2022-2023學(xué)年湖北省麻城市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表，則下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）414210反應(yīng)后質(zhì)量（g）X20631A乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比

2、一定為19:21B該反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+乙丙+丁CX的數(shù)值為0D參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為4:92C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用切割工具在C3N4中C元素的化合價(jià)為+4，則N元素的化合價(jià)是（ ）A4B1C3D+33下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（ ）A保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子B原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物D分子間有一定間隔，原子間沒有間隔4某同學(xué)用氯酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是下列的（ ）沒有給試管均勻預(yù)熱 試管外壁潮濕 試管口沒有略向下傾斜 忘了加催化劑 加熱時(shí)與燈芯接觸 一收集完氧氣先撤酒精燈A全部B

3、除外C除外D5化學(xué)用語書寫正確的是A硝酸鎂MgNO3B1個(gè)二氧化硫分子SO2C3個(gè)氧原子O3D銨根NH36下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A缺少鐵元素會(huì)患貧血癥B缺鈣元素會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松C缺碘元素會(huì)使兒童發(fā)育停滯，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致侏儒癥D微量元素在人體內(nèi)的含量雖少，但會(huì)影響身體健康7如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）A屬于同種元素B的化學(xué)性質(zhì)相同C的符號(hào)為Al+3D形成的化合物是MgF28.“神舟六號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該反應(yīng)中是A反應(yīng)物B生成物C催化劑D消

4、毒劑9化學(xué)是一門自然科學(xué)，研究發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是（ ）A數(shù)字計(jì)算B化學(xué)實(shí)驗(yàn)C邏輯推理D物體測量10分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是A燃燒一般伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒B氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C陽離子帶正電荷，帶負(fù)電荷的微粒一定是陰離子D最外層電子數(shù)為8個(gè)的原子結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最外層電子數(shù)不是8個(gè)的原子結(jié)構(gòu)一定是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)11除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法正確的是( ）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法A氯化鈉碳酸鈉溶解加入足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶B氯化鐵溶液氯化鈉加入過量氫氧化鈉溶液，過濾C二氧化錳氯化鉀溶解、

5、過濾D一氧化碳二氧化碳通入足量的氫氧化鈉溶液AABBCCDD12我們?cè)诖蜷_飲料瓶時(shí)可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學(xué)提出用澄清石灰水來檢驗(yàn)就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（）A猜想假設(shè)B設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)C收集證據(jù)D得出結(jié)論二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13（1）如圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的過程請(qǐng)改正圖中的錯(cuò)誤（至少兩種）a_- b_操作步驟：a.計(jì)算：所稱取氯化鈉的質(zhì)量、水的體積；b.稱量：用托盤天平稱量氯化鈉；用量筒來量取所需的水（水的密度為），量筒的規(guī)格是_（從下列中選用：、）；c.溶解：溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是_，若用自來水

6、配制，自來水是_（填“硬水”或“軟水”）；d.裝瓶貼簽如果配制的鹽水中，的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出一條）_。a量取水時(shí)仰視刻度b配好的溶液裝入試劑瓶時(shí)，溶液濺出c氯化鈉不純（2）請(qǐng)結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_；若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，若用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧是否收集滿的方法為_G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，還可用于測定氧氣的體積，此時(shí)還需要_（填儀器名稱），氧氣由_（填“b”或“c”）進(jìn)入G中。14如圖裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號(hào)儀器名稱：_；_（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高

7、錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是_，若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質(zhì)是_。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是_，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_，用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細(xì)砂，目的是_。15實(shí)驗(yàn)室用下圖所示的裝置來制取氧氣并進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：_ _（2）用裝置AC制取氧氣:反應(yīng)原理為_（用文字表達(dá)式表示）。裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_。為了使收集到的氧氣較純凈，應(yīng)等到_時(shí)開始收集氧氣。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作是_。（3）用裝置BD制

8、取氧氣反應(yīng)原理為 _（用文字表達(dá)式表示）。能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需滿足的要求是_和_。（4）小明同學(xué)用向上排空氣法收集氧氣并驗(yàn)滿。他用火柴做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖B和C，你認(rèn)為C火柴熄滅的原因是_。根據(jù)圖D和E，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。（5）氯化鐵溶液和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解。為比較兩者催化效率高低，在28環(huán)境下進(jìn)行如下探究。請(qǐng)?jiān)诰€上補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容提出問題：過氧化氫酶和氯化鐵催化效率哪個(gè)高？猜想與假設(shè)：_。實(shí)驗(yàn)材料：適宜濃度的氯化鐵溶液和新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），3%過氧化氫溶液等。實(shí)驗(yàn)與事實(shí)在上圖中A處寫出需加入試管乙中的物質(zhì)和量_；預(yù)測上圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：28時(shí)過

