九年級(jí)中考物理答題技巧與理解方法

1、九年級(jí)中考物理答題技巧與理解方法 進(jìn)幾年來(lái)中考物理試題難度相對(duì)比較穩(wěn)定，試題的形式注重在真實(shí)，生動(dòng)的生活情景中考查學(xué)生在基本知識(shí)，基本技能和過(guò)程、方法、情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展?fàn)顩r，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析，解決實(shí)際問題的能力。不出死記硬背和偏題、怪題，試卷難度合學(xué)生實(shí)際，減少考試壓力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。但學(xué)生在解題過(guò)程中應(yīng)懂得注意解題方法及解題技巧。一、選擇題選擇題對(duì)考查學(xué)生掌握物理概念的準(zhǔn)確性有較強(qiáng)的監(jiān)別作用，也便于評(píng)卷適于標(biāo)準(zhǔn)化的考試，在中考試卷占著相當(dāng)?shù)谋壤?0%。并且選擇題是一種客觀性試題它具有知識(shí)的廣泛性，答題的簡(jiǎn)便性和評(píng)分的客觀性等特點(diǎn)它的解答需要考生能準(zhǔn)確地理解物理概

2、念和規(guī)律，掌握有關(guān)的物理方法，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題能力，因此，它是中考的一種常見題型介紹幾種常用的解題方法：1、認(rèn)真審題，看清題意審題是解題過(guò)程的開始，也是找到正確答案最關(guān)鍵的第一步有些學(xué)生不重視審題，拿到試卷，讀題馬虎，對(duì)一些“似曾相識(shí)”的題目，便“求勝心切”，其結(jié)果容易誤解題意而產(chǎn)生錯(cuò)誤。例：有一物體從距凸透鏡1.5倍焦距處沿主軸向透鏡方向移動(dòng)，當(dāng)物距減小到原來(lái)12時(shí)，適當(dāng)移動(dòng)光屏，則在屏上 （ ） A得到比物體大的虛像 B得到比物體大的實(shí)像C得到比物體小的實(shí)像 D不能得到像 分析：按已知條件u=1.5f，現(xiàn)減小為原來(lái)的12，則u、=0.75ff，據(jù)凸透鏡成像規(guī)律應(yīng)成正立，放大的虛

3、像如果學(xué)生審題馬虎，沒抓住關(guān)鍵詞“在屏上”便匆匆錯(cuò)選A他們忽視了虛像是不能呈現(xiàn)在光屏上的而題目恰恰問的是屏上能否得到像，所以正確答案是D2、透過(guò)表象，抓住關(guān)鍵 命題者在編題過(guò)程中，往往故意把容易混淆的概念和知識(shí)編織在一起設(shè)置所謂的“陷阱”，在解題時(shí)只有抓住“關(guān)鍵”，即明確該題所要考察的“知識(shí)點(diǎn)”，找出那些隱蔽而又重要的條件，這樣就能提高解題的正確率。例：在光滑的水平面上，用水平力F推動(dòng)一靜止的物體前進(jìn)了S距離，推力所做的功為W1，功率為P1；若仍用水平力F在粗糙的水平面上推同一靜止的物體前進(jìn)了S距離，推力所做的功為W2，功率為P2那么 （ ） AW1=W2，P1=P2 BW1=W2，P1P2

4、CW1W2，P1P2 DW1W2，P1=P2 分析：據(jù)據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)從現(xiàn)象上看在光滑的平面上推動(dòng)物體較在粗糙的平面上 用力小，從而得出W1W2的錯(cuò)誤結(jié)論但實(shí)際上該題所要考察的“知識(shí)點(diǎn)”是 決定做功的兩個(gè)因素，即“力的大小”和“力的方向上通過(guò)的距離”。由此可知 道水平面的粗糙程度不影響做功的多少無(wú)關(guān)，故W1=W2，而影響做功的快慢是 功率大小而在粗糙面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，所以P1P2故正確答案是B3、排除法 先從題目中肯定幾個(gè)選擇項(xiàng)，然后范圍以后再肯定，也可以“否定”某些選擇項(xiàng)的錯(cuò)誤，余下為正確的，如圖所示，R為定值電阻，電源電壓不變，當(dāng)滑動(dòng)阻器R的滑片向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是： A 電流表示數(shù)變

5、大，電壓表示數(shù)變小。 B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 C 電流表、電壓表示數(shù)變小 D電流表、電壓表示數(shù)變大4、學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際 不少同學(xué)在答題過(guò)程中暴露的共性問題是：靈活運(yùn)用知識(shí)分析、處理新信息，解決實(shí)際問題的能力較差。這一點(diǎn)恰恰暴露出目前初中物理教學(xué)普遍存在一大誤區(qū)： “理論與實(shí)踐脫節(jié)”，這樣往往會(huì)造成學(xué)生思維僵化，碰到實(shí)際問題感到無(wú)從下手。例：我們常見的家用電器，關(guān)于它們正常工作時(shí)的電流，下列說(shuō)法中合理的是（ ）A、電風(fēng)扇約2A B、電冰箱約1A C、電視機(jī)約2A D、臺(tái)燈約1A本題需要同學(xué)們了解家用電器的電功率的大致情況，再利用公式：I=P/U進(jìn)行判斷即可，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)于電

