2022年大班年級組工作計劃

1、第 頁2022大班年級組工作方案大班年級組工作方案時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫一份方案了。相信大家又在為寫方案犯愁了吧？下面是我整理的大班年級組工作方案，僅供參考，歡送大家閱讀。大班年級組工作方案1一、情況分析：新的學(xué)期，新的思路；新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)方案和教研方案精神的根底上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點，以研究園本課程為主、以

2、關(guān)注師幼開展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。三、重點工作：1增強年級組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階；2穩(wěn)固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導(dǎo)、評價的綜合能力；3提高平安責(zé)任感，平安警鐘長鳴；四、目標措施：一標準一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織1遵守大班一日生活作息時間表，學(xué)會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導(dǎo)要點，并且做到持之以衡；

3、2重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學(xué)活動、生活活動中的平安；3認真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關(guān)材料，加強指導(dǎo)和評價；二提高師幼平安責(zé)任，努力做到平安警鐘長鳴1“兩教一保密切配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作標準；2。年級組強調(diào)平安教育，催促加強教師、幼兒的平安意識，減少并防止各類意外事故的發(fā)生；三家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密1利用 、接送等時機與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通；2召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教

4、育教學(xué)工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛；3充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反應(yīng)其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動；五、具體活動安排：九月份：1。各班制定各類工作方案；2安定幼兒情緒，進行入園常規(guī)訓(xùn)練；3慶祝教師節(jié)；4各班召開家長會；5各班結(jié)合教學(xué)目標及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻；6.測量幼兒身高體重；十月份：1.各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育；2.做好滅鼠工作；3.各班舉行親子活動；4.幼兒床上用品

5、翻曬；5.組織幼兒參加繪畫比賽；十一月份：1.教研活動；2.做好幼兒防寒保暖工作；3.布置第二期主題墻飾；4.舉辦家長半日開放觀摩活動；5.進行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查；6.做好幼兒秋季的防病工作；十二月份：1.教案評比；2.各班舉行迎新年活動；3.年終總結(jié)、考察、評估；4.迎接目標管理檢查；一月份：1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終開展評估；2.奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報；3.認真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文；4.填寫幼兒手冊；5.幼兒身高、體重測量。大班年級組工作方案2一、情況分析：本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，使孩子們能平安、愉快的成長，我將帶著大班教師以愛事業(yè)、愛孩子

6、當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師生關(guān)系，努力把我們的工作做得更具有針對性和專業(yè)性。希望孩子們在這一學(xué)期里能有更多的學(xué)習(xí)與鍛煉時機，以便能順利度過幼兒園與小學(xué)的過度時期。針對孩子的具體情況，制定本學(xué)期大班年級工作方案，具體工作安排如下：二、工作重點：一、提高平安責(zé)任感:孩子的身心健康開展是我們教師不懈努力的方向，而他們的平安更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把“平安兩字牢記心頭。 措施：1、教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)平安教育的知識和平安責(zé)任制。2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和平安教育以及自我保護意識。3、兩位老師互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各

7、個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作標準。二、教學(xué)工作：1、年級組定時定點開展活動，商討教學(xué)、教研策略，教師之間互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動，問題意識的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。2、在活動中，教師認真觀察孩子的活動情況并進行記錄，對記錄情況進行客觀的評價及分析，找出解決問題的方法及對策，并根據(jù)這些記錄資料調(diào)整課程方案，制定出更符合幼兒開展的課程。3、結(jié)合本年級實施的教材，樹立綜合的教育觀，活動過程中要更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗根底和認知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機整合。三、常規(guī)工作：1、教師觀察幼兒的開展與學(xué)習(xí)情況， 評估孩

8、子的學(xué)習(xí)或行為，熟悉了解每一個孩子的情況，讓家長對自己的孩子也有一個較全面的了解。2、 深入開展“主題探究活動及時展示課程進展情況，并讓幼兒參與班級的環(huán)境布置，發(fā)揮每一個孩子的主觀能動性，挖掘其潛力。四、家園工作1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼我們以 反應(yīng)、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長

