高中生物 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 課件

1、第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第3章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性一個(gè)老年湖泊內(nèi)的食物鏈動(dòng)態(tài)The food-cycle relationships in small senescent lakes,because of such features as relatively uniform depth,general homofeneity of bottom type and absence of violent wave action,tend to be less complicated and more easily studied than those large lakes,深度相對均勻底部類

2、型同化程度高沒有洶涌的波浪影響活動(dòng)一：明確研究要素（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，包含哪些成分？（2）它有幾類消費(fèi)者？幾個(gè)營養(yǎng)級？生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者分解者活動(dòng)二：構(gòu)建生產(chǎn)者的能量模型請以生產(chǎn)者為例，標(biāo)出能量輸入、利用、散失的途徑。提示：（1）生產(chǎn)者的來源是什么？（2）生產(chǎn)者能量是通過什么方式獲得的？（3）能量的去向有哪些？（4）固定的能量都能在當(dāng)年被利用或散失嗎？光合作用固定分解者枯枝敗葉遺體初級消費(fèi)者熱能生產(chǎn)者同化自身的生長發(fā)育繁殖呼吸能量流經(jīng)第一營養(yǎng)級示意圖未利用大氣層吸收散射反射活動(dòng)二：構(gòu)建生產(chǎn)者的能量模型請標(biāo)出能量輸入、利用、散失的途徑。（1）生產(chǎn)者的來源是什么？（2）生產(chǎn)者能量是通過什

3、么方式獲得的？（3）能量的去向有哪些？（4）固定的能量都能在當(dāng)年被利用或散失嗎？流入生態(tài)系統(tǒng)種的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能。太陽能化學(xué)能同化能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級示意圖分解者糞便初級消費(fèi)者攝入上一營養(yǎng)級的同化量同化量攝入量糞便量分解者遺體殘骸次級消費(fèi)者熱能初級消費(fèi)者同化自身的生長發(fā)育繁殖呼吸未利用能量流動(dòng)的過程消費(fèi)者攝入量消費(fèi)者同化用于生長、發(fā)育和繁殖下一營養(yǎng)級攝入分解者利用呼吸作用熱能散失糞便呼吸作用散失同化量=攝入量-糞便量輸入某營養(yǎng)級的總能量是指該營養(yǎng)級同化的能量，糞便中的能量不屬于該營養(yǎng)級同化的能量，糞便量是上一營養(yǎng)級同化的能量。初級消費(fèi)者同化的能量=呼吸消耗的能量+用于生長、發(fā)育和繁殖的

4、能量生長、發(fā)育和繁殖的能量=分解者利用的能量+下一營養(yǎng)級同化的能量+未利用的能量；遺體殘骸未利用生產(chǎn)者固定的太陽能生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程。以有機(jī)物的形式沿食物鏈、食物網(wǎng)傳遞太陽能化學(xué)能熱能熱能活動(dòng)三：總結(jié)能量流動(dòng)的特點(diǎn)1.請將表中對應(yīng)數(shù)據(jù)填入你所構(gòu)建的能量流動(dòng)模型中，構(gòu)建賽達(dá)伯格湖能量流動(dòng)定性分析模型。營養(yǎng)級固定/同化呼吸分解未利用生產(chǎn)者464.696.312.5293初級消費(fèi)者62.818.82.129.3次級消費(fèi)者12.67.5微量52.請根據(jù)以上數(shù)據(jù)，完成下面表格，并總結(jié)出能量流動(dòng)的特點(diǎn)。營養(yǎng)級流入能量流出能量（輸入后一個(gè)營養(yǎng)級）同化效率生產(chǎn)者植食性

5、動(dòng)物肉食性動(dòng)物 分解者 營養(yǎng)級固定/同化呼吸分解未利用生產(chǎn)者464.696.312.5293初級消費(fèi)者62.818.82.129.3次級消費(fèi)者12.67.5微量5營養(yǎng)級流入能量流出能量（輸入后一個(gè)營養(yǎng)級）同化效率生產(chǎn)者植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物 分解者 12.662.813.52%20.06%464.662.812.614.6能量傳遞效率一個(gè)營養(yǎng)級同化量上一營養(yǎng)級同化量100%1.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的。2.能量在流動(dòng)過程中逐級遞減。（能量傳遞效率為10%20%）任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。生態(tài)金字塔肉食性動(dòng)物12.6植食性動(dòng)物62.8生產(chǎn)者464

6、.6活動(dòng)四：生態(tài)金字塔1.請同學(xué)們將賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)數(shù)據(jù)，用相應(yīng)面積或體積的圖形表示，并按營養(yǎng)級由低到高排列。能量分析生產(chǎn)者植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物分解者輸入能量賽達(dá)伯格湖的能量流動(dòng)數(shù)據(jù)分析464.662.812.614.6 第四營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級1.能量金字塔每一級體積代表所得到的能量值直觀反應(yīng)能量單向流動(dòng)、逐級遞減生態(tài)金字塔 第四營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級2.數(shù)量金字塔昆蟲樹倒置情況每一級體積代表個(gè)體數(shù)生態(tài)金字塔第二營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級鼠草鼬第三營養(yǎng)級當(dāng)生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)量比消費(fèi)者個(gè)體大得多時(shí)，數(shù)量金字塔經(jīng)常是倒置的。3.生物量金字塔營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第二營養(yǎng)

7、級第一營養(yǎng)級干重g/m21.51137809營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級低高每一級體積代表生物量值（所容納有機(jī)物的總干重）低高生態(tài)金字塔某一時(shí)刻浮游植物的生物量可能低于浮游動(dòng)物的生物量。生物量金字塔在什么情況下，可能是上寬下窄倒置的金字塔形呢？例如，海洋生態(tài)系統(tǒng)中，由于生產(chǎn)者（浮游植物）個(gè)體小，壽命短，又會不斷地被浮游動(dòng)物吃掉。所以某一時(shí)刻調(diào)查到的浮游植物的生物量可能低于浮游動(dòng)物的生物量?？偟膩砜矗荒曛懈∮沃参锏目偟纳锪窟€是比浮游動(dòng)物的要多。研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義(1)幫助人們將生物在時(shí)間、空間上進(jìn)行合理配置，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。稻魚蛙甘蔗和大豆間種冬小麥夏玉米套作蔬菜大棚中多層育

8、苗充分利用空間和資源，獲得更大的效應(yīng)(2)幫助人們科學(xué)地規(guī)劃和設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。實(shí)現(xiàn)了對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用率沼氣池?；~塘(3)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。課堂小結(jié)(5)沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用 ( )(4)一只狼捕食了一只兔子，則該狼就獲得了這只兔子能量的 10%20% ( )(3)一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的 20% ( )(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射在生產(chǎn)者上的太陽能 ( )(2)若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用 ( )被生產(chǎn)者固定的不可能量流動(dòng)是針對營養(yǎng)級之間的，而不是個(gè)體上一營養(yǎng)級的同化量分解者被提高利用率(6)拔去田地中的雜草是人為地調(diào)整能量流動(dòng)的方向，提高生態(tài)系統(tǒng)的 能量傳遞效率 ( )利用率對點(diǎn)練習(xí)動(dòng)植物種類少，穩(wěn)定性較低，但也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)。A圖中用于桑樹生長、發(fā)育和繁殖的能量是aB圖中未利用的能量是指蠶糞便中的能量C第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率用(efgh)/a表示D?；~塘具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)（7）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)