立德樹人為人師表心得體會(huì)教師

1、PAGE PAGE 5 立德樹人為人師表心得體會(huì)教師師德，是一個(gè)永恒的話題。擁有一個(gè)無私奉獻(xiàn)的教師，是學(xué)生的幸福;擁有一支樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校的光榮。下面是小編為您收集整理的立德樹人為人師表心得體會(huì)，歡迎閱讀!篇一：立德樹人為人師表心得體會(huì)為了全面提高我院學(xué)生管理工作的質(zhì)量和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)工處在開學(xué)第一天組織了一年一度的全院輔導(dǎo)員和班主任培訓(xùn)。首先，李慶榮院長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)動(dòng)員，肯定了今年以來學(xué)生工作所取得的成績(jī)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生工作對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)院發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)各位輔導(dǎo)員、班主任不斷學(xué)習(xí)，并提出了四點(diǎn)要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新形勢(shì)下學(xué)生工作的新特點(diǎn)和新任

2、務(wù);二要領(lǐng)會(huì)學(xué)生工作的真諦，準(zhǔn)確定位，明確輔導(dǎo)員、班主任的工作職責(zé)和工作要求;三要學(xué)習(xí)學(xué)生工作好的經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作方法，提高業(yè)務(wù)水平;四要學(xué)以致用，將自己的學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到工作實(shí)際中去，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和培訓(xùn)實(shí)效。希望輔導(dǎo)員和班主任既要做到“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”，又要按照“職業(yè)化、專業(yè)化、專家化”的要求不斷提高自身的素質(zhì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)我院學(xué)生工作再上新臺(tái)階。接著，學(xué)工處吳旭東處長(zhǎng)做了題為學(xué)生工作管理理念與方法的講座，介紹了學(xué)院學(xué)生工作管理機(jī)制，強(qiáng)調(diào)了今年學(xué)生工作的重點(diǎn)在于強(qiáng)化職責(zé)、規(guī)范管理、改革創(chuàng)新、提高實(shí)效，并針對(duì)目前我院生源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提出了現(xiàn)在我們的學(xué)生工作管理理念。她還結(jié)合

3、自己幾十年學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，與大家分享了學(xué)生管理工作方法與技巧，讓大家受益匪淺。下午，南京醫(yī)科大學(xué)周亞夫副校長(zhǎng)做了題為為人師表 立德樹人努力成為對(duì)學(xué)生有終身影響力的輔導(dǎo)員、班主任的專題報(bào)告，他總結(jié)了自己二十多年學(xué)生工作的收獲，指出輔導(dǎo)員要以高尚的精神追求樹立良好的職業(yè)形象，以豐富的學(xué)術(shù)魅力引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，以高尚的人格魅力對(duì)學(xué)生產(chǎn)生終身影響。在教師節(jié)當(dāng)天，學(xué)工處還邀請(qǐng)了著名的心理學(xué)培訓(xùn)專家周舒興教授做了有關(guān)教育者如何走出教育的焦慮的專題講座，她從如何增強(qiáng)自信、如何改變自己、未來如何思維三個(gè)問題入手，鼓勵(lì)大家突破自我、改變心態(tài)、大膽創(chuàng)新，努力成為一個(gè)智慧型的好老師。周教授聲情并茂的講解，給大家留下

4、了深刻印象，博得了陣陣掌聲。最后，張紅萍副院長(zhǎng)做了本次培訓(xùn)總結(jié)，同時(shí)對(duì)大家提出了殷切的希望。她指出，學(xué)院正處于發(fā)展的新時(shí)期，學(xué)生工作也面臨新內(nèi)容、新特點(diǎn)，當(dāng)前我院學(xué)生工作的重點(diǎn)在于著力加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生安全穩(wěn)定工作建設(shè)。希望通過這次培訓(xùn)，大家能在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)溝通、增進(jìn)理解，不斷創(chuàng)新、總結(jié)提升，使得我院學(xué)生管理工作的質(zhì)量和水平再上一個(gè)新臺(tái)階。本次培訓(xùn)著眼于我院目前學(xué)生工作面臨的新內(nèi)容、新特點(diǎn)，從管理理念、管理方法、學(xué)生思想政治教育、學(xué)生心理健康教育等方面對(duì)全體輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行了全面輔導(dǎo)，使大家開闊了眼界，理清了思路，明確了