6、功率做了大量的習(xí)題，但恰恰對(duì)與自己生活最息息相關(guān)的用電器的電功率卻一無(wú)所知，憑感覺認(rèn)為體積很大的電冰箱功率至少有一千多瓦，所以第一個(gè)把恰恰是正確答案的“B”排除。 答案：B二、填空題填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式，在去年中考試卷中約占18%，常見有以下幾種類型：1、直接填空題 這類填空題學(xué)生比較容易掌握，因?yàn)樗梢愿鶕?jù)自己對(duì)物理基本知識(shí)和基本規(guī)律的熟記程度直接填題。2、推理填空題 這類填空題比直接填空題難。它必須根據(jù)已掌握的物理知識(shí)和物理規(guī)律，經(jīng)過(guò)分析，判斷才能填題。3、計(jì)算填空 這類填空題在這幾年中考試卷中，在填空題出現(xiàn)都比較容易。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)懂得歸納二年來(lái)所學(xué)物理基本知識(shí)

7、，規(guī)律使之系統(tǒng)化，特別注意：填空題的解答要求對(duì)概念性的問題回答要確切、簡(jiǎn)練；對(duì)計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，平時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)自己的理解能力，提高自身的分析問題和解決問題的能力，認(rèn)真做好備考復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)效率，爭(zhēng)取在中考上考出較好的成績(jī)。三、實(shí)驗(yàn)、探究題此類題目考查的內(nèi)容絕大多數(shù)都是課本中有過(guò)的物理實(shí)驗(yàn)，都是老師們上課或復(fù)習(xí)時(shí)實(shí)過(guò)或探究過(guò)的內(nèi)容。這就要求我們學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，不能丟開課本，特別是課本的實(shí)驗(yàn)應(yīng)重新進(jìn)行詳細(xì)的復(fù)習(xí)。丟開課本進(jìn)行復(fù)習(xí)是極不明智的。綜上所述，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重視課本中出現(xiàn)進(jìn)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)的各個(gè)細(xì)節(jié)。四、計(jì)算題計(jì)算題是物理中考題型中的最后一題。它

8、主要考查的是學(xué)生對(duì)公式的掌握及理解和應(yīng)用能力。在其它題型中也要涉及到對(duì)公式的理解和運(yùn)用。只不過(guò)與計(jì)算題不同的是，它們只要得出最終結(jié)果即可，而計(jì)算題更注重解題的過(guò)程以及相應(yīng)的文字說(shuō)明（注明所運(yùn)用的知識(shí)）。要求較為詳細(xì)。下列是本人對(duì)計(jì)算題歸納、分析的幾點(diǎn)見解：1、 仔細(xì)讀題、審題，弄清題意及其物理過(guò)程2、明確與本題內(nèi)容有關(guān)的物理概念、規(guī)律及公式。計(jì)算題中較?？嫉墓剑海?）v=s/t (2)G=m.g (3)=m/v (4)p=F/s (固體)、p=gh(液體)（5）W=F.S (6)P=W/t (7)=W有/W總 （8）Q=mct (9)I=U /R (10)W=UIt.以上幾個(gè)公式以及它們相應(yīng)

9、的推導(dǎo)公式是這幾年中考較常出現(xiàn)的，并在考試重要靈活運(yùn)用。3、分析題目要求的量是什么，現(xiàn)在已知了哪些量，并注意挖掘題中的隱含條件、該記的物理常量。解題過(guò)程及注意事項(xiàng)一般來(lái)說(shuō)，計(jì)算題的解題過(guò)程為“已知、求、解、答”?，F(xiàn)在中考批改試卷時(shí)主要注重的是“解”的過(guò)程。在“解”的過(guò)程中應(yīng)注意如下事項(xiàng)： （1） 寫出公式 （2）單位統(tǒng)一（3）列式時(shí)，數(shù)值后此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園 FFKJ.Net面要寫相應(yīng)的單位 （4）必要的文字說(shuō)明 如：500物體受到的重力為幾N？若放在水平面上，地面受到的壓力幾N？ （1） 少公式：G=0.5Kg10N/Kg=5N （2） 單位不統(tǒng)一：G=m.g=500g10N/Kg=5N

10、 （3） 少單位：G=m.g=0.510=5(少單位主要是受數(shù)學(xué)的影響，這是很多“尖子生”也常犯的毛病) （3） 寫錯(cuò)單位：G=m.g=500g10N/Kg=5Kg （4） 沒有必要的說(shuō)明：F=G=5N（壓力不是在任何情況下都是等于重力的） 正確的解題過(guò)程： 已知：m=500g=0.5Kg g=10N/Kg求：G 、 F 解：G=m.g=0.5kg10N/Kg=5N 因?yàn)榉旁谒矫嫔?F=G=5N 答：重力和壓力都等于5N。 4、解題技巧：計(jì)算題主要是公式的運(yùn)用。在運(yùn)用公式之前，就要根據(jù)所要求解的物理量選擇相應(yīng)的公式。若公式選擇對(duì)了就完成了一大半。隨著現(xiàn)在中考難度的下降，許多題目中所用公式的物理量都能從已知條件中找出來(lái)。 如：一輛小車用2小時(shí)行走了80千米，求它的速度。 既然是求速度就應(yīng)用公式V=S/t.只要找出S和t就可以直接求解，而已知中恰恰明確了這兩個(gè)物理量，只在帶入就可解得。這種題型在難度上為易。但在一些中或較難的題目中，所要求解的相應(yīng)物理量可能沒有直接給出。 如：把體積為2L初溫為20攝氏度的水燒開需要吸收多少熱量？ 此題中要用到熱量的公式為Q=mct，要求Q就要先知道其它三個(gè)物理量。很明顯，比熱容和溫度變化已經(jīng)知道了，但還少了個(gè)質(zhì)量。也就是說(shuō)，要求出Q就必先要求出質(zhì)量。怎么樣求