幼兒園個(gè)人述職報(bào)告范文配班老師、班主任、園長(zhǎng)敘職報(bào)告

1、幼兒園個(gè)人述職報(bào)告范文，配班老師、班主任、園長(zhǎng)敘職報(bào)告篇一：幼兒園配班老師個(gè)人述職報(bào)告范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：回顧過(guò)去的一年里，忙但是很充實(shí)，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指 揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn) 真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作，述職如下：一、崗位職責(zé)本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)任X班配班老 師一職，承當(dāng)保育與教育的職責(zé)，同時(shí)要與班主任密切配合， 完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。二、出勤及職責(zé)履行情況由于我是新到這個(gè)環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位，需 要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來(lái)學(xué)校，熟悉孩子和 工作環(huán)境；最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng) 常很晚才離校。

2、上班期間，除了 x次突發(fā)的交通事件外，堅(jiān)持做到了不遲到不早退。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園的園 長(zhǎng)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認(rèn)真查 找自己的缺點(diǎn)和缺乏。三、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系幼兒學(xué)生的 情況幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)度階段，在活動(dòng)中嚴(yán)格抓好教 師班級(jí)常規(guī)工作的同時(shí)，指導(dǎo)教師做到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好 的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽(tīng)、大膽舉手發(fā)言的習(xí) 慣，對(duì)幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒。在語(yǔ)言活動(dòng)中采 用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望，在活動(dòng)中認(rèn)真傾 聽(tīng)他人的回答，對(duì)老師的問(wèn)題及同伴的問(wèn)題都積極思考、傾 聽(tīng)，在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽自

3、如的參與游戲，讓幼兒知道在不 同的活動(dòng)中有不同的活動(dòng)規(guī)那么，增強(qiáng)幼兒的自我意識(shí)，從而培 養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一局部幼兒有較強(qiáng)的依賴(lài)性，做事拖拉沒(méi)有較強(qiáng)時(shí)間觀(guān) 念和責(zé)任心，在日?；顒?dòng)中我不僅讓幼兒明白自己要做什么， 還有意識(shí)引導(dǎo)幼兒看時(shí)間，在一定的時(shí)間做完自己的事情，改 掉拖拉的習(xí)慣，同時(shí)還在班里選了小老師和小組長(zhǎng)，讓幼兒在 競(jìng)爭(zhēng)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識(shí)和責(zé)任意 識(shí)，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過(guò)不斷的學(xué) 習(xí)和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步。在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行 平安教育，進(jìn)餐時(shí)向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養(yǎng)成不偏 食不挑食的

4、習(xí)慣，時(shí)刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進(jìn)餐習(xí) 慣。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”，讓每個(gè)幼兒都有勞動(dòng)的機(jī) 會(huì)，又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識(shí)和做事的積極性。細(xì)心照顧幼兒是我們教師的責(zé)任。班級(jí)是一個(gè)大集體，幼 兒之間很容易疾病傳染，每天堅(jiān)持教室開(kāi)窗通風(fēng)，現(xiàn)在班里的 幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺(jué)板前便后洗手的好習(xí)慣，以防病從口 入，冬天天氣寒冷，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為幼兒及時(shí)的增添衣服， 以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與自理能力，幼兒都 能做到自己的事情自己做，如獨(dú)立吃完自己的一份飯菜、自覺(jué) 收拾餐具、學(xué)習(xí)整齊的擺放玩具、書(shū)籍、學(xué)會(huì)取放有序，起床 后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過(guò)不斷的加 強(qiáng)與培養(yǎng)，幼兒

5、有了較強(qiáng)的自理能力和責(zé)任意識(shí)，并初步有了 一定的組織能力。敬禮此致述職人:20 xx 年XXXX月X日日常班級(jí)工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一 處想，勁往一處使，班級(jí)有什么活動(dòng)，我會(huì)和主班一起商量方 案，盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出，我負(fù)責(zé)音樂(lè) 舞蹈，她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演，倆個(gè)人共同努力，構(gòu)建了一個(gè)積極向 上的班級(jí)！1、教育教學(xué)中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔?ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，每一個(gè)幼兒都 渴望得到老師的愛(ài)，老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力，而 我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育，不斷進(jìn)步。教 學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，我的每一節(jié)課都做到“有備 而來(lái)”，每節(jié)課都

6、在課前做好充分的準(zhǔn)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N 吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心。每周x我們 都會(huì)在x校長(zhǎng)的帶著下，細(xì)細(xì)的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心 中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；課堂中， 注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀(guān)察事物能力以 及完整的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)尊重幼兒的身心開(kāi)展規(guī)律和學(xué)習(xí) 特點(diǎn)；課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié)，存在缺乏及需要加強(qiáng)的地 方，認(rèn)真寫(xiě)好教案反思。每周上好x節(jié)古詩(shī)與x節(jié)副主課。記 得第一次上古詩(shī)課時(shí)，方式有些不對(duì)，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo) 與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課 To古詩(shī)課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好

