實習工作管理條例（制度）

1、實習工作管理條例第一章總那么第一條 實習是學生認知生產(chǎn)實踐過程、獲得專業(yè)技能、鍛煉獨立工作能力的重要途 徑，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的重要教學環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)應(yīng)用型人才具有不可替代的作用。 為加強實習工作管理，保證實習質(zhì)量，特制定本條例。第二條本條例適用于本科各專業(yè)的實習工作管理。第二章管理機構(gòu)與職能第三條 實習作為實踐教學的重要組成局部，實習工作由教務(wù)處統(tǒng)一管理，各教學單 位負責組織實施。第四條教務(wù)處負責組織各教學單位制定各專業(yè)的實習教學計劃；監(jiān)督檢查實習教學 計劃的落實情況；組織各教學單位制定實習大綱；負責學校實習經(jīng)費的管理；審核各教學單 位實習教師配備情況；組織、協(xié)助各教學單位進行實習基地建

2、設(shè)；定期對各專業(yè)實習效果進 行評估等工作。第五條各教學單位主管教學的主任負責本單位實習工作，組織各專業(yè)負責人制定實 習教學計劃、教學大綱、實施方案、基地建設(shè)、經(jīng)費預(yù)算等。第三章 實習方式及要求第六條 實習分為認識實習、體驗實習、專業(yè)實習等。專業(yè)實習包括生產(chǎn)實習、頂崗 實習、教育實習、藝術(shù)采風等。實習方式主要有集中式實習和分散式實習。各教學單位可根 據(jù)專業(yè)特點采取靈活的實習方式，集中實習一般應(yīng)安排在校內(nèi)外實習基地進行。第七條 認識實習是指通過實地考察，使學生獲得相關(guān)專業(yè)的感性知識，主要適用于 文、理科應(yīng)用類、管理類和工程技術(shù)類各專業(yè)。認識實習一般應(yīng)就近安排在市內(nèi)或附近縣、 市集中進行，每次時間一

3、般不超過一周。第八條 體驗實習是指文、理科基礎(chǔ)類、文科應(yīng)用類、管理類、外語類、藝術(shù)類和教 育類等各專業(yè)學生結(jié)合課程或?qū)I(yè)方向進行的社會調(diào)查或社會實踐,在實習中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn) 問題、分析問題和解決問題的綜合能力。體驗實習一般安排在業(yè)余時間或假期以分散方式進 行。第九條專業(yè)實習是指各專業(yè)學生通過參與生產(chǎn)實踐，學習生產(chǎn)和管理的實際知識和 技能，并把所學的理論知識應(yīng)用于實踐的教學環(huán)節(jié)。專業(yè)實習應(yīng)有穩(wěn)定的實習基地，時間一 般為一個月至半年。師范類的專業(yè)實習也可以稱為教育實習，教育實習是指師范類專業(yè)學生 到中等學校進行教育和教學專業(yè)訓練的一種實踐形式。通過參加實際教育教學活動，可以使 學生把知識綜合運用于教

4、育和教學實踐，以培養(yǎng)和鍛煉學生從事教育和教學工作的能力，并 加深和鞏固學生的專業(yè)思想。教育實習時間為18周。第四章實習過程管理第十條 各教學單位要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案中關(guān)于實習類型、學期安排、學分分配等的 要求，制定實習教學大綱，安排實習教學環(huán)節(jié)。實習大綱應(yīng)包括：實習名稱、目的、任務(wù)、 內(nèi)容、要求、時間分配、教學方法、考核方法等。第十一條 各教學單位應(yīng)事先對實習地點或?qū)嵙晢挝贿M行實地考察，針對潛在的平安 隱患等問題制定出詳盡的預(yù)案。在實習開始前，將實習場所的有關(guān)情況和預(yù)案內(nèi)容向?qū)W生通 報，做好組織紀律和平安等方面的教育，發(fā)動學生參加平安保險，并與學生簽訂平安協(xié)議書。第十二條 對于集中式的實習，各教

5、學單位應(yīng)指派教學經(jīng)驗豐富、對實習工作各個環(huán) 節(jié)比擬熟悉、有一定組織能力的專任教師擔任帶隊指導教師，非教學崗位人員不得擔任實習 指導教師。與指導教師的比例一般控制在30： 1左右。第十三條 對于實習人數(shù)較多，有固定實習地點且在外地實習的實習隊伍，每個實習 點應(yīng)配備一名管理人員。第十四條對于分散式的實習，各教學單位要加強組織管理，指定聯(lián)絡(luò)教師，確切掌 握分散實習學生的實習地點、聯(lián)系方式，及時了解學生的實習狀況。對于實習時間到達或超 過四周的實習，各單位應(yīng)組織巡視小組，考察實習情況，并報教務(wù)處備案。第十五條 指導教師和實習學生要嚴格按照實習計劃的安排進行實習，不得隨意改動 計劃；如有特殊情況需要變更

