案。過(guò)年是對(duì)即將過(guò)去的一年的總結(jié)，過(guò)年也是對(duì)將要到來(lái)的一年的方案。很難想象，假如沒(méi)有方案，一切會(huì)是什么模樣。有了方案，就要分步施行。不怕慢，就怕站。第六，克制惰性要有耐久性。俗話說(shuō)，出家如初，成佛有余。有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)得特別好：茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益不過(guò)一日曝十日寒。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，朝三暮四，朝秦暮楚，都是不能成事的。同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。張愛(ài)玲說(shuō)，知名要趁早。我認(rèn)為克制惰性也要趁早。蓄電池要經(jīng)常充電補(bǔ)充能量；我們也要經(jīng)常充電，克制惰性，喚回激情。喚回激情，我們學(xué)習(xí)勁頭也就有了，學(xué)習(xí)效率也就高了，學(xué)習(xí)成績(jī)也就好了。家長(zhǎng)、教師、同學(xué)自然會(huì)對(duì)我們刮目相看了，我們自己也覺(jué)得有面子、有信心了。所以最后，我祝全體同學(xué)：克制惰