7、詩(shī)句，并采用形象的XX讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意，以免古 詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及幼 兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程，認(rèn)真寫(xiě)好教案及反思。2、保育工作。工作以來(lái)一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò)。記 得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來(lái)了，而對(duì)于薄弱的 我來(lái)說(shuō)，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心 與照顧，這點(diǎn)困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿 x個(gè)，我就拿x個(gè)，就是多走x趟！經(jīng)過(guò)努力和鍛煉，已有了很 大的進(jìn)步。每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時(shí) 候，家長(zhǎng)為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué)，會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注 生病幼兒，一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭

8、和脖子，時(shí)刻關(guān)注 幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦 汗，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(zhǎng)O三、承當(dāng)臨時(shí)工作情況在專(zhuān)科或者班主任有事情不能來(lái)上班的時(shí)候，我便承當(dāng)臨 時(shí)代課任務(wù)。我認(rèn)真帶好每節(jié)專(zhuān)科課，主班請(qǐng)假的時(shí)候，我會(huì) 來(lái)的更早些，雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作，但也不馬虎，時(shí)時(shí)刻 刻關(guān)注幼兒，不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主 班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待。四、存在問(wèn)題及努力方向盡管自己盡努力完成工作，仍有問(wèn)題出現(xiàn)。一是理論知識(shí) 的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，

9、可是個(gè)人能力還有待提高。在接下來(lái)的工作里，我一定要在校 領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的 思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！做一個(gè)自信、熱情的教師，全身 心地投入到幼兒教育事業(yè)中！也祝愿xx小學(xué)這棵大樹(shù)在校領(lǐng)導(dǎo) 的帶著下，會(huì)更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹(shù)！謝謝大 家!此致敬禮！述職人：XXX20 xx年x月x日篇二：幼兒園班主任個(gè)人述職報(bào)告范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)XX年 了，從事幼教工作已有X年多?；仡欉^(guò)去，有成績(jī)也有缺乏。 現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作作如下總結(jié)：一、政治思想方面：身為一名幼兒教師，熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心保護(hù)幼兒。在工 作中，以

10、幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷更新思想觀(guān) 念，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形像。二、教育教學(xué)方面（一）保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我 認(rèn)真的開(kāi)展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀 況，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄，并 與家長(zhǎng)一起及時(shí)處理?；顒?dòng)后，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康 的游戲，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，根據(jù)天氣 的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做 好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。作好平安教育工 作，從教以來(lái)無(wú)一例平安責(zé)任事故發(fā)生。（二）教學(xué)方面：在過(guò)去X年多的時(shí)間里，我擔(dān)任了：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、 健康

11、、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教 材，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動(dòng)有趣的 語(yǔ)言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒， 不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原那么。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能 力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固 知識(shí)。平時(shí)，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣。鼓勵(lì) 幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒 都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼 兒老實(shí)守信、與人友好相處。（三）家長(zhǎng)交流方面：教師與家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所 以家長(zhǎng)與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí)，我都及時(shí)向 家

12、長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵(lì)和 表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺 席的幼兒，我及時(shí)打 與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況，切實(shí)做 好家校同步、家園共育工作?？傊谶^(guò)去的一年里，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早 退，全年出滿(mǎn)勤。平時(shí)與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué) 習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿(mǎn)。此致敬禮！述職人：XXX20 xx年x月x日篇三：幼兒園園長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！古語(yǔ)有云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得 失；以史為鑒，可以知興替?！卑橹鴼q月的匆匆腳步，我和所 有教師在這充滿(mǎn)希望的地方共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同工作。 回首顧

13、望，感動(dòng)、收獲、欣慰、感慨都在一路相伴，在即將迎接20 xx年的時(shí)刻，讓我們共同回顧共同走過(guò)的路?，F(xiàn)將一年的 工作述職如下：一、加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身修養(yǎng)俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教“。時(shí)刻做好學(xué)生的典范，樹(shù)立 自身的行為規(guī)范！進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道 德品質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做事從大處著眼，從小事 做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。x年的工作實(shí)踐也使我切身地體會(huì)到德、能、勤、績(jī)、廉的 深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱(chēng)、上上下下眼睛，在看著 你、量著你、稱(chēng)著你，作為園長(zhǎng)約束自我、改造自我、鍛煉自 我、提高自我的思想武器。我把這五個(gè)字概括為五句話(huà)，那就 是：德一是領(lǐng)導(dǎo)干部的

14、政治品行，立業(yè)的基礎(chǔ)；能一是領(lǐng)導(dǎo)干 部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng)；勤一是領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè) 的基石；績(jī)一領(lǐng)導(dǎo)干部的良知民意，敬業(yè)的天秤；廉一是領(lǐng)導(dǎo) 干部的高尚情操，為業(yè)的美德。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于 他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴(yán)于律 己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于 他能否公平、公正待人。凡事以身作那么、率先垂范，公平、公 正地對(duì)待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引 導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān) 心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們 的工作積極性，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培 育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。二、艱苦奮斗，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)在擔(dān)任幼兒園長(zhǎng)期間，做好分管工作。在先進(jìn)的辦園理念 引導(dǎo)下，不斷的探索和積累，提高師資的水平