2022年大班健康教案3篇

1、第 頁2022大班健康教案3篇大班健康教案3篇在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嘟】到贪?篇，希望能夠幫助到大家。大班健康教案 篇1活動目標(biāo)：1練習(xí)在平行線中拍球走寬度可視幼兒的情況而定，在40厘米左右2開展手眼協(xié)調(diào)的能力。3樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。4鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1幼兒人手一只大皮球。2場地上畫好四組相隔一定距離的平行線。活動過程：一、開始局部幼兒自帶球進(jìn)入場地。聽信號后，分一人、二人、多人做拍、拋、接、

2、傳等多種形式的球類游戲。二、根本局部1幼兒練習(xí)拍球在小路中走。第一名幼兒走過平行線后持球從兩邊返回，在走出平行線后，第二位幼兒即可出發(fā)拍球走。2四隊(duì)接力比賽：拍球走小路。第一名幼兒跑會后，用自己的球碰第二名幼兒的球，然后站至隊(duì)尾，第二名幼兒即可出發(fā)，依次類推，至最后一名幼兒結(jié)束，看看哪隊(duì)最快。三、結(jié)束局部雙人靈活地夾球走，動作靈活輕巧。簡單小結(jié)，自然地結(jié)束活動。反思：(1)要把自由踢球的這種隨意安排的恰到好處。(2)鼓勵害怕的幼兒大膽玩球，培養(yǎng)勇敢的男兒性格。(3)鼓勵幼兒及時扶起摔倒的同伴，并給與撫慰和相互鼓勵。3.對教師專業(yè)開展的反思：要注重幼兒的個性差異(包括體質(zhì)上、性格上、協(xié)調(diào)能力上等

3、。)4.對師幼互動的環(huán)節(jié)：和幼兒隨意的自由交流對足球的認(rèn)識，參與踢球，滿足幼兒好奇好動的天性。大班健康教案 篇2如何讓幼兒養(yǎng)成吃飯不偏食、不挑食的良好飲食，結(jié)合幼兒平時吃飯?zhí)羰超F(xiàn)象設(shè)計(jì)本節(jié)課。通過了解營養(yǎng)的來源以及營養(yǎng)對人體的作用，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。結(jié)合?新綱要?指出，應(yīng)培養(yǎng)幼兒“生活衛(wèi)生習(xí)慣良好。而開展此教育活動，讓幼兒直觀地了解營養(yǎng)對人體的作用。在設(shè)計(jì)活動中，通過讓幼兒自己編寫一日食譜，使之了解根本的營養(yǎng)配餐，了解事物如何搭配更有營養(yǎng)，從而幼兒對自己設(shè)計(jì)的食譜大有興趣，挑食的機(jī)率大大減少，同時也培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和嘗試精神1、培養(yǎng)幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣。2、使幼兒

4、初步了解身體生長需要多種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)是從各種食物中獲得的。3、激發(fā)幼兒尊重他人勞動成果的情感。4、幼兒嘗試營養(yǎng)配餐，初步了解食物如何搭配更有營養(yǎng)。1、魚類、肉類、蛋類、蔬菜、水果、米面類、豆制品等食物卡片。2、課前觀看幼兒園一周食譜。3、課件?蘭蘭的成長?4、頭飾、餐盤、卡通圖片一；教學(xué)活動導(dǎo)入看看說說1、提問幼兒自己是怎樣一天天長大的，激發(fā)幼兒觀看課件的興趣，組織幼兒看課件。2、觀看后提問，師：蘭蘭為什么能長大？幼兒：因?yàn)樘m蘭吃飯了。幼兒：因?yàn)樘m蘭愛吃蔬菜。教師總結(jié)，身體的生長需要各種各樣的營養(yǎng)，而這些營養(yǎng)是從各種食物中獲得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡營養(yǎng)。二、故事、游戲1、教師出示

5、卡通圖片，以故事的形式導(dǎo)入課題。?營養(yǎng)大家庭?向幼兒介紹營養(yǎng)大家庭的成員：胡蘿卜兄弟、青豆哥哥、燕麥小子、蘋果表哥、草莓妹妹、銀魚姐姐、紅蝦表妹。他們團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝病菌大魔王的故事。通過此情節(jié)讓幼兒了解只有獲取均衡營養(yǎng)才能保持身體健康成長，不生病。2、游戲?食物的自我介紹?結(jié)合以上故事，制作卡通頭飾，兩位老師用小魔術(shù)的形式不時地變換。如:一位老師戴上雞蛋頭飾作介紹“我是雞蛋寶寶，我含有大量的蛋白質(zhì)，是你們早餐中必不可少的營養(yǎng)。3、通過老師戴各種食物的頭飾作介紹使幼兒初步了解幾種食物的名稱主要以及對人體的作用。4、教師進(jìn)行小結(jié)，人體需要的營養(yǎng)有七大類：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水分、維生素、無機(jī)鹽、纖維

6、素，而這七大類營養(yǎng)素存在于各種食物中。三、幼兒定制一周食譜。1、討論幼兒園的一周食譜。食譜是按照幼兒身體營養(yǎng)搭配制定的。2、激發(fā)幼兒制作食譜的興趣。3、幼兒分組進(jìn)行設(shè)計(jì)，共五組，每組設(shè)計(jì)一天食譜。4、每組桌上放有各種食物卡片，幼兒自主搭配，將每一餐搭配好分別放入餐盤中。每組幼兒討論通過每一天的食譜內(nèi)容。5、教師小結(jié)，表揚(yáng)幼兒為幼兒園作了一件大好事。四、請幼兒制作營養(yǎng)餐1、為幼兒準(zhǔn)備各種水果、蔬菜讓幼兒學(xué)習(xí)營養(yǎng)配餐。2、師講解制作過程，提醒幼兒用刀平安。3、幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)看媽媽為自己做的食物來設(shè)計(jì)自己要做的營養(yǎng)大餐。4、幼兒開始制作，教師在旁指導(dǎo)。5、制作完成后，請個別幼兒講解自己做的大餐叫

7、什么？有什么營養(yǎng)？6、幼兒開始品嘗自己制作的大餐。五、活動延伸好多的媽媽每天做飯都會問“寶寶今天想吃什么呀？結(jié)合這一特點(diǎn)，鼓勵幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。大班健康教案 篇3活動目標(biāo)：1、了解根本的勞動技能，體驗(yàn)勞動的樂趣。2、養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣。3、了解五官的作用，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。活動過程：1、餐前準(zhǔn)備：1、保育員指導(dǎo)值日生有序地鋪?zhàn)澜恚滞?、勺、盤、筷子等餐具及毛巾。2、鼓勵能力強(qiáng)的幼兒自己盛飯、盛湯吃多少盛多少，并為同伴效勞。2、進(jìn)餐過程：1結(jié)合膳食，知道幼兒剝、剔食物。2鼓勵幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜。3將事物的殘?jiān)旁诠潭ǖ谋P子里，保持桌面清潔。4及時處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題，如飯菜打翻時，提醒幼兒即使避讓，再用工具清理。3、餐后整理：1、餐后幼兒先清理桌面的殘?jiān)?，再將餐具分類擺放在固定