蘇溪小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動月工作總結(jié)

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁蘇溪小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動月工作總結(jié) 蘇溪小學(xué)“學(xué)雷鋒”活動月工作總結(jié) 蘇溪小學(xué)“學(xué)雷鋒活動”工作小結(jié) 本學(xué)期開學(xué)以來，我校開展的學(xué)雷鋒活動扎實且富有成效。全體學(xué)生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學(xué)生對學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，先進事跡層出不窮?；顒又杏楷F(xiàn)了一批先進個人和先進集體，學(xué)生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學(xué)校各項工作的開展。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織 開學(xué)以來，學(xué)校就學(xué)雷鋒活動召開了專題會議，成立了以陳校長為組長，何錫根、溫燕環(huán)、蘇麗巧（蘇溪居委會管校支委）為副組長

2、的領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學(xué)雷鋒活動做出了詳實的安排。活動以“弘揚雷鋒精神共建和諧校園”為主題。加強兩個重點，一是學(xué)雷鋒活動要與德育活動相結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強對學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒同志刻苦學(xué)習(xí)的精神和認真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，以少先隊為核心，組織實踐雷鋒精神。二、強化宣傳，形成氛圍 開學(xué)以來，各班在少先隊大隊部號召下，積極響應(yīng)少先隊大隊部發(fā) 出的號召，紛紛結(jié)合本校實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，舉行學(xué)雷

3、鋒活動月啟動儀式、動員大會，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起 了學(xué)雷鋒的熱潮。以校園紅領(lǐng)巾廣播站為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、出版隊刊班刊、辦手抄報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、舉行雷鋒影片觀后感、征文比賽等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。例如： 1、全校各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，?！凹t領(lǐng)巾”廣播站、校墻報等宣傳陣地也進行了解雷鋒同志的生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神的報道。高年級舉辦學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”手抄報展覽；少先隊大隊部組織和宣傳以“爭當(dāng)雷鋒式好少年”為主題的黑板報。組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神的主題班會。 2、充分利

4、用每周一國旗下講話時間進行針對性的“文明禮貌月國旗下的演講”。演講圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“講文明，講禮貌”等主題展開。 3、四年級六年級組織學(xué)生開展了“爭當(dāng)雷鋒式的好少年”征文活動。通過開展主題班會、黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。 4、全校各年級的同學(xué)學(xué)唱雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課，通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。 三、積極實踐，落實行動 “學(xué)雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實現(xiàn)自身強大的社會價值。 首先，在校內(nèi)、班內(nèi)均把“一

5、幫一、一幫二、一幫三”搞好學(xué)習(xí)作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)好的學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)上主動幫助學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。據(jù)統(tǒng)計，全校共結(jié)“對子”48對，大部分幫扶對象有明顯的進步。這種對子活動，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。 其次，把學(xué)雷鋒活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認真搞好校內(nèi)衛(wèi)生。學(xué)校結(jié)合落實公民道德建設(shè)實施綱要在校內(nèi)積極開展了“五個一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護環(huán)境，校內(nèi)的校風(fēng)校貌大為改觀。三月五日，在少先隊大隊部的組織下，各

6、班中、小隊長和優(yōu)秀少先隊員打掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。部分同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，打掃各辦公室、活動室和各功能室的衛(wèi)生?，F(xiàn)在各班教室窗明地凈，校園干凈衛(wèi)生，為師生的學(xué)習(xí)、生活營造了一個良好的環(huán)境。 再次，走出校門做好事深受稱贊。本次學(xué)雷鋒月共出動學(xué)雷鋒小組28個，直接參與服務(wù)學(xué)生280人，為蘇溪（龍山）社區(qū)、低保困難戶等做好事50多件，并為蘇溪（龍山）社區(qū)、低保困難戶送上祝福和一份心意禮品。 另外，學(xué)校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，從指導(dǎo)思想、活動目的、活動安排、評選表彰四個方面做了詳細的安排，主要開展感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動，建起了感恩記錄，及時記錄自己的言行和體會以及

7、家長的評價，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作，學(xué)校不定期檢查。 在本次學(xué)雷鋒活動月中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情高漲。各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。通過學(xué)校多次檢查、評比，共有三個班級榮獲“學(xué)雷鋒先進集體”，30名同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒先進個人”，學(xué)校對其進行了表彰、獎勵。他們分別是：

8、 雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正體現(xiàn)在行為行動中。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。我校將借助三月份學(xué)雷鋒活動這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動更深入持久地開展下去。以此為動力，讓雷 鋒那艱苦樸素的作風(fēng)，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)w師生的身上閃耀出金色的光芒。 蘇溪小學(xué)少先隊大隊部 2022年3月6日 擴展閱讀： 禾木小學(xué)學(xué)雷鋒活動

9、月工作總結(jié) 禾木小學(xué)學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié) 戴雪琴 陽春三月，春風(fēng)送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全國的學(xué)雷鋒活動開展的如火如荼。在3月初，校長作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉

10、獻樂于助人的種子?，F(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下： 一、端正思想，提高認識 為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責(zé)

11、的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。 二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心 3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十三周年紀念日，我班也召開了學(xué)雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學(xué)雷鋒先進典型，書寫宣傳標(biāo)語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。 三、成立學(xué)雷鋒小組，選出組長 學(xué)生以所住村為單位組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學(xué)生活動進行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。 四、活動開展情況 這次活動主要

12、工作開展如下： 1、學(xué)前班上一次以“我愛校園，爭當(dāng)文明的好娃娃”為主題的專題教育課。(負責(zé)人：方園溫麗萍) 2、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。(各班班主任負責(zé)，大隊部檢查) 3、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結(jié)束后將活動方案交大隊部存檔。(負責(zé)人：張麗、田紅、劉光懷、楊躍梅) 4、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責(zé)撿掃保持校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。(負責(zé)人：楊艷、田昂林、石汝彪、耿珊)5、四年級各中隊清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。(負責(zé)人：王松梅、樊小勇) 6、五年

13、級的隊員走向社區(qū)開展一次宣傳活動，向過往的市民發(fā)放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規(guī)則的勸導(dǎo)員。地點：禾木村(負責(zé)人：劉茗、王潤) 7、六年級各中隊幫扶一位在學(xué)校附近或離學(xué)校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。（負責(zé)人：戴雪琴、李淑榮瞿粉琴） 8、在全校組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，上門服務(wù)，切實解決其急待解決的難點問題。9、在校內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進行了評選交流。 10、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們校開展了“三