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文檔簡介

1、5 能通過嗎八 認識小數學習目標1結合“能通過嗎”的具體情境,借助常用的長度單位之間的關系,進一步理解小數的意義。2知道“幾點幾米”的長度是幾米幾分米,知道1角0.1元,1分米0.1米。3感受小數在日常生活中的廣泛應用,體會數學與日常生活的密切聯(lián)系?;仡檹土?7.3 5.8 1 3.1元角1元角1 5.1 1 1.83.3列豎式計算。7元3角+5元8角=( )元15元1角-11元8角=( )元13.13.3例題解讀3.25米有多高?3.50米呢?大卡車能過去嗎?3.5米應該是3米5分米。3.25元是3元2角5分,3.25米是3米2分米5厘米。3.25米3.5米,大卡車能過去。生活中有許多小數,

2、看一看,讀一讀。7.9 讀作:七點九7.98 讀作:七點九八1.41 讀作:一點四一38.2 讀作:三十八點二擺一擺,說一說。(1)5角是( )元,10個( )元是1元。(2)5分米是( )米,10個( )米是1米。0.50.10.50.1典型例題四名男生參加跳高比賽,成績如下表。給他們排出名次。方法一:化成整數比較。0.8米=8分米 1.2米=12分米 1.1米=11分米 0.9米=9分米121198,所以1.21.10.90.8。方法二:借助卷尺比較。1.2米1.1米0.9米0.8米方法三:直接比較。答:第一名是小剛,第二名是小強,第三名是小林,第四名是小明。 小結進一步理解小數的意義小數

3、在日常生活中的應用非常廣泛。帶有米、分米、厘米的數可以轉化成以“米”為單位的小數,米與小數的整數部分相對應,分米與小數點后的第一位數相對應,厘米與小數點后的第二位數相對應。1分米=0.1米 1厘米=0.01米隨堂小測1.小袋鼠過河。小袋鼠能一步跳過去嗎?4.3米是4米3分米,4.8米是4米8分米。4.3米4.8米答:小袋鼠能一步跳過去。2.樂樂記錄了爸爸、媽媽這兩個月的電話費支出情況。請把表格補充完整。1月2月合計爸爸30.2元61.0元媽媽26.7元20.4元合計61.0-30.2=30.8(元)30.8元26.7+20.4=47.1(元)47.1元30.2+26.7=56.9(元)56.9元30.8+20.4=51.2(元)51.2元61.0+

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