9、能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。大班年級組工作方案3大班是幼兒從幼兒園到小學(xué)的重要階段，在這一年中幼兒要完成從前齡前兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)變過程，大班年級組工作方案。在這期間老師的責(zé)任要幫助幼兒做好向小學(xué)生轉(zhuǎn)變的準備，培養(yǎng)他們的自信心。指導(dǎo)思想：以綱要為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)綱要精神，以園務(wù)方案、教育教學(xué)方案和保教方案為依據(jù)，將園本活動課程進行研究、推廣。以班級為根底，年級組為陣地，進行教學(xué)研究；以解決教師實踐中的問題為根本目的，進行分析、討論，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。情況分析：經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)、鍛煉，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們的自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較

10、大的開展。我們年級組的幼兒對體育活動非常感興趣，同時我們有兩個班參加了課題?主題背景下面育活動的策略?，我們將把體育課題與主題活動中的體育活動結(jié)合在一起，更好地開展教學(xué)工作。從教師的自身情況看，我們年級組有兩位老師休息，會參加兩位新教師，我們將運用集體的力量幫助兩位新教師進行保教研究、理論學(xué)習(xí)，盡快能獨立組織活動，以便班級工作正常開展。另外，我們的教師也要對自身的工作特點、特長進行分析，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷地改良，不斷充實自己。工作目標和重點：依據(jù)?幼兒教育指導(dǎo)綱要?以及大班幼兒的年齡特點，培養(yǎng)幼兒的求知欲以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以促進幼兒身心健康開展為目標，增進幼兒對自然的情感，促進幼兒

11、認知能力的開展。激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。1、加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力不斷加強?綱要?的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫一篇論文或教學(xué)隨筆，工作方案?大班年級組工作方案?。結(jié)合課題積極在年級組展開教育教學(xué)研討活動，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，以幫助教師更好地掌握教學(xué)技巧，更好地組織活動。2、切實做好日常教學(xué)工作，提高效勞質(zhì)量。繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主

12、題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。在布置環(huán)境的工作中要求加大幼兒和家長參與的比例，讓幼兒多參與到班級活動中來，進一步培養(yǎng)幼兒的集體意識和主人翁意識。開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒開展。并在此根底上研究、探討整合區(qū)域游戲的的開展。按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的開展。教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教

13、育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。3、資源共享，幫助所有教師不斷成長，加強年級組自身建設(shè)：在開學(xué)初組織組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改良方案。并在以后的工作中定時、定點開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進步。年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享。4、不斷增強科研意識水平，提高科研質(zhì)量。繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。每月工作重點20 xx年八月份：1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置，制定

14、班務(wù)方案。2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的根本情況并及時家訪。九月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。2、正式啟動幼兒成長冊記錄。3、正常開展教學(xué)活動。4、組員認真分析自身的狀況，制定出課堂改良方案。十月份：1、豐富區(qū)域游戲材料。2、開展區(qū)角活動，提高幼兒的游戲技能。3、國慶我知道知識競賽。4、集體生日十一月份：1、準備參加本班故事表演比賽。2、課題組兩個班級相互觀摩課。十二月份：1、開展冬季體育活動，并舉行冬季幼兒運動會。2、舉行我愛唱歌、我愛新年活動。20 xx年一月份：1、期末測評幼兒開展狀況。2、眷寫幼兒評語。3、完成各類總結(jié)。大班

15、年級組工作方案4一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期中，大班年級組教研工作要繼續(xù)遵循 “綱要和“課程指南的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開展教學(xué)專題研究，以教促研，以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒開展為本、以教師開展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。二、主要工作1、以教學(xué)實踐為載體，研讀教育理論知識，促進教師把理論知識轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。首先，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要和“課程指南，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題

16、，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運用有關(guān)園本課程的理論知識進行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。最后，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識一起學(xué)習(xí)、研討。使教師得到先進理論知識的引領(lǐng)。2、繼續(xù)大力推進園本課程的研究和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)策略，促進幼兒的全面開展。園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過上學(xué)期的實踐，以初步形成了園本課程的根底框架。本學(xué)期，在此根底上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實、開展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒開展的需要。通過對園本課程研究和

