七年級政治安全教育主題班會教案

1、七年級政治安全數(shù)有主題班會數(shù)案城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全的行為。過程與方法：通過 學習，時刻提高警惕，自覺做好安全防范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安全。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。課 時: 一課時。教學過程：引言：關(guān)注安全、珍愛生命“安全” 一一這 兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒 了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學， 老師父母總會囑咐我們注意車輛。我們不敢掉以輕

2、心，我們不敢 輕舉妄動。因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損 傷換來自己和親友的痛苦？ ！第一篇章 交通安全記心間【案 例引入】一個月前的一個星期天的下午，曹東村北側(cè)的乙快氣廠 門口發(fā)生了一起交通事故：三名酒后2019-10-17城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全的行為。過程與方法：通過 學習，時刻提高警惕，自覺做好安全防范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安全。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。課 時: 一課時。教

3、學過程：引言：關(guān)注安全、珍愛生命“安全”一一這 兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒 了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學， 老師父母總會囑咐我們注意車輛。我們不敢掉以輕心，我們不敢 輕舉妄動。因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損 傷換來自己和親友的痛苦？ ！第一篇章 交通安全記心間【案 例引入】一個月前的一個星期天的下午，曹東村北側(cè)的乙快氣廠 門口發(fā)生了一起交通事故：三名酒后2019-10-17城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全的行為。過程與方法：通過 學習，時刻提高警惕，自覺做好安全防

4、范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安全。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。課 時: 一課時。教學過程：引言：關(guān)注安全、珍愛生命“安全” 一一這 兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒 了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學， 老師父母總會囑咐我們注意車輛。我們不敢掉以輕心，我們不敢 輕舉妄動。因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損 傷換來自己和親友的痛苦？ ！第一篇章 交通安全記心間【案 例引入】一個月前的一個星期天的下午，曹東村北側(cè)的乙快

5、氣廠 門口發(fā)生了一起交通事故：三名酒后2019-10-17城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全的行為。過程與方法：通過 學習，時刻提高警惕，自覺做好安全防范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安全。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。課 時: 一課時。教學過程：引言：關(guān)注安全、珍愛生命“安全” 一一這 兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒 了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學， 老師父母總會囑咐

6、我們注意車輛。我們不敢掉以輕心，我們不敢 輕舉妄動。因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損 傷換來自己和親友的痛苦？ ！第一篇章 交通安全記心間【案 例引入】一個月前的一個星期天的下午，曹東村北側(cè)的乙快氣廠 門口發(fā)生了一起交通事故：三名酒后2019-10-17城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全的行為。過程與方法：通過 學習，時刻提高警惕，自覺做好安全防范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安全。教學方法：導、讀、議、評

7、相結(jié)合。課 時: 一課時。教學過程：引言：關(guān)注安全、珍愛生命“安全” 一一這 兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒 了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學， 老師父母總會囑咐我們注意車輛。我們不敢掉以輕心，我們不敢 輕舉妄動。因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損 傷換來自己和親友的痛苦？ ！第一篇章 交通安全記心間【案 例引入】一個月前的一個星期天的下午，曹東村北側(cè)的乙快氣廠 門口發(fā)生了一起交通事故：三名酒后2019-10-17城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全的行為。過程與方法：通過 學習

8、，時刻提高警惕，自覺做好安全防范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安全。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。課 時: 一課時。教學過程：引言：關(guān)注安全、珍愛生命“安全”一一這 兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒 了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學， 老師父母總會囑咐我們注意車輛。我們不敢掉以輕心，我們不敢 輕舉妄動。因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損 傷換來自己和親友的痛苦？ ！第一篇章 交通安全記心間【案 例引入】一個月前的一個星

9、期天的下午，曹東村北側(cè)的乙快氣廠 門口發(fā)生了一起交通事故：三名酒后2019-10-17城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全的行為。過程與方法：通過 學習，時刻提高警惕，自覺做好安全防范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安全。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。課 時: 一課時。教學過程：引言：關(guān)注安全、珍愛生命“安全” 一一這 兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒 了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；

10、騎車上學， 老師父母總會囑咐我們注意車輛。我們不敢掉以輕心，我們不敢 輕舉妄動。因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損 傷換來自己和親友的痛苦？ ！第一篇章 交通安全記心間【案 例引入】一個月前的一個星期天的下午，曹東村北側(cè)的乙快氣廠 門口發(fā)生了一起交通事故：三名酒后2019-10-17城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全的行為。過程與方法：通過 學習，時刻提高警惕，自覺做好安全防范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安

11、全。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。課 時: 一課時。教學過程：引言：關(guān)注安全、珍愛生命“安全” 一一這 兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒 了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學， 老師父母總會囑咐我們注意車輛。我們不敢掉以輕心，我們不敢 輕舉妄動。因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損 傷換來自己和親友的痛苦？ ！第一篇章 交通安全記心間【案 例引入】一個月前的一個星期天的下午，曹東村北側(cè)的乙快氣廠 門口發(fā)生了一起交通事故：三名酒后2019-10-17 城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全

12、的行為。過程與方法：通過 學習，時刻提高警惕，自覺做好安全防范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安全。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。課 時: 一課時。教學過程：引言：關(guān)注安全、珍愛生命“安全” 一一這 兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒 了。像外出郊游，老師父母總會囑咐我們注意安全；騎車上學， 老師父母總會囑咐我們注意車輛。我們不敢掉以輕心，我們不敢 輕舉妄動。因為安全第一。安全，太重要了。誰愿意以自己的損 傷換來自己和親友的痛苦？ ！第一篇章 交通安全記心間【案 例引入】一個月前的一個星期天的下午，曹東村北側(cè)的乙快氣廠 門口發(fā)生了一起交通事故：三名酒后2019-10-17城東初中初二（2）班安全教育主題班會教學要求：知識與技能: 了解有關(guān)安全的知識；明確危害安全的行為。過程與方法：通過 學習，時刻提高警惕，自覺做好安全防范工作。掌握一些自救方 法，提高自護能力。情感、態(tài)度與價值觀：認識安全的必要性， 樹立安全意識，增強安全的責任感，珍愛生命。教學重點：交 通安全 校園安全。教學方法：導、讀、議、評相結(jié)合。課 時: 一課時。教學過程：引言：關(guān)注安全、