中職職業(yè)生涯試卷及答案

1、職業(yè)生涯規(guī)劃試卷及答案題號二三四五總分分?jǐn)?shù)2020152025100得分一、填空題（每空1分）圍繞職業(yè)，人的一生可分為三個(gè)階段：從業(yè)準(zhǔn)備階段、從業(yè)階段、從業(yè)回顧階段。職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)是具有明顯的技術(shù)性和職業(yè)性。中職生面對著兩類職業(yè)群他們：橫向職業(yè)群和縱向職業(yè)群。職業(yè)素質(zhì)的靈魂是思想道德素質(zhì),它的重點(diǎn)是敬業(yè)和誠信。有關(guān)研究資料表明，如果一個(gè)人對他所從事的工作不感興趣，他在工作中只能發(fā)揮其全部才能的20%30%,相反則能發(fā)揮其全部才能的80%90%o職業(yè)能力由社會能力、專業(yè)能力和方法能力構(gòu)成。職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)。近期目標(biāo)是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的階段目標(biāo)，是職業(yè)生涯發(fā)展中第

2、一個(gè)指向明確，并以此調(diào)整個(gè)性，提升素質(zhì)的目標(biāo)，具有特殊意義。創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一種形式，也是職業(yè)生涯發(fā)展的一個(gè)飛躍。定期自我檢查規(guī)劃落實(shí)的情況，是職業(yè)生涯規(guī)劃管理的重要手段。二、單項(xiàng)選擇題（每題2分）1下列幾種情況中，屬于職業(yè)的是（A）。A.小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動(dòng)服務(wù)公司介紹，成為給居民住戶做家政服務(wù)的的小時(shí)工。B張老板開了個(gè)印刷廠，專門印制盜版書，牟取暴利。劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼小廣告。周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給刻，什么證都給辦。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在于（C）。A.幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想B.幫助你更加充實(shí)地生活C.幫助你揚(yáng)長補(bǔ)短地發(fā)展自己D.幫助你不用太努力就可

3、發(fā)展自己在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（C）。A.學(xué)歷B可塑性C.實(shí)踐能力D.理論基礎(chǔ)下列不屬于職業(yè)生涯發(fā)展外部條件的是（D）。A.家庭狀況B區(qū)域經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)C.行業(yè)發(fā)展動(dòng)向D.個(gè)性特點(diǎn)從下列四組中選出性格與職業(yè)搭配最合理的一組（B）。A.張飛性格的人做辦公室文員B.孫悟空性格的人做刑偵警察C.林黛玉性格的人做開拓市場專員D.武大郎性格的人做人事主管交往和溝通、合作、自我控制、抗挫折、談判、組織和執(zhí)行等多方面的能力統(tǒng)稱為（D）。A.控制能力B應(yīng)變能力C.組織能力D.社會能力職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有三點(diǎn)，它們是（A）。A.具體的、可行的、針對性強(qiáng)的具體的、科學(xué)的、針對性強(qiáng)的C.簡單的

4、、具體的、科學(xué)的D.簡單的、可行的、科學(xué)的在設(shè)計(jì)階段目標(biāo)時(shí)，不能作為“倒計(jì)時(shí)”設(shè)計(jì)思路臺階的是（C）。A.職位B職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)C.資金D.年齡段中職生調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)最佳時(shí)期是（B）。A.工作兩三年B.畢業(yè)前夕C.初入工作崗位的第一年D.規(guī)劃制定后評價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，應(yīng)從（C）兩個(gè)方面把握。A.現(xiàn)實(shí)性和可行性B.科學(xué)性和激勵(lì)性C.現(xiàn)實(shí)性和激勵(lì)性D.可行性和科學(xué)性三、名詞解釋(每題3分)職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過程。職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動(dòng)中

5、發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。職業(yè)價(jià)值取向是人們謀取一份職業(yè)的社會行為目的，決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，影響人在職業(yè)活動(dòng)的態(tài)度，是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)是由個(gè)人或若干人聯(lián)合創(chuàng)辦企業(yè)并掌握所有權(quán)。職業(yè)生涯規(guī)劃管理是對規(guī)劃的實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，高效率地完成既定目標(biāo)。四、簡答題(每題4分)中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)。專業(yè)定向后初次就業(yè)必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀必須把個(gè)人與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系起來引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和終身學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有的心理素質(zhì)有哪些？獨(dú)立、自主的心理素質(zhì)善于交流、合作的心理素質(zhì)敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏的心理素質(zhì)克服盲目沖動(dòng)的心理素質(zhì)職業(yè)生涯發(fā)展的長遠(yuǎn)目標(biāo)

6、要經(jīng)過哪幾個(gè)過程后，才能做出較為科學(xué)的選擇？預(yù)測衡量比較制定職業(yè)生涯發(fā)展措施的思路有哪些？“近細(xì)遠(yuǎn)粗”的思路針對三個(gè)方面(一是為近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)；二是為第二階段的發(fā)展做鋪墊；三是為長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ))的思路“彌補(bǔ)差距”的思路實(shí)現(xiàn)由“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換的重點(diǎn)有哪些？成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變個(gè)性導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變智力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向轉(zhuǎn)變五、分析題(25分)日本的一家企業(yè)招聘員工，一個(gè)應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時(shí)發(fā)現(xiàn),經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)。不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因?yàn)楣ぷ魅藛T電腦操作失誤，把他的成績搞錯(cuò)了，公司已向他道歉。此時(shí)的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘一沒跑的事”了。可沒想到的是，企業(yè)最終還是沒有錄用他。