國(guó)旗下講話：實(shí)中精神伴我成長(zhǎng)(2)讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁國(guó)旗下講話：實(shí)中精神伴我成長(zhǎng)(2) 讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話：實(shí)中精神伴我成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)初中是我們共同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的一個(gè)大家庭。它有堅(jiān)實(shí)的操場(chǎng)、挺拔的松樹，平坦開闊的水泥地可是這些平凡的景物也許比不上一些環(huán)境更優(yōu)美的學(xué)校。它沒有綠草成蔭的草坪，沒有塑膠跑道，也沒有郁郁蔥蔥的竹林，但是，那終究是實(shí)中的什么魅力吸引著我們來到這個(gè)大家庭學(xué)習(xí)，是實(shí)中的什么精神讓實(shí)中的成績(jī)始終名列前茅，是什么讓它不斷創(chuàng)造輝煌？帶著這個(gè)疑問，我不斷探究，不斷尋求終于解開了這個(gè)迷霧。每天早上，當(dāng)我們踏著匆匆步伐進(jìn)入校園的時(shí)候，總會(huì)看到教師們?cè)谒麄兊膷徫簧现等?，在風(fēng)雨的先涮下，我

2、看到了他們的堅(jiān)守，每天我都能看到堅(jiān)持晨練的教師，在他們堅(jiān)實(shí)的腳步中，我體會(huì)到了他們堅(jiān)持不懈，在教師的諄諄教誨下，我看到了他們的敬業(yè)。每天早晨打早點(diǎn)的時(shí)候，也看到了他們?cè)跒橥瑢W(xué)們維持秩序。在這些點(diǎn)滴小事中，在教師們辛勤的勞動(dòng)下，我讀懂了關(guān)愛、奉獻(xiàn)二詞。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干&”就是實(shí)中教師們的最真實(shí)的寫照。有了他們，才有了我們今天的好成績(jī)。他們?nèi)紵俗约?，奉獻(xiàn)出光亮指引我們，真是鞠躬盡瘁。一年一次的大課間活動(dòng)中，在烈日炎炎下，我看到每個(gè)班的班主任帶著著班級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻，在他們的帶著和堅(jiān)持下，我校體操競(jìng)賽獲得了全市優(yōu)異的成績(jī)。正是他們不懈努力，我們才能在這良好的學(xué)習(xí)氣氛中快樂

3、學(xué)習(xí)，正是他們的認(rèn)真教學(xué)，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游，才能探究知識(shí)帶給我們的無窮力量。如今是嚴(yán)寒的冬天，早上天還沒亮，教師們就匆匆來到學(xué)校，為教室安排清掃衛(wèi)生的同學(xué)，打理班務(wù)。無論是北風(fēng)吼叫的冬天，還是驕陽似火的夏天，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們總能看到他們?cè)诓賵?chǎng)上、教室里消瘦而又繁忙的身影。古人云師者，傳道，授業(yè)，解惑也&”。我認(rèn)為教師的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，教師的宏大力量在于作出典范，他們的言傳身教是指引我們前行的方向，教師關(guān)注每一位學(xué)生，不管哪一位同學(xué)遇到了困難或思想不端正，我們的教師都會(huì)給予他們最大的幫助，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，解決生活和學(xué)習(xí)中的困難。我們的教師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們成長(zhǎng)過程中，教師是良師，也是益友。失敗時(shí)，他們鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆，成功時(shí)，他們和我們一起分享成功和喜悅，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們細(xì)心拔正我們前進(jìn)的航向，教師是我們?nèi)松缆飞系募佑驼?”，在教師的呵護(hù)和哺育下，在優(yōu)秀精神的感染下，我們快樂成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)刻苦努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)用堅(jiān)持不懈換取美妙的明天。實(shí)中精神伴我成長(zhǎng)！光陰匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我在實(shí)驗(yàn)初中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年多，我已將