17、開發(fā)的實踐工作，促進教師發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對教育契機的捕捉能力，從而更好地實施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實以幼兒開展為本、以教師開展為本的宗旨。到達師幼共同開展的目的。3、增強以研促教、以教促研的意識，加大課題研究的力度。教科研可以說是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時代的開展教育工作的需要。本學(xué)期我們大班組要對?生成活動與預(yù)設(shè)活動?這方面的課題進行研究。在研究過程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研討、積累經(jīng)驗這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒開展的需要。同時又能讓教師在反復(fù)的實踐中

18、積累經(jīng)驗。4、結(jié)合青年教師教學(xué)評比活動和學(xué)科帶頭人展示活動，組織教師進行自評、互評活動。本學(xué)期，年級組公開觀摩教學(xué)活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動評比和學(xué)科帶頭人展示活動這兩個活動開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價反思的能力，促進教學(xué)能力的提高。5、在年級組中形成互相聽課、互幫互助的氣氛。主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動，形成互幫互助、互相學(xué)習(xí)的良好氣氛，共同提高自身的教育教學(xué)水平。三、具體活動安排九月：1、傳達區(qū)教研室工作方案、本園保教工作方案、本年級組教研方案。2、討論制定出九月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題。3、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。4、交

19、流開展主題活動的情況、傳達專題方案。5、觀摩學(xué)科帶頭人展示活動并組織討論。十 月： 1、討論制定出十月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題。2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。3、觀摩青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價和反思。4、交流開展主題活動的情況、專題研討沙龍。十一月：1、討論制定出十一月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題。2、以主講人的形式圍繞一個話題進行討論、交流。3、繼續(xù)觀摩青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價反思。4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。十二月：1、討論制定出十二月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題。2、以主講人

20、的形式圍繞一個話題進行討論、交流。3、觀摩青年教師教學(xué)評比活動并組織教師進行評價反思。4、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。一月：1、討論制定出一月份園本主題活動的年級目標、交流各班確立的小主題。2、總結(jié)交流。大班年級組工作方案5一、情況分析：通過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了16的加減運算，理解了16的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中開展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤现R和趣味。二、學(xué)期目標：1、教幼兒學(xué)習(xí)610數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與局部之

21、間的關(guān)系。局部數(shù)的互補和互換。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。8、教幼兒認識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名

22、稱和順序。9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比擬、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。三、教學(xué)進度表：第一周一、學(xué)習(xí)7的組成1、學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。2、學(xué)習(xí)按序分合和記錄。二、學(xué)習(xí)7的加減1、讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題。2、學(xué)習(xí)7的三組加減。第二周一、學(xué)習(xí)用三個數(shù)字寫四道算式題1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物

23、不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。二、認識圓柱體和球體讓幼兒觀察、比擬球體和圓柱體，說出其名稱和特征。第三周一、學(xué)習(xí)二等分1、教幼兒初步學(xué)習(xí)把一個物體等分成兩份。2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。二、分成幾小杯1、感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。2、觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。第四周一、學(xué)習(xí)8的組成1、教幼兒學(xué)習(xí)8的組成，了解8分成兩份有7種分法。2、引導(dǎo)幼兒觀察兩個局部數(shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1)。二、圓柱體的游戲1、通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。2、能區(qū)分認識圓柱體，感知其根本特征。3、在動手嘗試的根底上，會自

24、己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。第五周一、學(xué)習(xí)8的加減1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。2、教幼兒學(xué)習(xí)8的四組加減。二、學(xué)習(xí)看點圖列算式引導(dǎo)幼兒觀察點子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習(xí)8的加減。第六周一、看點子圖列算式學(xué)習(xí)看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。二、按差異個數(shù)擺放圖形1、教幼兒學(xué)習(xí)在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。2、教幼兒學(xué)習(xí)按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。第七周一、學(xué)習(xí)9的組成學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。二、學(xué)習(xí)9的加減1、學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗總數(shù)和局部數(shù)之間的關(guān)系。2、學(xué)習(xí)9的加減。第八周一、改錯題(一)1、學(xué)習(xí)改錯題中的得數(shù)，

