高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成（基因的表達(dá)） 課件_第1頁(yè)
高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成（基因的表達(dá)） 課件_第2頁(yè)
高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成（基因的表達(dá)） 課件_第3頁(yè)
高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成（基因的表達(dá)） 課件_第4頁(yè)
高中生物 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成（基因的表達(dá)） 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、O 基因的表達(dá)深圳第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 于程遠(yuǎn) 1. 基因的表達(dá)基因表達(dá)是指基因指導(dǎo)下的蛋白質(zhì)合成過(guò)程。 基因能否直接控制蛋白質(zhì)的合成？為什么？核基因 蛋白質(zhì) ？信使有DNA的場(chǎng)所核糖體2. 轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)錄（Transcription）是遺傳信息從DNA流向RNA的過(guò)程。即以雙鏈DNA中的確定的一條鏈為模板，以A,U,C,G四種核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶催化下合成RNA的過(guò)程。RNA聚合酶通過(guò)與一系列組分構(gòu)成動(dòng)態(tài)復(fù)合體，完成轉(zhuǎn)錄起始、延伸、終止等過(guò)程。一個(gè)DNA上有許多基因，在某一時(shí)刻，一個(gè)DNA上可以有多個(gè)基因同時(shí)轉(zhuǎn)錄；轉(zhuǎn)錄是以DNA片段的某一條鏈作為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成RNA；轉(zhuǎn)錄需要

2、A,U,C,G四種核糖核苷酸為原料，需要RNA聚合酶催化；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物主要有三種RNA,它們都是單鏈。三種RNA轉(zhuǎn)錄后需要加工，才能發(fā)揮作用。但原核生物的mRNA是顯著例外，它不需要加工。3. 翻譯密碼子：mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。共有64種密碼子，其中61個(gè)密碼子編譯20種氨基酸，其余三個(gè)是終止密碼子。多個(gè)密碼子編碼一種氨基酸的現(xiàn)象叫做密碼子的簡(jiǎn)并性。反密碼子：tRNA上與61種編碼氨基酸的密碼子互補(bǔ)配對(duì)的3個(gè)堿基。tRNA一端特異性識(shí)別攜帶某種氨基酸，另一端的反密碼子與密碼子識(shí)別結(jié)合。3. 翻譯多聚核糖體現(xiàn)象：一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成。因此少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)。翻譯出來(lái)的多肽鏈經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，就成為了有特定功能的蛋白質(zhì)。3. 翻譯某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖所示。下列敘述與該圖相符的是( )A.在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開(kāi)B.DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)C.mRNA翻譯只能得到一條肽鏈D.該過(guò)程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論