《新能源科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論與職業(yè)發(fā)展》教學(xué)大綱

1、新能源科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論與職業(yè)發(fā)展課程教學(xué)大綱（總學(xué)時數(shù)：16，學(xué)分?jǐn)?shù)：1）一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是新能源科學(xué)與工程專業(yè)的前導(dǎo)性課程。本課程的教學(xué)任務(wù)和目的：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解本專業(yè)的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)定位、畢業(yè)生必須具備的能力和素質(zhì)、課程設(shè)置、專業(yè)核心課程的基本內(nèi)容、畢業(yè)生能力和素質(zhì)要求、就業(yè)基本形勢與未來工作去向及本專業(yè)師資隊伍建設(shè)情況、實驗室建設(shè)情況等。引導(dǎo)學(xué)生逐步了解新能源科學(xué)與工程專業(yè)的基本情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，并樹立牢固的本專業(yè)思想、確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。二、課程基本內(nèi)容和要求（一）概述專業(yè)概述、專業(yè)相關(guān)行業(yè)背景分析、本專業(yè)招生及就業(yè)狀

2、況分析國內(nèi)本專業(yè)設(shè)置及發(fā)展情況分析。基本要求：了解本專業(yè)基本情況，以及相關(guān)行業(yè)背景、國內(nèi)本專業(yè)設(shè)置和發(fā)展情況。教學(xué)重點及難點：專業(yè)相關(guān)行業(yè)背景分析（二）新能源科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)情況1. 本專業(yè)設(shè)置的歷史、分布、定位、特色2. 本專業(yè)師資隊伍建設(shè)情況與實驗室建設(shè)情況3. 本專業(yè)建設(shè)的學(xué)科基礎(chǔ)及科研能力介紹基本要求：了解我校新能源科學(xué)與工程專業(yè)的定位及特色、專業(yè)師資隊伍，能夠了解我校本專業(yè)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀、特色及定位，并能初步樹立專業(yè)思想。教學(xué)重點及難點：新能源科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)特色（三）新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才能力與素質(zhì)培養(yǎng)1. 新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才能力結(jié)構(gòu)2. 新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才素質(zhì)

3、培養(yǎng) 基本要求：了解新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才能力與素質(zhì)設(shè)定及構(gòu)成，以及這些能力和素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。教學(xué)重點及難點：新能源科學(xué)與工程專業(yè)所培養(yǎng)的畢業(yè)生的能力設(shè)定及構(gòu)成（四）新能源科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)計劃與課程體系1. 新能源科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)計劃的思想及意圖2. 新能源科學(xué)與工程專業(yè)本科生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的課程體系設(shè)定基本要求：了解新能源科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)計劃及實施計劃設(shè)計的思路，以及新能源科學(xué)與工程專業(yè)本科生應(yīng)備的知識構(gòu)成及其設(shè)置依據(jù)。教學(xué)重點及難點：本專業(yè)培養(yǎng)計劃及實施計劃、設(shè)計思路（五）新能源科學(xué)與工程專業(yè)核心課程介紹1. 材料科學(xué)基礎(chǔ)課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、知識構(gòu)成等2. 半導(dǎo)體物理

4、課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、知識構(gòu)成等3. 光伏電池原理與工藝課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、知識構(gòu)成等4. 工程熱力學(xué)課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、知識構(gòu)成等5. 光伏電池原理與工藝課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、知識構(gòu)成等6. 傳熱學(xué)課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、知識構(gòu)成等7. 風(fēng)能與風(fēng)力發(fā)電技術(shù)課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、知識構(gòu)成等8. 光伏發(fā)電技術(shù)課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、知識構(gòu)成等基本要求：了解核心課程設(shè)置的目的、培養(yǎng)的能力及知識構(gòu)成教學(xué)重點及難點：核心課程的教學(xué)目的與知識構(gòu)成（六）大學(xué)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)方法與有關(guān)注意事項基本要求：了解大學(xué)學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)方法及有關(guān)注意事項（七）本學(xué)科發(fā)展動態(tài)與深造方向1. 本學(xué)科

5、發(fā)展動態(tài)與科研方向2. 考研基本情況，方向、學(xué)校、專業(yè)及導(dǎo)師的選擇三、學(xué)時分配表序號內(nèi) 容講授課內(nèi)實踐小計1概述222新能源科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)情況223新能源科學(xué)與工程專業(yè)人才能力與素質(zhì)培養(yǎng)224新能源科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)計劃與課程體系225新能源科學(xué)與工程專業(yè)核心課程介紹336大學(xué)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)方法與有關(guān)注意事項337本學(xué)科發(fā)展動態(tài)與深造方向22合 計1616四、課程考核總評成績由平時成績與課程論文成績兩部分構(gòu)成：平時成績60%，其中包括出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績；課程論文成績40%，其內(nèi)容包括以下幾方面：你所了解的新能源是什么？最新的新能源技術(shù)產(chǎn)業(yè)前沿動態(tài)如何？如何計劃自己的四年大學(xué)生活？如何謀劃未來的職業(yè)發(fā)展？五、有關(guān)說明（一）教學(xué)建議1. 教師授課與課堂研討相結(jié)合。建立師生互動的課堂學(xué)習(xí)方法，積極組織課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的自我表達(dá)能力、綜合判斷能力等。2. 采取生動活潑、靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)的方式采取靈活多樣的形式，如將