9、氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高。16小明同學(xué)用下面三個(gè)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)回答下列問題：（1）A裝置：玻璃管上的氣球在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是_（2）B裝置：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（3）小明做完A與B的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到天平指針沒有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是_（4）小明做完C裝置的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，請(qǐng)你分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_（5）反思：一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_（從微觀的角度回答）若用C裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需選擇_的反應(yīng)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素，日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。如圖為某

10、品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：（1）氯化鉀的化學(xué)式量為_。（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3 g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）10.0 g該品牌食鹽全部溶于90.0 g蒸餾水中，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？18已知烷烴類物質(zhì)的化學(xué)式可用通式表示為：CnH2n+2（n為整數(shù)，且n1），烯烴類物質(zhì)的化學(xué)式可能通式表示為：CnH2n（n為整數(shù)，且n2）。據(jù)此回答下列問題：（1）若某烯烴的相對(duì)分子量為70，則該烯烴的化學(xué)式為_；（2）若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質(zhì)量

11、相等，則C3H8與C5H12的質(zhì)量比為_；28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中，碳元素的質(zhì)量為_；（3）烷烴類物質(zhì)中，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨n值增大而_（填“增大”或“減小”），氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的烷烴的化學(xué)式為_，等質(zhì)量的CH4和C2H6分別完全燃燒，消耗氧氣質(zhì)量較小的是_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)反應(yīng)：有大量白煙生成的化合反應(yīng)_；有水生成的分解反應(yīng)_。（2）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是_。A稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣 B銅用于

12、制導(dǎo)線 C氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?D氧氣用于醫(yī)療急救（3）化學(xué)研究物質(zhì)的組成，葡萄糖(C6H12O6)是由_種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_。（4）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如鎂是由_(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由_構(gòu)成的。請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋：氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_；氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和為，反應(yīng)后該物質(zhì)的質(zhì)

13、量總和為，則，甲、丙反應(yīng)前后的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，乙、丁反應(yīng)前后的質(zhì)量增加，為生成物?！驹斀狻緼、乙參加反應(yīng)的質(zhì)量為，丁參加反應(yīng)的質(zhì)量為，則乙、丁參加反應(yīng)的質(zhì)量比為19:21，故A不正確；B、甲、丙反應(yīng)前后的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，乙、丁反應(yīng)前后的質(zhì)量增加，為生成物，反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+丙乙+丁，故B不正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和為，反應(yīng)后該物質(zhì)的質(zhì)量總和為，則，x的數(shù)值為0，故C正確；D、參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為，參加反應(yīng)的丙質(zhì)量為，參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比為，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量減少，則

14、為反應(yīng)物，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量增加，則為生成物，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，可能為反應(yīng)物，也可能為生成物。2、C【解析】C3N4中C元素的化合價(jià)為+4，設(shè)鐵元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+4）3+4x=0，則x=3價(jià)。故選C3、C【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，所以氧分子是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子故A錯(cuò)；B、元素的種類決定于質(zhì)子數(shù)，故B錯(cuò)；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，故C對(duì)；D、分子和原子間都有一定的間隔，故D錯(cuò)4、B【解析】根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項(xiàng)，造成試管破裂的原因一般有：沒有給試管均勻預(yù)熱；試管外壁有水；加熱時(shí)試管口沒有略向下傾斜，致使藥品中含的水分在管

15、口形成水滴倒流致使熱的試管破裂；加熱時(shí)試管與燈芯接觸；先撤了酒精燈，后移出導(dǎo)管致使試管內(nèi)溫度降低，氣壓減小，冷水倒吸，使試管炸裂，而忘了加二氧化錳不會(huì)導(dǎo)致試管炸裂；答案：B【點(diǎn)評(píng)】掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟和注意事項(xiàng)；了解給試管里的固體加熱的方法5、B【解析】硝酸鎂中，鎂元素顯示+2價(jià)，硝酸根顯示-1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0得，化學(xué)式應(yīng)該是Mg（NO3）2 ,錯(cuò)誤；B、表示若干個(gè)分子是在化學(xué)式前面加上數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，正確；C、表示原子的個(gè)數(shù)是在元素符號(hào)前加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，應(yīng)寫為3O；D、銨根是一個(gè)原子團(tuán)，而不是化學(xué)式，應(yīng)該是NH4 ，錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】缺Fe會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白含量

