中國歷史故事葉兌的《武事一綱三目》對(duì)朱元璋奪天下有何作用？葉兌有何才能

1、還記得語文課本上曾經(jīng)出現(xiàn)過的那篇諸葛亮的隆中對(duì)嗎？漢末時(shí)期，群雄并起爭奪天下，劉備求賢若渴找到隱士諸葛亮，諸葛亮就為劉備分析了天下形勢(shì)，并提出了先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢(shì)，繼而圖取中原的整體戰(zhàn)略構(gòu)想。在元末時(shí)期，令人羨慕的草根皇帝朱元璋也遇到了如諸葛亮一般替他規(guī)劃藍(lán)圖的奇才，他叫葉兌，是一個(gè)教書先生。葉兌的奇才有多奇？我們不說別的，就引用元末第一學(xué)問家宋濂的說法，這葉兌就是一個(gè)上知天文下知地理，四書五經(jīng)倒背如流的全才！更何況人家做的還是辛勤的園丁，教書育人。宋濂是在回金華探親的船上遇到葉兌的，他讀了葉兌所寫的十多篇文章之后連說好幾個(gè)“奇”字，迅速化身為葉兌的小粉絲，拉著葉兌不讓走，不但請(qǐng)

2、求葉兌與他做朋友，還勸說葉兌和他一起為朱元璋效力?？上У氖?，葉兌雖然出身于南宋的官宦之家，但是自從南宋滅亡以后，他就再也沒有入仕的想法了，他這輩子只想當(dāng)好自己的教書先生。宋濂見葉兌拒絕得這么堅(jiān)決，已經(jīng)失望到無法呼吸。他最喜歡和那些善寫文章的士大夫交朋友，因?yàn)樗麄兛梢杂泻芏喙餐Z言，可能這就是高處不勝寒的那種孤獨(dú)感吧，好不容易被他逮著一個(gè)和自己水平相當(dāng)?shù)模@么舍不得也是可以理解。不過，堅(jiān)決不愿意輔佐朱元璋的葉兌最后卻向朱元璋提供了一個(gè)“隆中對(duì)”，使得朱元璋在后期能順利拿下張士誠。他送給朱元璋的就是自己編寫的武事一綱三目，往俗了講，那就是一篇軍事論文。當(dāng)時(shí)的朱元璋還處在被陳友諒、張士誠、元朝三家

3、夾擊的狀態(tài)中，對(duì)于猥瑣發(fā)育的朱元璋來講，武事一綱三目非常的不切實(shí)際，它根本解決不了眼前的一個(gè)個(gè)難題。但是朱元璋看完以后卻很是高興，他十分明白這篇文章中的策略將給他未來的事業(yè)帶來多么大的幫助，因此他也和宋濂一樣，勸說葉兌留下來輔佐他，結(jié)果被葉兌拒絕了，葉兌的原話是：“使蒼生早獲安樂，吾愿已足?！蔽恼聛碓淳W(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考聽聽，多么感人，一生夙愿都是想讓天下太平，百姓早日過上平安安樂的生活就好了。不留在朱元璋身邊也是一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的決定啊，否則將來朱元璋要除功臣的時(shí)候，葉兌這種特別厲害的，首當(dāng)其沖??！那么，在武事一綱三目中具體都講了些什么呢，竟然能讓朱元璋這么重視？面對(duì)

4、當(dāng)時(shí)朱元璋所處的艱難處境，劉伯溫的時(shí)務(wù)十八策實(shí)際上已經(jīng)提出來了未來應(yīng)該怎么走，規(guī)劃好了一片大好藍(lán)圖。但是，不管是高瞻遠(yuǎn)矚的劉伯溫，還是朱元璋身邊的其他能人異士，他們都沒有看到的問題，卻被葉兌給提了出來，而且葉兌還想出了解決的辦法。一綱主要講朱元璋現(xiàn)在所處的態(tài)勢(shì)，三目主要講朱元璋應(yīng)該如何平定南方，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的朱元璋的確是有些遙遠(yuǎn)了。再講得細(xì)致一點(diǎn)，一綱點(diǎn)出來，朱元璋應(yīng)該定都金陵，也就是當(dāng)時(shí)的南京，占據(jù)此地后，可北抗元朝，南攻張士誠，可攻可守。三目的目一講的是一邊派兵攻取平江，另一邊則要偷偷攻下杭、紹、湖、秀（現(xiàn)嘉興）四地；目二講的是張士誠的重鎮(zhèn)在紹興，等完成了目一，就可以立刻攻打紹興；目三講的是對(duì)付方國珍可以不用兵，攻心為上，徐徐招攬之。后來，朱元璋正是按照葉兌