2022年三年級語文下冊習(xí)作例文示范教案 2

1、習(xí)作例文教學(xué)方案教材解析本單元支配了 一支鉛筆的理想 和尾巴它有一只貓兩篇習(xí)作例文； 例文語言淺顯,情節(jié)好玩,內(nèi)容貼近同學(xué)生活,旨在給同學(xué)打開思路、大膽想象供應(yīng)借鑒和仿照的范例；一支鉛筆的理想 這篇例文描述了一支 “ 老憋在抽屜里”的鉛筆的各種理想； 山坡上、荷塘里、菜園里、小溪邊、運動場上,鉛筆的理想在不斷變化；無論鉛筆的理想如何變化,想象始終環(huán)繞鉛筆的特點綻開；課文的旁批引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注鉛筆與想象事物之間的聯(lián)系,從而使同學(xué)明白綻開想象要聯(lián)系事物的特點；課后練習(xí)題要求同學(xué)仿照課文說說鉛筆的其他夢想,就是引導(dǎo)同學(xué)順著課文的思路連續(xù)綻開想象；例文配有插圖,對應(yīng)鉛筆的第三個理想,圖上鉛筆像瘦長的豆角一

2、樣長在青青的藤上,表現(xiàn)了鉛筆實現(xiàn)理想后的高興與歡樂；尾巴它有一只貓這篇例文顛覆慣常思維綻開想象,不是貓有一只尾巴,而是尾巴擁有一只貓； 順著尾巴的思維,制造出了意想不到的神奇故事；課文的旁批提示,反方向去想象可以讓想象更有意思；課后練習(xí)題引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)課文的啟示反方向去想象,打開思路, 說出更多新奇好玩的想法,把同學(xué)帶入更加寬闊的想象空間；例文配有插圖, 從綠色的枝葉中伸出一條貓的尾巴,給人無限的想象空間,和例文內(nèi)容形成了呼應(yīng)；教學(xué)目標(biāo)能借助習(xí)作例文進(jìn)一步體會豐富與神奇的想象；教學(xué)重點能借助習(xí)作例文進(jìn)一步體會豐富與神奇的想象；教學(xué)難點能借助習(xí)作例文進(jìn)一步體會豐富與神奇的想象；課前預(yù)備老師預(yù)備：制

3、作多媒體課件；同學(xué)預(yù)備：預(yù)習(xí)；課時支配1 課時；教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)習(xí)作例文,本單元的主題是“ 大膽想象” ,讓我們一起走到習(xí)作例文中看看想象可以如何大膽神奇吧；【設(shè)計意圖】 通過吸引同學(xué)的 “ 大膽想象”心,直接了當(dāng)?shù)匾胄抡n；二、講授新課（一）一支鉛筆的理想；單元主題稍加引導(dǎo)即可引起同學(xué)濃烈地奇怪在想象的世界中,全部的事物都可以像人一樣,一支鉛筆也會有理想,它有什么樣的夢想呢？實現(xiàn)后又是什么樣子的呢？我們一起看看吧；1. 自由讀第一篇例文,找一找鉛筆有幾個理想；指名答；師分別出示 5 個理想；2. 鉛筆為什么會有這些理想呢？指名答；師明確：鉛筆常常憋在抽屜里, 沒有自

4、由和歡樂,很孤獨；3. 鉛筆的理想詳細(xì)是什么,說明鉛筆具有什么樣的品質(zhì)？爭論后舉手答；師明確：（1）到山坡上,發(fā)芽開花；（2）進(jìn)荷塘變成荷葉當(dāng)傘；（3）到菜園變成豆角、絲瓜；（4）到小溪當(dāng)船篙、做木筏；（5）到運動場,成為運動工具；鉛筆具有聰慧、愛動腦筋、樂于助人、樂于貢獻(xiàn)的品質(zhì)；這是一支積極向上、有正能量 的鉛筆；4. 鉛筆為什么會想變成這些而不是其他的呢？溝通后指名答；師明確：聰慧的同學(xué)從課本上的插圖和旁批找到了答案（出示圖片）,所以我們要聯(lián)系 事物的特點綻開合理的想象；5. 有一句話在文中顯現(xiàn)了五次,你知道是什么嗎？指名答；出示：哈,多么好玩兒！多么高興！為什么這句話總是顯現(xiàn)呢？重復(fù)使用

5、是為了表現(xiàn)鉛筆歡樂無比的心情；6. 鉛筆仍會有哪些理想？仿照課文說一說；合理即可；【設(shè)計意圖】 通過想象奇妙的第一篇小短文,輔以插圖、 旁批及課后練習(xí),打開同學(xué)的思路,讓同學(xué)暢所欲言,為其次篇短文的學(xué)習(xí)及習(xí)作做預(yù)備；（二）尾巴它有一只貓；鉛筆可以有許多理想,多么神奇；仍有一條小尾巴,它說它有一只貓；這是怎么回事兒 呢？一起讀一下尾巴它有一只貓；1. 尾巴為什么說它有一只貓呢？指名答；出示： 你看看小孩子,個個做爸爸媽媽的小尾巴,跟著他們跑；莫非只能是爸爸媽媽有 小孩子,不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴,為什么尾巴就不能有一只貓？圈畫：貓可以有一條尾巴,為什么尾巴就不能有一只貓？上一篇文章我們使用旁批幫忙我們的懂得,從這篇文章的旁批我們也看到了（出示旁批 圖片及放大字體）,想象除了可以依據(jù)事物的特點想象外,仍可以反方向去想象；貓可以有 一條尾巴,尾巴就可以有一只貓；所以對于狗也是一樣的,尾巴：哎呀,原先我有一只狗哇,真好！狗：對呀,原先我有 一個人,真神奇！出示幻燈片；2. “ 尾巴它有一只貓”“ 喜愛睡覺的風(fēng)” 你仍想到了什么新奇好玩的說法？綻開想 象說一說；指名答 三、課堂小結(jié)想象的時候可以依