16、降低，引起貧血，A選項(xiàng)正確；人的骨骼主要含有鈣元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨骼疏松，B選項(xiàng)正確；缺碘會(huì)引起甲狀腺增大，侏儒癥不是由于缺碘引起（染色體變異），C選項(xiàng)錯(cuò)誤；人體中也含有很多微量元素，但是會(huì)影響人體健康合發(fā)育，D選項(xiàng)正確；故選擇C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】不同元素缺失對(duì)導(dǎo)致身體缺陷，也會(huì)導(dǎo)致不同的疾病。7、D【解析】A、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，不屬于同種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、質(zhì)子數(shù)=13，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子，其

17、離子符號(hào)為Al3+，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、鎂原子的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為+2價(jià)；氟原子的最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為1價(jià)；鎂元素顯+2價(jià)，氟元素顯1價(jià)，組成化合物的化學(xué)式為MgF2，故選項(xiàng)說法正確故選D8、C【解析】由題意可知NiFe2O4促進(jìn)了反應(yīng)的發(fā)生，但反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，符合催化劑的定義，屬于催化劑。故選C。9、B【解析】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，

18、故選B。10、A【解析】A、燃燒一般伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如燈絲的發(fā)光、發(fā)熱，A選項(xiàng)說法正確，符合題意；B、由兩種元素組成的化合物，其中一種元素為氧元素的化合物是氧化物，故氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如碳酸鈉等，B選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；C、陽離子帶正電荷，帶負(fù)電荷的微粒不一定是陰離子，電子也帶負(fù)電，C選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；D、最外層電子數(shù)為8個(gè)的原子結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，只有一個(gè)電子層時(shí)，2個(gè)電子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故最外層電子數(shù)不是8個(gè)的原子結(jié)構(gòu)不一定是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，D選項(xiàng)說法不正確，不符合題意。故選A。11、A【解析】根據(jù)原物

19、質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、碳酸鈉能與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、氯化鐵溶液能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉，會(huì)將原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B錯(cuò)誤；C、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，若采取加水溶解、過濾，二氧化錳在濾渣中，還需要通過洗滌、干燥的方法，才能除去水得到二氧化錳，故C錯(cuò)誤；D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和

20、水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)水蒸氣，還需經(jīng)過干燥才能得到一氧化碳，故選D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。12、B【解析】試題分析：打開飲料瓶時(shí)可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳，有同學(xué)提出可能是二氧化碳。就這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)，故答案選擇A考點(diǎn)：科學(xué)探究的環(huán)節(jié)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、瓶塞應(yīng)倒放 砝碼與藥品應(yīng)交換位置 加速氯化鈉溶解 硬水 ac 長頸漏斗 A 用帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃情況 量筒

21、 b 【解析】解：（1）取用氯化鈉時(shí)，試劑瓶的瓶蓋沒有倒放在桌面上；在稱取氯化鈉時(shí)，氯化鈉錯(cuò)誤地放在了天平的右盤；b、需要水的質(zhì)量為：50g-50g5%=47.5克，合47.5mL，量筒量取液體體積時(shí)，需要采用就近原則，所以選用50mL的量筒；c、溶解氯化鈉要用到玻璃棒，其作用是加速氯化鈉溶解；若用自來水配制，自來水是硬水；所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則溶解的氯化鈉質(zhì)量小于2.5g，可能的原因有：稱量時(shí)藥品與砝碼放反位置而致使所稱取的氯化鈉質(zhì)量偏小、倒入至燒杯時(shí)有少量撒落、溶解時(shí)固體未完全溶解等；另外，量取水時(shí)仰視造成量取水的實(shí)際體積大于計(jì)數(shù)，使所得溶液中水量偏多等；（2）據(jù)圖可知儀器a是長

22、頸漏斗；若用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，適合用裝置A作發(fā)生裝置；若用向上排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)氧是否收集滿的方法為：用帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃情況；由于排出水的體積等于收集的氧氣的體積，所以G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時(shí)，還可用于測定氧的體積，此時(shí)還需要量筒；氧氣由b進(jìn)入G中?！军c(diǎn)睛】選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。14、試管 酒精燈 防止冷凝水倒流，炸裂試管 不易溶于水，也不與水反應(yīng) 防止水倒吸，炸裂試管 試管口未放一團(tuán)棉花 防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底 【解析】（