6、計劃，須經(jīng)教務(wù)處審核批準后，方可進行安排。在實習過程中, 指導教師和學生應(yīng)遵守學校及實習單位的相關(guān)規(guī)定，認真做好實習記錄，定期召開小組會議, 交流實習經(jīng)驗，解決實習中出現(xiàn)的各類問題。第十六條 實習結(jié)束后，各教學單位應(yīng)組織召開實習工作總結(jié)會，表彰優(yōu)秀或指導教 師，分析實習工作中存在的缺乏。第十七條 各教學單位要重視實習檔案管理，要將實習單位的相關(guān)文字或圖片資料、 實習學生名冊、實習記錄、指導教師工作日志、實習報告、指導教師評語、實習單位評價、 綜合成績評定等存檔。第五章指導教師職責第十八條 實習指導教師在進入實習單位或場所之前，應(yīng)認真研究實習場地的生產(chǎn)或 平安等狀況，根據(jù)實習大綱要求，對實習的各

7、個環(huán)節(jié)做出具體安排，并報送本教學單位和教 務(wù)處備案。第十九條指導教師要在實習開始之前，依據(jù)教學計劃和實習大綱要求，向?qū)W生講解 實習目的、要求及考前須知等。在實習過程中，要經(jīng)常對學生進行實習指導和平安教育。第二十條指導教師要及時與實習單位協(xié)商確定實習技術(shù)指導人員，并配合技術(shù)指導 人員對學生進行技術(shù)指導。第二十一條 指導教師要在各方面監(jiān)督、管理學生，經(jīng)常檢查學生的實習狀況和實習 記錄，對違反紀律或平安規(guī)定的學生及時提出警告和處理。當實習中遇到重大問題時，指導 教師應(yīng)及時向?qū)W校匯報，并提出處理意見。第二十二條 指導教師應(yīng)全程指導實習教學，認真填寫工作周記，不得擅自安排其他 活動，或中途離開實習場所。

8、第二十三條 實習結(jié)束時，由指導教師與實習單位指導教師或相關(guān)人員對實習學生進 行考核，確定學生的實習成績。第六章學生守那么與任務(wù)第二十四條 在實習開始前，學生要認真學習教學大綱，了解實習計劃、內(nèi)容、目的、 要求、考前須知等，并根據(jù)學校的相關(guān)要求，做好實習前的各項準備工作。第二十五條 進入實習場所后，學生要服從指導教師的統(tǒng)一安排和指揮，尊重實習指 導教師和技術(shù)指導人員；嚴格遵守國家法律法規(guī)及學校和實習單位的有關(guān)規(guī)章制度；嚴格遵 守勞動紀律，認真學習操作規(guī)程，確保平安操作。第二十六條 學生在實習期間要深入進行調(diào)查研究，做好實習記錄；要結(jié)合實習單位 實際，提出合理化的建議或意見，努力解決一些生產(chǎn)實際問

9、題。第二十七條 未經(jīng)指導教師批準，學生在實習期間不得擅自離開實習地點，對于無故 缺席時間到達總實習時間三分之一及以上者，實習成績作不及格處理，并重新實習，實習費 用由學生自己承當。第七章 實習基地建設(shè)與管理第二十八條 實習基地是學生完成實習任務(wù)的重要場所，各教學單位應(yīng)充分重視實習 基地建設(shè)工作，要根據(jù)專業(yè)特點和學生數(shù)量，積極為每個專業(yè)建立容量充足、功能齊全、相 對穩(wěn)定的校內(nèi)、外實習基地。第二十九條 教務(wù)處負責學校實習基地建設(shè)的總體規(guī)劃和宏觀管理，負責實習基地建 設(shè)經(jīng)費使用的監(jiān)督和管理。第三十條 各教學單位要充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，廣泛與社會各企事業(yè)單位 建立聯(lián)系，積極尋找實習基地建設(shè)對象

10、，經(jīng)系領(lǐng)導組織相關(guān)人員實地考察驗收合格后，由系 主任代表學校與對方共同簽訂實習基地共建協(xié)議，并組織掛牌儀式。第三十一條 在選擇實習基地時，各教學單位應(yīng)本著服務(wù)地方經(jīng)濟，面向全國的原那么, 在滿足教學要求的前提下，建立穩(wěn)定的實習基地。第三十二條 各教學單位要定期到實習基地進行考察，檢查協(xié)議雙方義務(wù)的履行情況, 并建立詳細的實習基地建設(shè)和使用檔案。第八章 實習經(jīng)費管理第三十三條 實習經(jīng)費是學校對教學的專項投入經(jīng)費，主要用于實習基地建設(shè)和實習 學生及指導教師的交通、食宿、平安保障以及技術(shù)指導等，必須?？顚Ｓ?。學校實習經(jīng)費實 行按專業(yè)特點和學生數(shù)量限額匹配制度，即根據(jù)各專業(yè)實習教學特點、實習基地具體情況等, 規(guī)定不同的生均實習經(jīng)費限額。各教學單位應(yīng)在限額經(jīng)費之內(nèi)組織實習教學，對于超出限額 局部費用，應(yīng)與學生說明情況，由學生自行承