25、使得算式運算結(jié)算正確。2、復(fù)習(xí)9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。二、改錯題(二)1、學(xué)習(xí)改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。第九周一、兩個特征分類1、學(xué)習(xí)按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。二、分類1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比擬物體的不同特征并進行分類。第十周一、認識時鐘1、使幼兒認識時鐘，能叫知名稱，根本掌握鐘面的主要特征。2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能識別整、半點。二、記錄時間1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步開展幼兒的時間感。第十一周一、學(xué)習(xí)10的組成1

26、、要求幼兒有序的進行10的分解。2、引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。二、學(xué)習(xí)10的加減1、引導(dǎo)幼兒看實物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。2、教幼兒講述應(yīng)用題。第十二周一、學(xué)習(xí)“0的算式1、學(xué)習(xí)有關(guān)“0的算式。2、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減。二、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減(一)會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。第十三周一、復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減(二)1、會把算式題目填寫完整，如1+()=3二、快速口算練習(xí)口算的能力，能相互之間玩出題游戲。第十四周一、認識人民幣1、認識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。2、學(xué)習(xí)錢幣兌換，復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減。二、超市1、復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣。2、激發(fā)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)

27、度，提高幼兒解決問題的能力。第十五周一、學(xué)習(xí)以客體為中心區(qū)分左右1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。二、依樣接畫1、培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。第十六周一、學(xué)習(xí)四等分物體1、幫助幼兒學(xué)習(xí)將物體四等分的方法。2、提高幼兒的動手能力。二、補漏洞1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。2、開展幼兒的空間知覺。第十七周一、10的加減試題1、會運算各類形式的加減題目。2、提高幼兒的運算正確度。二、概況：本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀。其中多媒體專職教師一名，其余均為參與一線帶班的教師。三、特點：優(yōu)勢

28、1、對課改新理念有了進一步的認識和理解，說課、評析能力有所提高。2、積累了“促進幼兒社會性開展的相關(guān)知識和開展實踐活動的經(jīng)驗。3、從主動參與轉(zhuǎn)向主動研討，科研意識逐步增強。薄弱環(huán)節(jié)1、教育理念尚未有效地轉(zhuǎn)化到實際的教育行為。2、對“社會性概念界定、內(nèi)涵有待進一步研究。3、對教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的有效結(jié)合存有困惑。在園和中心組的指導(dǎo)下，繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹課改精神。樹立“教師是活動的主人、“以教師為主體的開展觀，促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育效勞。1、從問題入手，及時捕捉具有普遍意義和典型意義的問題。通過組員間的互動來解除困惑，更好地將理念轉(zhuǎn)化為行為。2、開展對“促進幼兒

29、社會性開展的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性開展對其探索能力的影響進行初步研討，完成?大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究?。3、學(xué)習(xí)、分析?探索型主題活動的“主題?中的案例，正確認識、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。4、開展主題型家長活動，增進家園聯(lián)系，做好幼小銜接工作。調(diào)整與實施9月1、學(xué)習(xí)園務(wù)方案，在此根底上結(jié)合本組實際情況確定本學(xué)期教研組特色及研究重點。2、實踐活動斜坡與球及評析研討。3、進行混班主題游戲內(nèi)容的商討并做好相關(guān)的準備。10月1、籌劃、組織植樹節(jié)幼兒社會實踐活動。2、交流各班探索型主題活動的開展情況，研討主題的選擇和確立。3、開展大班幼兒幼小銜接的家