5、目標(biāo)，增強(qiáng)了信心。本次培訓(xùn)獲得圓滿成功。篇二：立德樹人為人師表心得體會(huì)有句古話這樣說“愛其師，信其道”。我們應(yīng)該怎樣才能讓自己的學(xué)生尊敬我們，并在快樂地學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為：既為人師表，就應(yīng)以行當(dāng)先。平常大家都會(huì)說要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不辱罵學(xué)生，更不能體罰學(xué)生。是呀!大家都在說，但在電視上看到的被曝光的教師辱罵學(xué)生、體罰學(xué)生的事件還是屢見不鮮。更有些“高手”的老師變相體罰學(xué)生，作業(yè)沒做好或字不會(huì)寫，好寫二十遍、三十遍結(jié)果孩子眼瞅著窗外，手還在機(jī)械地寫著，為了完成作業(yè)而為了完成作業(yè)。他們的身心就像待放的花朵被風(fēng)雨蹂躪一樣。為人師表，我們應(yīng)做出表率，找出學(xué)生沒完成作業(yè)的原因，再解決問題。對(duì)待孩子

6、要充滿愛，而不要一味的體罰。只有對(duì)孩子付出愛，孩子才會(huì)學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)在愛的海洋中快樂的學(xué)習(xí)。最近又有報(bào)道：某某學(xué)校的教師給學(xué)生每人訂十份試卷，用的卻寥寥無幾。結(jié)果被家長(zhǎng)告到教育局。那么老師為學(xué)生訂這么多試卷的目的何在呢?很明顯。利益的驅(qū)使。教師是人類靈魂的工程師，你所做的是在教學(xué)生進(jìn)步呢，還是倒退?學(xué)生的父母掙錢不容易，你體會(huì)到他們的辛苦了嗎?你的做法是讓學(xué)生對(duì)你崇拜呢還是這些都是值得我們深思的。俗話說“身教甚于言教“我們教師的一言一行對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。有事我們會(huì)聽到學(xué)生在評(píng)價(jià)老師：某某老師講話很文明。某某老師今天穿的衣服很漂亮，某某老師染的頭發(fā)(或指甲)我很喜歡，下次我也要染和她一樣

7、的。學(xué)生帶著羨慕的口吻，滿足了老師的虛榮心，卻分散了學(xué)生的注意力，帶給學(xué)生不必要的美。因此作為教師應(yīng)注意自己的言行舉止。也許你隨口一句話會(huì)傷害一個(gè)學(xué)生，也許你的一個(gè)無意識(shí)動(dòng)作會(huì)讓學(xué)生模仿，從而造成不利的影響。我們應(yīng)多做些好的、積極的事情，給學(xué)生做一個(gè)表率，給學(xué)生教一些實(shí)實(shí)在在的有益的東西!篇三：立德樹人為人師表心得體會(huì)9月9日，在教師節(jié)來臨之際，省委常委、州委書記張安順來到延吉市部分學(xué)校走訪慰問，并向全州廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀。延邊大學(xué)師范分院是我州朝漢族小學(xué)(幼兒園)新師資培養(yǎng)基地，2000年由延邊第一、第二兩所中師合并而成，現(xiàn)有教職工139人，學(xué)生933名，設(shè)有初等教育和學(xué)前教

8、育兩個(gè)專業(yè)。來到學(xué)校，張安順認(rèn)真察看了學(xué)生公寓、音舞教研室，了解學(xué)校教學(xué)和硬件設(shè)施建設(shè)情況。張安順對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作給予肯定，要求校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓創(chuàng)新，把學(xué)校建設(shè)好、管理好;要科學(xué)規(guī)劃，加大投入，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，特別是涉及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要設(shè)施，要有計(jì)劃逐步改造完善，讓學(xué)生在優(yōu)美舒適的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。延邊第一特殊教育學(xué)校是一所集聽力障礙、智力障礙及其他障礙為一體的特殊教育學(xué)校。該?，F(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，125名學(xué)生，教職工59人。張安順參觀了學(xué)生餐廳、學(xué)生宿舍以及學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等教室，并走進(jìn)教室同教師和學(xué)生親切交談。該校領(lǐng)導(dǎo)介紹說，多年來，學(xué)校堅(jiān)持以“主動(dòng)發(fā)展、和諧育人、全面康復(fù)”為辦

9、學(xué)思路，積極開發(fā)符合學(xué)校實(shí)際的烹飪、家政、手工藝等校本課程內(nèi)容，教育成果十分明顯。張安順對(duì)該校工作給予肯定，他指出，特殊教育是教育工作的重要組成部分，它的發(fā)展對(duì)于提升社會(huì)的文明程度、減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進(jìn)國(guó)家教育水平的不斷提高有著積極的意義，學(xué)校要積極探索新的教學(xué)方式方法，保證讓每一個(gè)智力落后學(xué)生都能得到發(fā)展，各級(jí)各部門也要高度重視，為特殊教育發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。延吉市依蘭鎮(zhèn)煙集學(xué)校是由原延吉市煙集中學(xué)、延吉市依蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)合并而成的九年一貫制義務(wù)學(xué)校，有教職工54人，在校學(xué)生347人，其中一半以上是外來務(wù)工子女。張安順察看了小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室等功能性教室，對(duì)學(xué)校完善的軟硬件建設(shè)及