4《爺爺?shù)奶J笛》課件(語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)課件)

1、語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元爺爺?shù)奶J笛朗讀課文，邊讀邊思考，在強(qiáng)強(qiáng)的眼里，爺爺?shù)男￠l屋是個(gè)怎樣好玩的地方？ 碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天，成群的海鳥在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是，海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。一張普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來，曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還帶著一股濃濃的海水味爺爺?shù)奶J笛是怎么做的？你感受到爺爺是怎樣的人？你仿佛聽到了什么？強(qiáng)強(qiáng)盼星星，盼月亮，總算盼來了那一天。又是一個(gè)葦葉蔥蘢的五月，強(qiáng)強(qiáng)來到了期盼已久的海邊，他親眼見到了大海，親耳聽到了爺爺?shù)牡崖暋Ｄ敲此吹降拇蠛Ｊ鞘裁礃拥?？笛聲是什么樣的？這笛聲

2、給他帶來了什么？是啊，平靜的大海，悠揚(yáng)清脆的笛聲，讓我們體會(huì)到了人與自然的美好和諧，讓我們享受到了生活的美好。 齊讀： 大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上。狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒的危險(xiǎn)。a.此時(shí)的大海怎樣？（狂怒）你從哪些詞句看出她的狂怒？你感受到大海怎么樣？（膽戰(zhàn)心驚、令人恐懼。）b.你是通過哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)出來的？（摔打、嘩、吹開）風(fēng)是這么狂，浪是這么急，夜是這么黑，假如你獨(dú)自一人在這小屋中，你會(huì)怎樣？強(qiáng)強(qiáng)跟你們一樣，感到害怕、恐懼、焦急，你是從哪句話體會(huì)出來的？同學(xué)們，在這讓人擔(dān)驚受怕的黑夜里，又一次傳來了爺爺?shù)牡崖?，這笛聲給強(qiáng)強(qiáng)帶來了什么？讓他又想到了什么呢？聯(lián)系最后一節(jié)結(jié)合自己的理解和同桌交流一下。 想一想：空上填上那些詞合適呢？ 在驚濤駭浪的黑夜里，強(qiáng)強(qiáng)感受到了恐懼，聽到了爺爺?shù)牡崖?，想起了爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)，這笛聲是_，這笛聲是_，這笛聲是_，這笛聲，是爺爺?shù)难詡魃斫蹋敲?，它又讓你懂得了什么呢？感悟：聽，悠揚(yáng)的笛聲再次響起，爺爺?shù)牡崖暦路鹪诟嬖V我們：生活也像大海一樣，有起有伏，當(dāng)生活向你微笑時(shí)，我們要懂得去享受，當(dāng)生活考驗(yàn)?zāi)銜r(shí)我們要學(xué)會(huì)去承受。風(fēng)雨的洗禮，將是我們一路的凱歌。但是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這個(gè)道理需要我們用一生的時(shí)間去體味，去實(shí)踐。拓展實(shí)踐幾天以后，強(qiáng)強(qiáng)又獨(dú)自一