30、長講座。11月1、實踐活動主題游戲中對幼兒的社會性開展和探索行為進行觀察、評析。2、收集、交流有關(guān)幼兒社會性開展的活動或游戲內(nèi)容。12月1、就主題游戲中大班幼兒的社會性開展對其探索能力的影響進行初步研討。2、參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。3、進行?大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究?的結(jié)題工作。大班年級組工作方案6隨著新?綱要?的公布及這兩年的實施，幼教改革進入一個新階段。這學(xué)期我們本著以兒童開展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實踐，以科學(xué)的兒童觀、開展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體

31、驗，愉悅情感，開展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際開展水平，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標。工作重點：一、 提高平安責(zé)任感，平安警鐘長鳴孩子的身心健康開展是我們教師不懈努力的方向，而他們的平安更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把平安兩字牢記心頭。措施：1、 教師認真學(xué)習(xí)有關(guān)平安教育的知識和平安責(zé)任制。2、 各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和平安教育以及自我保護意識。3、 年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)平安隱患并得到有效的解決。4、 年級組會議每次都要強調(diào)平安教育，催促、加強教師的平安意識，減少并防止各類意外事故的發(fā)生。5、和保育員互相配合，把

32、保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作標準。二、 年級組教學(xué)總目標教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有方案的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。措施：1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。3、 幼兒進行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、友愛、老實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學(xué)創(chuàng)

33、新精神結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗根底和認知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機整合。增強教師科研意識，務(wù)實求真，認真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學(xué)教育活動中去。四、家園工作1、 開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼我們以 反應(yīng)、紙條通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。繼續(xù)充分挖

34、掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。五、工作安排：三、 三月份：1、做好開學(xué)準備工作，加強班級常規(guī)管理。2、布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。3、 參觀小學(xué)半日活動。4、開展“元宵節(jié)“三八節(jié)“學(xué)雷鋒活動，加強幼兒思想道德教育。5、年級組全體教師會議，以“平安第一為主要指導(dǎo)思想。6、完成各類方案的制訂。四月份：1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善表達的習(xí)慣。2、組織大班幼兒進行革命烈士掃墓活動。3、圍繞主題組織

35、家長半日觀摩活動。4、年級組教師借班開課活動在說課的根底上。5、著手準備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。五月份：1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果。2、 結(jié)合主題進行家園親子活動。3、 幼兒進行寫拼音比賽。5、排練“六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。六月份：1、開展慶“六一家園同樂及游園活動。2、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準備。3、幼兒進行速算比賽帶括號的連續(xù)加減。4、 進行區(qū)域展示活動。5、 組織大班幼兒拍畢業(yè)照。6、 進行幼兒開展水平測查及評價工作。7、 畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié)。大班年級組工作方案7一、指導(dǎo)思想以教育部?幼兒

36、園指導(dǎo)綱要?為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)方案，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教方案，提高組織活動和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認真致力于研究教師實踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作重點：1從養(yǎng)成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒開展的教育理念，建立有利于幼兒開展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心和諧開展。2、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教

37、研工作新思路，不斷改良教科研活動模式，在活動中進行實質(zhì)性的探討、研究，提升本年級組的教科研水平。3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項準備工作。4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周三和備課時間的教科研活動，教研組成員積極開展“研討課、“研討幼兒生活問題活動。三、本學(xué)期工作目標及措施1、教師之間增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。2、利用

38、業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的時機給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱?早期教育?、?幼兒教育?、?學(xué)前教育?等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。3、平時班與班之間進行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)方案，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫?家園聯(lián)系手冊?。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻

39、計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。四、具體工作安排二月底1、主題活動：難忘的春節(jié)。2、穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學(xué)秩序，組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置。3、 組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點，根據(jù)實際情況修訂方案。4、正式啟動家園聯(lián)系冊。5.搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動環(huán)境。三月份1、根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進行活動，采取多種形式為幼兒留有生成活動的空間。2、學(xué)習(xí)幼兒播送操整齊，堅持同年齡段一起標準動作。3、年級組討論：如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天？4、組織大班年級組體育比賽。四月份1、預(yù)設(shè)主題：美麗的春天 等2、社會實踐活動：掃墓、春季運動會3、園內(nèi)任務(wù)：迎接

