二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案％E38080E38080幾倍２E38080滬教版

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案E38080E38080幾倍E38080滬教版 幾倍 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)識(shí)與技能：1. 能夠判斷一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍就是求幾里面有幾個(gè)幾。 2. 知道求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法。 3. 知道生活中哪些地方用到倍的概念。 過(guò)程與方法： 通過(guò)擺一擺，圈一圈，說(shuō)一說(shuō)等直觀的方法，理解一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 體會(huì)到生活中數(shù)學(xué)的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解幾倍的含義。 教學(xué)難點(diǎn)： 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)與引入 口答：8的3倍是（ ），28里面有（ ）個(gè)7。 4個(gè)

2、6是（ ），16是8的（ ）倍。 看圖填空。 出示（1） 把（ ）個(gè)看做一份，有這樣的（ ）份。 所以的個(gè)數(shù)是的（ ）倍，也就是說(shuō)12是4的（ ）倍。 （2） 把（ ）只白貓看做一份，黑貓有這樣的（ ）份。 所以白貓的只數(shù)是黑貓的（ ）倍，也就是說(shuō)8是（ ）的（ ）倍。 二、新授 （1）擺一擺，實(shí)踐新知 師：接下來(lái)，我們一起來(lái)看看這幅圖，從圖中你得到了什么信息？ 生：大象有10只，長(zhǎng)頸鹿有5只。 師：那大象的只數(shù)是長(zhǎng)頸鹿的幾倍？ 生查看，得出結(jié)論。 生1：大象的只數(shù)是長(zhǎng)頸鹿的2倍。 生2：大象的只數(shù)是長(zhǎng)頸鹿的2倍。 生3：大象的只數(shù)是長(zhǎng)頸鹿的2倍。 師：好，既然大家都認(rèn)為大象的只數(shù)是長(zhǎng)頸鹿的2

3、倍，那么請(qǐng)你擺一擺小圓片來(lái)證明一 下你的結(jié)論吧。 （生擺小圓片，擺好后請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)講，要求講領(lǐng)會(huì)把什么看做一份。） 生：我把5只長(zhǎng)頸鹿用5個(gè)小圓片代替，5個(gè)小圓片為一份，大象有10只，所以有這樣 的2份。所以，大象的只數(shù)是小圓片的兩倍。 師：大家同意他的說(shuō)法嗎？再請(qǐng)一名學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 師：你們真棒，大家都會(huì)用擺小圓片來(lái)表示幾倍了，那么誰(shuí)能用算式把這個(gè)結(jié)論表示出 來(lái)呢？ 生1：5210 生2：1052（倍）（用電腦演示） 師： “倍”做單位名稱時(shí)，得數(shù)后面不用寫(xiě)“倍”。 師：你們真不錯(cuò)，這么快把問(wèn)題解決了，今天我們研究的就是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的問(wèn)題。（出示課題）幾倍 師：那么，解決

4、幾倍的問(wèn)題時(shí)，用什么方法呢？ 小結(jié)：所以，要求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的問(wèn)題，用除法。單位名稱“倍”不用寫(xiě)。 師：現(xiàn)在你會(huì)解決幾倍的問(wèn)題的才干了吧，我們來(lái)試一式吧，（回到引入片面，列除法算式）。 （2）練一練，加深熟悉 1. 出示獅子園的圖，問(wèn)：大獅子有（ 2 ）只，小獅子有（ 6 ）只，大獅子是小獅子的幾倍？ 師：看圖把題目補(bǔ)充完整，想一想這里把誰(shuí)看做一份，另一片面有這樣的幾份？ 生：把2只大獅子看做一份，小獅子有這樣的3份。 師：這道題理應(yīng)怎樣列式計(jì)算呢？ 列式：623 答：大獅子是小獅子的3倍。 2. 這是鯨爸爸、鯨娃娃，你看懂了什么？求鯨爸爸的身長(zhǎng)是鯨娃娃的幾倍？這里把誰(shuí)看做一份，那么一份是幾，另一片面有幾份？ 算式：2464 3. 出示：鯨娃娃和鯨爸爸一樣長(zhǎng)。 算式：24241 師：怎么想的。 生：把24看做一份，正好只有一份。 師：可以看出一個(gè)數(shù)是它自己的一倍。 三、拓展與提高 下面我們編編倍數(shù)的問(wèn)題。 （