23、1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知：試管；酒精燈； （2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管口略向下傾斜原因是防止水倒流，炸裂試管；若用C裝置收集氧氣，說明氧氣的性質(zhì)是不易溶于水，也不與水反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒吸，炸裂試管；此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口未放一團(tuán)棉花。用收集到的氧氣完成鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底留少量水或鋪一層細(xì)砂，目的是防止實(shí)驗(yàn)時(shí)濺落的高溫熔化物炸裂瓶底。15、酒精燈 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止冷凝水倒流引起試管破裂 氣泡連續(xù)均勻冒出 未在試管口塞一團(tuán)棉花 過氧化氫水+氧氣 反

24、應(yīng)物為固體和液體 反應(yīng)條件不加熱 吹氣使溫度降低到火材著火點(diǎn)以下 集氣瓶中裝滿了氧氣或氧氣能支持燃燒 氯化鐵溶液催化效率高或過氧化氫酶催化效率高 2滴適當(dāng)濃度的氯化鐵溶液 甲試管產(chǎn)生氣泡速度比較快 【解析】(1).標(biāo)號(hào)是酒精燈，標(biāo)號(hào)是集氣瓶；(2).使用AC裝置制取氧氣，是通過加熱高錳酸鉀制取和通過排水法收集氧氣，所以反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A的試管口略微向下傾斜是防止冷凝水倒流引起試管破裂；為了使收集到的氧氣較純凈，應(yīng)等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集氧氣，防止開始收集的氣體中含有空氣而使氧氣不純；實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現(xiàn)象的錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作是未在試管口塞

25、一團(tuán)棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀進(jìn)入集氣瓶中使氧氣變紅；(3).用裝置BD制取氧氣是利用二氧化錳催化過氧化氫產(chǎn)生氧氣，文字表達(dá)式為: 過氧化氫水+氧氣；能選擇裝置B為發(fā)生裝置，需要滿足的條件是反應(yīng)物分別為固體和液體，反應(yīng)不需要加熱；(4). C火柴熄滅的原因是因?yàn)榇禋馐箿囟冉档交鸩竦闹瘘c(diǎn)以下，導(dǎo)致火柴熄滅；根據(jù)圖D和E，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是集氣瓶已經(jīng)裝滿了氧氣，或者氧氣能夠支持燃燒；(5).該實(shí)驗(yàn)是為了比較氯化鐵溶液和過氧化氫酶兩者催化效率高低，所以可以假設(shè)氯化鐵溶液催化效率高或過氧化氫酶催化效率高；控制變量法只能有一個(gè)變量，所以A處應(yīng)加入的物質(zhì)和量為2滴適當(dāng)濃度的氯化鐵溶液；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是過氧化氫酶催化

26、效率比氯化鐵溶液高，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為甲試管產(chǎn)生氣泡速度比較快。16、防止瓶塞飛出 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 反應(yīng)生成的二氧化碳逸出 原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變 沒有氣體參加、生成 【解析】（1）玻璃管上的氣球在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是：起到緩沖作用，能夠防止錐形瓶中的氣體壓強(qiáng)增大時(shí)瓶塞飛出（2）B裝置中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4FeSO4+Cu（3）小明做完A與B的裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到天平指針沒有偏轉(zhuǎn)，則他得到的結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律（4）小明做完C裝置的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是反

27、應(yīng)生成的二氧化碳逸出（5）一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變?nèi)粲肅裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律需選擇沒有氣體參加、生成的反應(yīng)【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、74.5 8.4g 7.0% 【解析】（1）KCl的化學(xué)式量（相對(duì)分子質(zhì)量）為：39+35.5=74.5；（2）設(shè)一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽不宜超過的質(zhì)量為x，x8.4g；（3）所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：。18、C5H

28、10 11:12 24g 減小 CH4 C2H6 【解析】（1）烯烴類物質(zhì)的化學(xué)式可能通式表示為：CnH2n。若某烯烴的相對(duì)分子量為70，則有：12n+2n=70，n=5。該烯烴的化學(xué)式為：C5H10；（2）若C3H8與C5H12兩種烷烴所含氫元素的質(zhì)量相等，設(shè)：C3H8與C5H12的質(zhì)量比=x：y，則有： x：y=11:12。C3H8與C5H12的質(zhì)量比=11:12；28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中C、H原子個(gè)數(shù)比為1：2，二者質(zhì)量比=（121）：（12）=6：1；28gC3H6與C5H10兩種烯烴的混合物中，碳元素的質(zhì)量=；（3）根據(jù)烷烴類物質(zhì)的化學(xué)式可用通式表示為：CnH2n+2（n為整數(shù)，且n1）可知，烷烴類物質(zhì)中，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ，烷烴類物質(zhì)中，氫元