40、省示范園驗收，做好各項檔案材料準備工作。4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的開展。以后每月相同五月份1、圍繞“五一節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。2、六一節(jié)節(jié)目準備，使幼兒度過一個快樂的六一兒童節(jié)。 六月份1、六一文藝表演節(jié)目。2、預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我 等3、幼小銜接活動：參觀小學(xué)。七月1、做好幼兒暑期安排。設(shè)計迎奧運活動，和幼兒一起參與活動。準備畢業(yè)典禮節(jié)目。2、準備畢業(yè)典禮。大班年級組工作方案8新學(xué)期又開始了。經(jīng)過上學(xué)期對?新福建省幼兒園教育綱要?福建省幼兒園教育指南?的學(xué)習(xí)，各位教師在教育觀念上有了一定

41、的改變。在集體備課活動中，教師通過對教材的分析、探討，解決重難點，不但設(shè)計出了一個個新穎、科學(xué)的教學(xué)方案，同時也不斷提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。本學(xué)期，年段教師將在以往教研的根底上，根據(jù)新教材，結(jié)合大班年段幼兒開展的實際情況，以及本地域特點，認真制定切實可行的年段工作方案和教研工作方案，根據(jù)地域特點和季節(jié)特點，開展以主題活動為主的教學(xué)活動，繼續(xù)組織教師探討教育教學(xué)的經(jīng)驗和方法，學(xué)習(xí)幼教同行的經(jīng)驗文章，收集新的教育信息，活學(xué)活用，取長補短，提高教師的業(yè)務(wù)水平。識字活動是電瓷廠幼兒園教育教學(xué)的一大特色，本學(xué)期將繼續(xù)作為教研活動的另一重點，及時反應(yīng)識字活動情況，探討新的識字方法。每次教研活動都要

42、求教師做好會議記錄。教研工作方案具體如下：第二周：1、根據(jù)課改的精神以及?福建省幼兒園教育指南?的指導(dǎo)精神，組織教研組成員認真制定二月至三月的教學(xué)內(nèi)容。2、討論區(qū)域活動內(nèi)容。第三周；組織成員商討三月份主題“美麗的春天具體工作的開展方案。第四周：1、組織成員進行家長開放日活動教學(xué)的預(yù)教。2、識字活動反應(yīng)在活動中出現(xiàn)的問題及措施第五周：反應(yīng)主題活動“美麗春天情況。第六周：1、商討如何展示主題活動過程及成果2、對家長開放日活動的教學(xué)內(nèi)容進行評課第七周：1、組織教研組成員討論四月份主題活動“大班幼兒幼小銜接如何開展2、識字活動反應(yīng)第八周；1、組織全體教師集體備課2、商討主題活動的收集材料工作第九周：1

43、、反應(yīng)主題活動情況，及時改變教育措施2、商討如何組織幼兒去郊外春游第十周：繼續(xù)反應(yīng)主題活動情況第十一周：1、組織全體教師集體備課2、反應(yīng)主題活動的情況第十二周：1、識字活動的反應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗，改良教學(xué)方法2、主題活動的反應(yīng)第十三周：商討如何展示主題活動“我是未來小學(xué)生的活動成果第十四周：1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章，豐富教育理論2、組織成員集體備課第十五周：商討“六一活動的準備事項第十六周：商討六月份教學(xué)工作重點第十七周：1、組織年段教師集體備課2、反應(yīng)識字活動的開展情況第十八周：1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章，豐富教育理論2、組織年段教師集體備課第十九周：1、組織教師反思本學(xué)期教學(xué)課改的情況2、做好各項工作的總結(jié)大班年級

