初中 初三 音樂《第五（命運(yùn)）交響曲》 課件

1、本微課中的圖片和視頻均來自于網(wǎng)絡(luò)，僅作上課使用，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除。命運(yùn)交響曲坪山區(qū)外國(guó)語文源學(xué)校 主講人：劉家卓第五（命運(yùn)）交響曲 命運(yùn)交響曲是貝多芬的交響曲中最富于哲理性和戲劇性的作品之一, 命運(yùn)交響曲是第三交響曲之后又一部英雄性、史詩性的作品。貝多芬稱第一樂章主題是“命運(yùn)在敲門”， 因此后 人稱之為命運(yùn)交響曲。“命運(yùn)” 這個(gè)主題是指當(dāng)時(shí)令人窒息的德國(guó)封建社會(huì)，貝多芬揭示的“通過斗爭(zhēng)，達(dá)到勝利”，是指從黑暗到光明，從與苦難“命運(yùn)”抗?fàn)幒团c封建勢(shì)力搏斗，上升為歡樂和勝利。有人甚至這樣認(rèn)為：“如果你沒有聽過這部壯麗的第五交響曲的話，那么你這一生可以說是什么音樂也沒有聽過。作品介紹 音樂一開始

2、就進(jìn)入主部，由弦樂組加單簧管在中底音區(qū)雙八度齊奏，“命運(yùn)主題”像一聲霹靂。正像貝多芬寫下的”那就是命運(yùn)在敲門”。弦樂在中提琴上模仿這個(gè)音型做出呼應(yīng)，象征雷鳴以后在遠(yuǎn)方的回聲！ 呈 示 部命 運(yùn) 動(dòng) 機(jī)主部(命運(yùn))主題 這響亮、震撼人心的音調(diào)，威嚴(yán)而有力地叩響了人們的心扉。它既像一種嚴(yán)厲的警告，又像一種驚慌不安的戰(zhàn)栗，暗示著悲劇性的命運(yùn)降臨在人們的面前。1=E24 f f這一節(jié)奏像我們生活中的什么東西？命運(yùn)動(dòng)機(jī) “Das Schicksal klopft an die Tr ”貝多芬 “那是命運(yùn)在敲門” ff-f-mp 三種力度模唱主題fffmp 由圓號(hào)奏出“命運(yùn)”音型的變形樂句。連接部：在呈示

3、部之后，由圓號(hào)奏出了一個(gè)富有號(hào)召性的音調(diào)。它的節(jié)奏來自主部主題，而旋律則由小調(diào)轉(zhuǎn)為大調(diào)。至此，那驚慌不安的、帶有暴戾特征的音響似乎有所收斂。它起到了將主部主題與副部主題相連接的作用。副部（英雄）主題請(qǐng)關(guān)注它在力度、情緒上與主部主題有哪些不同？ 力度變得柔和,速度緩慢，旋律更優(yōu)美。采用了哪種樂器？它的音色是怎么樣的？單簧管低音渾厚飽滿中音圓潤(rùn)柔和高音明亮清晰展開部1、展開部用哪兩類樂器交替演奏？2、力度有什么變化？展開部視頻展開部展開部以圓號(hào)的“命運(yùn)”主題開始，弦樂作了回應(yīng)?！懊\(yùn)”音型的出現(xiàn)和不斷發(fā)展,使音樂增強(qiáng)了戲劇性的沖突,表現(xiàn)兩種勢(shì)力展開了殊死搏斗， 命運(yùn)”暫時(shí)占了上風(fēng)。1、展開部用哪兩

4、類樂器交替演奏？2、力度有什么變化？力度記號(hào): ff p pp ff pp先 后命運(yùn)交響曲是具有很強(qiáng)哲理性的一部劃時(shí)代作品，充分體現(xiàn)了偉大藝術(shù)家貝多芬的藝術(shù)風(fēng)格和人格魅力。作品的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)作手法精煉，內(nèi)容生動(dòng)形象，各個(gè)章節(jié)之間形成了完整的內(nèi)在聯(lián)系，給人帶來了深刻的藝術(shù)感染力，同時(shí)也正是在特殊背景下，貝多芬面對(duì)不公命運(yùn)的頑強(qiáng)反抗、打破命運(yùn)束縛枷鎖的不屈精神，賦予了作品歷久彌新的生命力，成為人類文化中的精神財(cái)富。藝術(shù)價(jià)值古典主義時(shí)期音樂，總體特征是主調(diào)風(fēng)格為主導(dǎo)，音樂語言精煉、樸素、親切，形式結(jié)構(gòu)明晰、勻稱，音樂中的矛盾沖突得以加強(qiáng)并深化。“集古典主義音樂之大成，開浪漫主義音樂之先河”。貝多芬的作曲技術(shù)以及創(chuàng)作構(gòu)思在一定程度上超越了海頓、莫扎特這兩位古典主義大師，在超越前輩的同時(shí)，貝多芬也在不斷超越自己。從貝多芬人生最后的創(chuàng)作中可以看出，他的音樂更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感，同時(shí)也在傳達(dá)