八年級物理串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

1、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 1教學過程設(shè)計引入新課并聯(lián)電路串聯(lián)電路 小結(jié)思考與練習復習2 上節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？1、簡單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號電池電燈電池組負極正極開關(guān)復習回顧3 本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路，即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。引入新課出示電路元件： 上節(jié)課學習的電路圖中，我們只用了一個用電器，可是在一個實際電路里，用電器往往不只一個，有時兩個，三個甚至更多個，那么怎樣將它們連入電路呢？4串聯(lián)電路 1、定義 2、連實物圖，畫電路圖 3 、觀察實驗現(xiàn)象,得出特點4、串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖5串聯(lián)電路的定義如左圖，把兩只小燈泡，順次連接在電路里，一只燈泡亮時另一只燈泡

2、也亮。像這樣把元件逐個順次連接起來-稱串聯(lián)電路。實驗演示：6串聯(lián)電路圖 連接要點：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的負極。 實物圖：電路圖：7觀察實驗現(xiàn)象（1）觀察1：當合上開關(guān)時，兩個燈泡有什么變化？8實驗（1）結(jié)果兩燈泡都亮9觀察實驗現(xiàn)象（2）觀察2：當調(diào)換開關(guān) S 的位置時，兩個燈泡有什么變化？10觀察實驗現(xiàn)象（2）調(diào)換開關(guān)位置后，兩燈都亮11串聯(lián)電路的特點 1） 電流只有一條路徑，通過一個元件的電流同時也通過另一個。 2） 電路中只需要一個開關(guān)，且開關(guān)的位置對電路沒有影響。思考12串聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖 串聯(lián)電路連接特點工作特點 開關(guān)的控制特點依次逐

3、個相連，無分支。各用電器工作有關(guān)聯(lián)：任意一個用電器不工作，其他用電器均停止工作。一只開關(guān)可控制各用電器工作，且與開關(guān)的位置無關(guān)。13并聯(lián)電路4、并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖2、觀察實驗現(xiàn)象 1、定義3、并聯(lián)電路的特點14SS1S2L1L2 如左圖：把兩只燈泡并列地接在電路中，并各自安裝一個開關(guān)。像這樣把元件并列地連接起來的電路，稱并聯(lián)電路。并聯(lián)電路的定義實驗演示：15觀察： 當斷開S2，合上S、S1時，燈泡L1、L2有什么變化？SS1S2L1L2觀察實驗現(xiàn)象16SS1S2L1L2燈泡L1亮燈泡L2不亮實驗結(jié)果17SS1S2L1L2 再觀察： 當斷開開關(guān)S1，合上開關(guān)S、S2時，燈泡L1、L2的變化？

4、觀察實驗18SS1S2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮實驗結(jié)果19并聯(lián)電路的特點1）電流有兩條（或多條） 路徑。2）各元件可以獨立工作。3）干路的開關(guān)控制整個干 路，支路的開關(guān)只控 制本支路。思考20并聯(lián)電路知識結(jié)構(gòu)方框圖工作特點并聯(lián)電路連接特點 開關(guān)的控制特點各用電器（包括跟用電器相連的開關(guān)）各自接在電路兩點之間。某一條支路斷開時，其他支路上的用電器照常工作。干路上的開關(guān)可以控制所有用電器，而支路上的開關(guān)只能控所在支路上的用電器。211. 如果電路中有兩個用電器,下列說法 中正確的是: A. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的一定是串聯(lián).B. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的一定是并聯(lián).C. 閉合開關(guān)S后,

5、亮燈同時亮的可能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián).D. 條件不足,無法判定.想一想?答案:221. 如果電路中有兩個用電器,下列說法 中正確的是: A. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的一定是串聯(lián).B. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的一定是并聯(lián).C. 閉合開關(guān)S后,亮燈同時亮的可能是并聯(lián), 也可能是串聯(lián).D. 條件不足,無法判定.想一想?答案: C （只有答案C全面）232、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析L2L1L2L1L1L2242、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析甲：電路為短路，電路雖有用電器 但沒有接入電路。L2L1L2L1L1L2252、找出下面電