44、組工作方案9一、情況分析本學(xué)期我們班級共有幼兒35名，其中男孩18名，女孩17名，其中外地戶口有6名，其中一名男孩是新進幼兒。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒對于幼兒園生活已經(jīng)有了較強的適應(yīng)能力，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)那么意識。在暑假過后，幼兒都意識到了自己的長大，能愉快的和自己的伙伴相處，還知道接受照顧新伙伴。但是，在幼兒的成長之路上，有著值得我們肯定的好現(xiàn)象，當(dāng)然也存在一些缺乏之處，需要我們反思和改善的。本班好的方面和缺乏的地方作簡單的介紹：一好的方面首先，在幼兒園的兩年生活中，我們班級的幼兒在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，還是有一定的成效的，懂得保護身邊的環(huán)境；在人

45、擁擠的情況下懂得等待，知道在同伴中要謙讓，有一定的自我保護意識，對于一些簡單的危險情況幼兒能夠進行鑒別。其次，在隨著孩子漸漸的成長，幼兒有了一定的游戲意識，能夠有條理的安排自己的工作，并且在遇到問題時，能夠有一定的解決問題的方法；在每天來園活動中，幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識，能主動的進行觀察，并對自然角進行澆水，剪枯葉了，學(xué)做了班級的小主人，懂得了關(guān)心保護植物。再次，在幼兒的身上也表達出了自理能力比以往有了明顯的進步，在值日生活動中，都能把值日生工作做好，并且對于每天午睡起床之后，幼兒的折被子的能力有了很大的進步，這些都是值得我們肯定的。最后，也是我們班級的閃光點：我們班級的語言開展有一定

46、的優(yōu)勢，經(jīng)過中班講故事的活動，幼兒都能在集體面前能大膽的講、也愿意講，能夠把幼兒的集體興趣帶出來。這也是我們今后不斷保持的好的方面。二缺乏的地方1、幼兒的安靜傾聽的習(xí)慣有待改善。2、在繪畫折紙等表達表現(xiàn)方式上不夠，需要進一步提高技能技巧。3、在集體合作能力上不夠理想。4、在勞動方面有所欠缺，不夠積極主動，有待于培養(yǎng)。5、縮小幼兒之間的求知欲和好問精神。二、學(xué)期目標1、有根本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事。2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人需要。形成良好的自我意識、規(guī)那么意識、學(xué)習(xí)評價自己和同伴。3、積極參加體育活動

47、，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。具有平安意識和初步的自我保護能力。4、探究、操作、實驗，對事物變化開展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。5、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。6、知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化意識。7、能大膽、清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。會主動用語言與人交往。8、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。三、教育策略1、建立師生間伙伴式的關(guān)系，充分尊重兒童的意愿們允許兒童有不同的答案。2、支

48、持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達情感。3、一日活動中適當(dāng)增加智力活動和兒童自發(fā)組織的活動，逐步減少午睡時間。4、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導(dǎo)。5、多采用討論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。6、提供時機幫助兒童開展社會技能。如兒童間發(fā)生矛盾，教師不要急于干預(yù)、評斷或替代解決，要提高兒童自行解決問題的能力。四、具體活動安排九月1、穩(wěn)定幼兒情緒，開展正常有序的保教工作。2、學(xué)做大班播送操。3、開展主題“我自己。4、幼兒視力檢查。5、做好“寶寶成長記錄冊的匯報和反應(yīng)工作。十月1、開展主題“我是中國人。2、節(jié)日教育活動國慶節(jié)、

49、中秋節(jié)、重陽節(jié)。3、幼兒情景表演巡回演出。4、幼兒才藝展示暨明日之星評比。5、做好“寶寶成長記錄冊的匯報和反應(yīng)工作。十一月1、開展主題“我是中國人及“有用的植物。2、做好“寶寶成長記錄冊的匯報和反應(yīng)工作。十二月1、繼續(xù)開展主題“有用的植物2、積極參與科技節(jié)活動。3、主題活動資料整理。4、做好“寶寶成長記錄冊的匯報和反應(yīng)工作。一月1、開展主題“過冬。2、幼兒身高、體重等測量。3、做好“寶寶成長記錄冊的匯報和反應(yīng)工作。大班年級組工作方案10一、指導(dǎo)思想：以新“綱要為指針,以愛為教育的根底，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進教師的專業(yè)開展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氣氛，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進

