(完整word版)最新部編版小學(xué)六年級上冊語文快樂讀書吧-教案

1、 笑與淚，經(jīng)歷與成長1 課時1.鼓勵學(xué)生閱讀成長故事，在交流閱讀感受的過程中體驗(yàn)成長故事閱讀的樂趣。2.引導(dǎo)學(xué)生體會成長故事中的人物特點(diǎn)，讀懂成長故事中蘊(yùn)含的道理，掌握一定的閱讀方法。3.在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生體會成長故事中的人物特點(diǎn)，讀懂成長故事中蘊(yùn)含的道理，掌握一定的閱讀方法。在充分的閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生積累豐富的語言，培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀、廣泛閱讀的興趣和習(xí)慣。（ ）分鐘二、自由發(fā)言，暢談體會 “你們聽說了嗎？大象的公司在招聘業(yè)務(wù)員呢！”“那可是大新聞，森林里誰不知道?。【瓦B惡狼兄弟都去應(yīng)聘了?！薄暗俏衣犝f，好像那么多人去應(yīng)聘都

2、灰頭土臉地回來了。”“那是為什么呢，真的有那么難進(jìn)嗎？”“那是因?yàn)橛性S多人都去應(yīng)聘，大象為了選取有能力的業(yè)務(wù)員，就出了一個題目。許多人都無功而返了?！薄笆鞘裁搭}目，讓大家都無能為力？”“大象讓大家用一天的時間向和尚推銷梳子。很多小動物都認(rèn)為這是不可能的事情，就都放棄了?！薄斑@怎么可能，和尚是沒有頭發(fā)的?！薄斑@你就不知道了吧！小兔、小熊和小狐貍就拿著梳子去寺廟推銷去了?！毙⊥迷谌ネ聫R的途中，看到一個小和尚，坐在一旁 “我的頭上生了許多虱子，十分癢?！甭牭叫『蜕械脑挘⊥渺`機(jī)一動。小和尚聽了小兔的話，急忙買了一把。小兔在賣了一 本的功用。從課本單一把后，就沒有再賣出去一把梳子，因?yàn)椴皇撬械男『蜕?的讀懂內(nèi)容，拓展出思三、借助名著，積累經(jīng)驗(yàn)仔細(xì)閱讀課本“你讀過這本書嗎”這一部分文字。1.討論：讀成長故事的好處（板書：提升做人品味）四、推薦名著，鼓勵閱讀 教學(xué)反思本期快樂讀書吧主要是向?qū)W生推薦閱讀成長故事類書籍的。教材以高爾基的童年為例，講了故事的主人公阿廖沙的成長故事，教給大家讀這類書籍時要理清人物關(guān)系，才能真正讀懂故事。教學(xué)中，我先用高爾基談讀書的名言來開始本課的教學(xué)，與學(xué)生交流后，我向大家介紹了我正在讀的成長故事，并向大家出示了書中的一個故事，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。在教學(xué)“你讀過這本書嗎”欄目時，開發(fā)了教材的功用，加進(jìn)了思想教育和寫作方法兩方面的教學(xué)。本節(jié)課的教學(xué)達(dá)到了