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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)經(jīng)典詩文誦讀與賞析之心得體會(huì)中國的語言文字之根在古詩文經(jīng)典,它是中華民族的瑰寶,人們可以從這些優(yōu)秀詩篇中領(lǐng)略祖國山河的壯美,了解民族歷史的演變,感受漢語表達(dá)的豐富和美好,誦讀經(jīng)典詩文能陶冶人們的情操,為審美打下基礎(chǔ)。誠然,在浩如煙海的經(jīng)典詩文中,僅僅依靠12節(jié)課24學(xué)時(shí)的誦讀與賞析肯定是不夠的,但就是通過這有限的時(shí)間,我也有了不少的收獲可以說,我們是在經(jīng)典詩文的浸潤下長大的,從小,我們就接觸到了不少經(jīng)典古詩文“少壯不努力,老大徒傷悲”的理念;“欲窮千里目,更上一層樓”的
2、心胸;“慈母手中線,游子身上衣”的母子情;“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷;“要留清白在人間”的高潔;“吾將上下而求索”的探索精神這一切,把我們的精神釋放到一個(gè)自由飛翔的空間,成為點(diǎn)燃創(chuàng)造性的生命燈火。然而可以說,我們只做到了“背誦”,而離真正的“誦讀”還很遠(yuǎn),只有通過“誦讀”,才能真正體會(huì)經(jīng)典詩文中所蘊(yùn)含的豐富意境,從而有所收獲讀書法,有三到,心眼口,信皆要。誦讀需恭恭敬敬,一心一意,不急不徐,字字清楚輕松愉悅。經(jīng)典,乃悠揚(yáng)自得的雅致之音,我們每天堅(jiān)持不懈,讀圣哲之言,體圣哲之心,發(fā)圣哲之語,定在之中,慧在之中?,F(xiàn)代文閱讀更需聲情并貌,在讀經(jīng)典的影響下恭敬認(rèn)真地讀出其中的思想感情。熟
3、讀而后能悟,悟而后能用,用而后能生巧,巧而后出新,誦讀就是把書上的變成自己的,放在自家智慧庫里,隨用隨取。用多了,自然心靈手巧,會(huì)有神來之筆、天造之功。通過誦讀經(jīng)典,使我們對(duì)祖國廣袤、秀麗的山河加深認(rèn)識(shí),激發(fā)我們熱愛祖國壯美河山的思想感情。通過誦讀經(jīng)典,讓我們學(xué)會(huì)分辨人物的美丑,分析事件的善惡,形成高尚的人格。通過誦讀經(jīng)典,可以加深我們對(duì)古代杰出人物和勞動(dòng)人民自強(qiáng)不息、不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)決維護(hù)國家獨(dú)立尊嚴(yán)的光榮傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí),激勵(lì)我們從小樹立報(bào)國之志。雖然通過這有限的12節(jié)課,我們誦讀并賞析了部分經(jīng)典詩文,但是對(duì)于這門課我仍然有一些建議:比如,適當(dāng)增加些現(xiàn)當(dāng)代的中外經(jīng)典詩文的內(nèi)容,畢竟從小開始,我們就接觸到了不少古詩文,有些甚至達(dá)到了熟記于心的地步,而對(duì)于一些現(xiàn)代經(jīng)典詩文,我們就接觸得較少,而且我覺得,誦讀現(xiàn)代詩文更需要感情及技巧,如能順利地誦讀出來,則更能鍛煉自己的能力。這門公選課雖然已經(jīng)結(jié)束
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