50、每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地開展。二、主要目標1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的開展。3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。三、主要工作：一、教師的成長與開展1、新世紀的教師應(yīng)該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中表達了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、表達美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧開展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的時機，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。比方：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進理念并能

51、運用到自己的工作實踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動這一個形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動中的閃光點和存在的實際問題，進行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地開展。3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，催促年級組各位教師能夠團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣開展。比方：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種能力的開展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。4、以年級組為單

52、位，在“統(tǒng)一開展主題的根底上，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當(dāng)前的開展水平及時進行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深開展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的開展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比方：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實踐交流與現(xiàn)場觀摩。二、幼兒的成長與開展。本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供開展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。具體活動有：1、開展興趣組活動，給孩子選擇開展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動

53、有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個時機，抓住每個細節(jié)，提高整體效益。2、根據(jù)大班孩子的能力特點，增加外出參觀與實踐活動的時機，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進孩子的各方面能力開展。三、加強平安意識、嚴格各項標準常規(guī)一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的平安工作記錄，防患于未然

54、。并責(zé)任到人。家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標，結(jié)合每個孩子開展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進每個孩子的開展。四、具體工作安排八月份：1、家訪2、調(diào)整各班物品，大掃除。3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。4、各班整理第一主題方案、第一周方案、布置家長園地、5、小班入園前親子活動九月份：(9/1-9/4)第一周：1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。2、各班學(xué)額匯報。3、平安工作匯報。第二周：(9/7-9/11)1、幼兒活動：把歌聲獻給老師，祝老師節(jié)日快樂。2、平安工作匯報。第三周：(9/14-9/18)1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。2、各班幼兒測體重

55、。3、平安工作匯報。4、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)。第四周：(9/21-9/25)1、主題環(huán)境及時整理、存檔。2、平安工作匯報。3、討論迎“國慶的活動方案。4、幼兒活動：休閑活動開始。第五、六周(9/28-10/9)1、做好國慶假幼兒平安教育工作。2、平安工作匯報。十月份第七周：10/12-10/161、年級組活動：討論家長會方案。2、研討：大班組好課活動。3、平安工作匯報。第八周：10/19-10/231、抓好各班幼兒常規(guī)工作。2、平安工作匯報。大班年級組工作方案11新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒

56、園的最后一學(xué)期，我們在?綱要?的精神和?園務(wù)方案?的引領(lǐng)下，根據(jù)本年級組實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的教研組方案，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)時機，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們大班教研組將繼續(xù)以先進的教育理念為指導(dǎo)，認真貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?，深入實際調(diào)查研究，探索新理念下教研活動的模式，切實解決教師貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?中感到困惑的問題，促進教師專業(yè)化成長。樹立“教師是活動的主人、“以教師為主體的開展觀，促使教師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育效勞。二、幼小銜接工作：1、

57、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題。2、身體方面的預(yù)備：1通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；2在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。3注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救 ；知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨立立生活能力的預(yù)備：1通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知

58、到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解快。2培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：1培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，保護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。2培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到

59、早退、不隨便請假等。其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真答復(fù)下列問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。大班年級組工作方案12一、指導(dǎo)思想：現(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟時代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化開展的需要，孩子們的教育不容無視，我們必須從幼兒抓起，本學(xué)期，我們大班年級組將繼續(xù)認真落實?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)方案，制定科學(xué)合理的年級組方案，不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開展園本教研打下深入而扎實地根底，以優(yōu)質(zhì)的效勞得到社會與家長的認可。以新?綱要?為指針，以愛為教育的根底，彰

60、顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程，促進教師的專業(yè)開展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氣氛，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地開展。二、主要工作措施及目標：1、完善年級組建設(shè)，建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。2、通過各種學(xué)習(xí)提高年級組教師的自身素質(zhì)，加強對年級組教師的言行舉止的標準要求，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當(dāng)“優(yōu)秀教師。3、加強年級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)園本教材，提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。5、組織組內(nèi)教師進行學(xué)習(xí)交流會，調(diào)動教師參與課