6、路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析乙：電路中L2沒有接入電路中， 造成L2部分斷路。L2L1L2L1L1L2262、找出下面電路連接圖中的錯誤和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析丙：電路雖然連接對了，但由于 導線交叉易造成混亂。L2L1L2L1L1L227看圖做練習: 如下圖所示的電路叫 電路,圖中開關(guān)S1用來控制 ,開關(guān)S2用來控制 ,而開關(guān)S接在 路中,它可以同時控制 .在圖中用鉛筆標出電路中的電流方向.(開關(guān)都閉合后).SS1S2L1L2干并聯(lián)L1L2L1、L228小結(jié)（1） 回憶一下，這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？串聯(lián)電路把元件逐個順次連接起來組成的電路，稱為串聯(lián)電路。定義：

7、特點：電流路徑唯一，開關(guān)位置任意。29小結(jié)（2）并聯(lián)電路定義：特點：把元件并列連接起來組成的電路。斷開干路，整個電路形成開路；斷開一條支路，不影響別的支路。30Good bye ！31； 班車管理系統(tǒng) gwh74iyc 子，一定尖得跟錐子似的，尖的一頭一定朝上。誰如果把腳往里頭一塞，除非鞋底厚厚納了千層，否則一定會被錐得當場哭出來。謝府里別說 了，哪怕稍微要好的丫頭，都不會穿窮苦力的千層底。所以可憐兮兮的表 ，剛在老太太面前討論船舶問題時露了個尖，馬上又要可憐兮兮的哭了。食水不再動手腳之后，難道沒別的法子整她嗎？明秀滿意的看著日影。日已西斜。丫頭來送湯了。二太太親自吩咐廚房給 少爺們燉來補身體

8、的牛肉湯，是用牛身上小花卷腱子肉、三分肥的牛肋條、再加一點兒頂頂細嫩的白腩，合在一處燉上四、五個時辰，燉得濃如羹，盛在保溫的棉草套子細砂窩里端來的。筱筱給福珞奉了一碗，福珞卻親手把這一碗讓到明秀跟前。明秀推讓著，忽然面色一變。她看見砂鍋保暖的棉草套子上，釘著一粒石子。石子的頭一定要很尖，像錐子似的，才能“釘”在套子上。這樣的石子，不會很多，明秀跟筱筱作園藝時，恰巧發(fā)現(xiàn)了一粒有資質(zhì)的，經(jīng)過加工，才放進寶音的雨屐，怎么又會有一粒在棉草套子上呢？筱筱順著明秀的目光看過去，面色也變了，便去把那石頭拈起來，看著，果然是她們加工過的那粒。送湯的丫頭吃驚道：“噯喲，怎么有粒石子兒？”看著它尖，有點意外，倒沒

9、往心里去。筱筱掩過了，道：“可不是嘛？”回到明秀身邊，交換一個眼色，福珞還不知就里，也沒看清筱筱手上動作，只問明秀：“怎么了？”明蕙在旁邊幫著分湯，不敢插話。明秀鎮(zhèn)定下來，若無其事回答福珞：“剛剛我看差了，還當是只蟲子呢！”一邊瞄向明柯。第五十五章 水上失銀斗巧智（7）往寶音屐里放石子，明柯是知情的。適才明柯吹了草哨回來，明秀就悄問明柯：“跟笙妹妹說什么？”明柯惱火道：“她講草木也有情，不能妄加摧毒，噼哩啪啦一大堆，哪個理她！”明秀聽下來，并未起疑。如今石子易位，明秀望向明柯，明柯莫名其妙的聳了聳肩，明秀想想，是沒理由懷疑明柯告密，視線就又移往寶音那里去。寶音還在欄邊透氣。她這個人，從以前起就這樣，特別的不合群，仗著體弱、才高，總要特立獨行。明秀討厭她，這是很重要的一個因素?？山裉?，湯從外邊來，還沒進門，就先經(jīng)過了寶音。樂韻把湯鍋截住了：“這啥呀？哦湯！我們 在這兒呢，來一碗吧！”端湯的不好意思說偏不給你們 先吃，便只好給她舀了。這會兒，樂韻