2022年三年級(jí)第三單元PartALetx27slearn教案

1、Unit 3 Look at me lets learn 其次課時(shí)1、能聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀 eye, face , ear, nose, mouth, 這些關(guān)于身體部位的 單詞,能聽(tīng)懂 Look at me.This is my face；并能用英語(yǔ)介紹自己身 體的這幾個(gè)部分；2、初步明白表示接觸的指示用語(yǔ),能聽(tīng)懂,并按指令做出相應(yīng)的 動(dòng)作；教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)于頭部的單詞eye, face , ear, nose, mouth的學(xué)習(xí)；教學(xué)難點(diǎn)： eye, face 兩個(gè)單詞的元音因素簡(jiǎn)單發(fā)音不到位,老師可勉勵(lì)同學(xué)張大口型,相互檢查；mouth 一詞的尾音發(fā)音較難,老師可適當(dāng)提示同學(xué),留意口型；教具預(yù)備： 1

2、、身體部分的圖片和卡片；2、本教材的課時(shí)器材；教學(xué)過(guò)程：1 熱身、復(fù)習(xí) Warm-up/Revision 1師生問(wèn)候： T：Good morning S：Good morning！How are you. T:I m fine.thank you. 2老師播放 Lets talk 的錄音,同學(xué)跟讀；讓同學(xué)進(jìn)行表演對(duì)話；2 出現(xiàn)新課 Presentation （1）老師在黑板上畫一個(gè)臉型,然后邊畫上鼻子,自己介紹說(shuō)：This is my face 等等,由此引出本課單詞的教學(xué) eye, face , ear, nose, mouth,讓同學(xué)先初步明白單詞；（2）老師指著自己說(shuō)： Good mor

3、ning. I m Miss/Mr Look at me . 指著自己的臉說(shuō)： This is my face 用同樣的方法依次介 紹：eye, ear, nose, mouth,同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)單詞； （留意：教師在介紹的同時(shí)指著自己身體各相應(yīng)的部位；）（3）老師再次借助動(dòng)作和表情,比如,點(diǎn)點(diǎn)頭、眨瞬間、摸摸鼻等,學(xué)習(xí)單詞的聽(tīng)說(shuō)；留意：eye, face 兩個(gè)單詞的元音因素簡(jiǎn)單發(fā)音不到位,老師可勉勵(lì)同學(xué)張大口型,相互檢查；mouth 一詞的尾音發(fā)音較難,老師可適當(dāng)提示同學(xué),留意口型；（4）認(rèn)讀 eye, face , ear, nose, mouth 的單詞卡片和圖片；（6）讓同學(xué)聽(tīng)錄音,跟讀

4、Lets learn 部分的單詞并要求同學(xué)指著自己頭部和相應(yīng)的部位,力求做到“ 眼到、口到、心到、手到” ；（7）嬉戲： Simon says 老師發(fā)出指令,同學(xué)執(zhí)行指令；規(guī)章是：假如指令前有 Simon says,同學(xué)執(zhí)行指令,否就被罰下,如：T: Simon says, touch your face 同學(xué)摸摸頭；如老師只說(shuō)：Touch your face同學(xué)就不做任何動(dòng)作；在此次活動(dòng)中,老師教touch 一詞,并讓同學(xué)懂得touch、my、your 三個(gè)詞的含義；3 趣味操練 Practice （1）小組活動(dòng)： Listen and point 老師讓同學(xué)按小組練習(xí)eye, face ,

5、 ear, nose, mouth；方法是,小組的每一個(gè)組員分別說(shuō)一個(gè)單詞,其他同學(xué)指出相應(yīng)的部 位；（2）全體活動(dòng)： Listen and draw 同學(xué)按老師的指令畫圖,如老師說(shuō)：Draw a mouth. 同學(xué)就畫出一張嘴,以次類推 nose,eye, face , ear, head,最終畫出完整的一幅畫（可以讓一、兩個(gè)同學(xué)到黑板上畫,起引導(dǎo)作用）（3）老師摸頭部的不同部位,要求同學(xué)說(shuō)單詞；（4）同學(xué)兩人一組做練習(xí),練習(xí)內(nèi)容同（3）；（5）同學(xué)聽(tīng)錄音,邊說(shuō)邊做 Lets do 部分中的活動(dòng)；（6）嬉戲：比一比將同學(xué)分為兩大組,每組各派一個(gè)選手,老師說(shuō)句子,選手快速跑到講臺(tái)找到所聽(tīng)句子的

6、圖片,并舉起圖片大聲讀出,這樣即為成功,為本組加一分；之后,在換另一名選手進(jìn)行；（本活動(dòng)中的句子,可以在本課時(shí) Lets do部分的基礎(chǔ)上增加一單元Lets do部分的句子；）T: Simon says, touch your face 同學(xué)摸摸頭；如老師只說(shuō)：Touch your face同學(xué)就不做任何動(dòng)作；在此次活動(dòng)中,老師教touch 一詞,并讓同學(xué)懂得touch、my、your 三個(gè)詞的含義；3 趣味操練 Practice （1）小組活動(dòng)： Listen and point 老師讓同學(xué)按小組練習(xí)eye, face , ear, nose, mouth；方法是,小組的每一個(gè)組員分別說(shuō)一個(gè)單詞,其他同學(xué)指出相應(yīng)的部 位；（2）全體活動(dòng)： Listen and draw 同學(xué)按老師的指令畫圖,如老師說(shuō)：Draw a mouth. 同學(xué)就畫出一張嘴,以次類推 nose,eye, face , ear, head,最終畫出完整的一幅畫（可以讓一、兩個(gè)同學(xué)到黑板上畫,起引導(dǎo)作用）（3）老師摸頭部的不同部位,要求同學(xué)說(shuō)單詞；（4）同學(xué)兩人一組做練習(xí),練習(xí)內(nèi)容同（3）；（5）同學(xué)聽(tīng)錄音,邊說(shuō)邊做 Lets do 部分中的活動(dòng)；（6）嬉戲：比一比將同學(xué)分為兩大組,每組各派一個(gè)選手,老師