分式的基本性質(zhì)賈艷青

1、分式的基本性質(zhì)1、掌握分式的基本性質(zhì)。2、會(huì)正確運(yùn)用分式的基本性質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1、P129【思考：分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)】2、P129【探究：分式的基本性質(zhì)】3、 P129例2（1）4、 P130例2（2）5、 P133練習(xí)第5題（1）（2）6、系數(shù)化為整數(shù)閱讀課本P129-P130解答下列問題1組2組3組4組5、67、81 .-x2(-x)5 (-x); 3. (x-y)3(y-x)2.知識(shí)回顧（1）下列分?jǐn)?shù)是否相等？可以進(jìn)行變形 的依據(jù)是什么？（2）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？ (3)類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，你能猜想出分式有什么性質(zhì)嗎？分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)乘以（或除以）同一個(gè)不等于零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變

2、.需要注意的是什么？分式的基本性質(zhì)（1）如何用語言和式子表示分式的基本性質(zhì)？其中A,B,C,為整式. 分式的分子與分母同時(shí)乘以（或除以)同一個(gè)不等于零的整式 ，分式的值不變.用語言表示（2）應(yīng)用分式的基本性質(zhì)時(shí)需要注意什么？“兩同、一整”分子、分母應(yīng)同時(shí)做乘、除法中的同一種變換；所乘（或除以）的必須是同一個(gè)整式;所乘（或除以）的整式應(yīng)該不等于0.例1典例分析典例分析(b0)（2） 不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”號(hào);拓展分式的符號(hào)法則：（1）（2）小試牛刀第一關(guān)：每題100分乘勝追擊第二關(guān)：每題200分一舉奪魁第三關(guān)：每題300分小結(jié) （1）分式的基本性質(zhì)是什么？ （2）運(yùn)用

3、分式的基本性質(zhì)時(shí)的注意事項(xiàng)： （3）經(jīng)歷分式的基本性質(zhì)得出的過程，從中學(xué)到了什么方法？作業(yè)結(jié)束寄語悟性的高低取決于有無悟“心”,其實(shí),人與人的差別就在于你是否去思考,去發(fā)現(xiàn).去總結(jié)教材第133頁 習(xí)題15.1 第4、5題 （1）利用分式的基本性質(zhì)，將下列各式化為更簡單的形式：填空：a2+abx小結(jié)：（1）看分母如何變化，想分子如何變化； （2）看分子如何變化，想分母如何變化； 不改變分式的值，使下列分子與分母都不含“”號(hào) 不改變分式的值，使下列各式的分子與分母中的多項(xiàng)式按x的降冪排列,且首項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù). 不改變分式的值，把下列各式的分子與分母的各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù)。不改變分式的值，使下列各式的分子與分母中的多項(xiàng)式按x的降冪排列,且首項(xiàng)的系數(shù)是正數(shù).鞏固練習(xí)若把分式A擴(kuò)大兩倍B不變 C縮小兩倍D縮小四倍的 和 都擴(kuò)大兩倍,則分式的值( )B鞏固練習(xí) 若把分式 中