藝術(shù)與設計學院優(yōu)秀畢業(yè)設計評選實施細則

1、藝術(shù)與設計學院優(yōu)秀畢業(yè)設計評選實施細則畢業(yè)設計工作是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是檢驗學生綜合運用專業(yè)知識、考察教學和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)。為提高畢業(yè)設計（論文）的教學水平，遴選高質(zhì)量的優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文），根據(jù)優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選辦法（院教200557號）文件精神，特制訂本實施細則。一、評選范圍：參加評選的畢業(yè)設計，必須是當年科生的畢業(yè)設計。鼓勵推薦申報由團隊合作完成的優(yōu)秀畢業(yè)設計作品。二、各專業(yè)系優(yōu)秀畢業(yè)設計數(shù)量推薦為不超過本系畢業(yè)生總數(shù)的百分百分之三。優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊評選重在對團隊成員之間的實質(zhì)性協(xié)作和整體質(zhì)量的評價，學校不作推薦數(shù)量限制。三、評選條件和標準以單篇形式推薦的畢業(yè)設計（論

2、文）須具備以下條件：1. 畢業(yè)設計（論文）的綜合評定成績達到優(yōu)秀；2. 選題科學，符合本專業(yè)教學要求；3. 能夠較好地體現(xiàn)本專業(yè)基本知識、基本技能的綜合應用；4. 具有一定的創(chuàng)新性，或具有一定的學術(shù)水平和獨到見解，或具有一定的實用（參考）價值。以團隊形式推薦的畢業(yè)設計作品須具備以下條件：1. 每個團隊不少于3位學生共同設計完成，鼓勵跨學科、跨專業(yè)組建畢業(yè)設計團隊；2. 團隊有總的指導教師，每個學生有各自的指導教師；3. 選題科學，符合本專業(yè)教學要求，各子課題設計合理，分工明確；4. 注重相互之間的實質(zhì)性協(xié)作與配合，具有較強的合作意識和團隊精神；5. 設計作品整體質(zhì)量較高。優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評

3、選標準見附件一常州工學院優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選標準。四、獎勵辦法1. 獎勵等級分為一、二、三等；2. 學校為獲獎者頒發(fā)榮譽證書；3. 獲得一等獎的畢業(yè)設計（論文），可由學校推薦參加省優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的評選。五、評選的組織與管理1. 二級學院（直屬學部）負責優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）的推薦。2. 教務處組織評審專家組對上報的畢業(yè)設計（論文）進行評審。3. 評審過程中要堅持實事求是，嚴格掌握標準。六、材料申報二級學院（直屬學部）推薦參加優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選的，需報送如下材料：1. 常州工學院優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）推薦表（附件二）；2. 畢業(yè)論文、畢業(yè)設計說明書、圖紙、程序及實物（或?qū)嵨镎掌┑取?/p>

4、3. 畢業(yè)設計（論文）選題申報表、畢業(yè)設計（論文）任務書、畢業(yè)設計（論文）開題報告、畢業(yè)設計（論文）進展情況記錄、畢業(yè)設計（論文）情況登記表。4. 二級學院（直屬學部）畢業(yè)設計（論文）工作的管理文件。推薦參加優(yōu)秀畢業(yè)設計團隊評選的，需報送常州工學院優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）團隊推薦表（附件三），并參照附件二格式將團隊中每篇畢業(yè)設計的情況附后一并上報。藝術(shù)與設計學院附件一：常州工學院優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）評選標準評價項目評價要素評價內(nèi)涵（優(yōu)秀）滿分值選題質(zhì)量（15）01選題符合本專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練的目的502難易度滿足專業(yè)培養(yǎng)計劃中對素質(zhì)、能力和知識結(jié)構(gòu)的要求，難易適中，工作量合適603理論

5、意義和實際價值選題符合本學科專業(yè)的理論發(fā)展，能夠理論聯(lián)系實際，符合社會發(fā)展的需要，具有一定的參考價值4能力水平（40）04查閱和應用文獻資料能力能夠獨立檢索中外文獻資料，根據(jù)資料進行分析、綜合的水平高，并能歸納總結(jié)相關(guān)科研成果和發(fā)展方向1005綜合運用知識能力能夠綜合運用所學知識，對課題所研究問題進行分析、論述，具有一定的深度1506本專業(yè)研究方法、手段和技能的運用能力熟練運用本專業(yè)的常規(guī)研究方法、并借助相關(guān)研究手段開展課題的分析、設計和實施工作，在論文或其作品中反映出掌握了較強的專業(yè)技能15論文（成果）質(zhì)量（45）07撰寫內(nèi)容能夠完整地反映實際所作的工作，所做工作有理論意義或?qū)嶋H使用價值60

6、8撰寫水平結(jié)構(gòu)嚴謹，概念清楚，內(nèi)容正確，語言通順，論據(jù)充分，論證得體809規(guī)范化程度材料符合本校的畢設工作規(guī)范要求，論文中的術(shù)語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、公式及引用等都要規(guī)范。610成果畢業(yè)設計（論文）有一定的成果出現(xiàn)，如：實物作品，實際運行的系統(tǒng)，具有高復雜度的原型系統(tǒng)，具有實用價值的圖紙、軟件，具有一定學術(shù)水準的論文1511創(chuàng)新意識能夠在分析前人工作的基礎(chǔ)上，進行科學的猜想和提出問題，探索解決問題的方法、手段并有一定的創(chuàng)新10除上述指標外，團隊項目還需著重考查以下兩個方面：1. 協(xié)作性：整個課題能夠覆蓋本學科專業(yè)的重要概念、特有研究方法和手段，易于拆解為有有機聯(lián)系的若干子課題，各個子課題工作量飽滿、聯(lián)系緊密，但又有一定的區(qū)分度。課題實