在幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

1、在幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿在幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的園長(zhǎng)、各位老師和各位家長(zhǎng)：大家好！我是中一班XX圓小朋友的媽媽，今天，非常感謝幼兒園給我機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的全體員工，表示最誠(chéng)摯的謝意！幼兒園家委會(huì)的設(shè)立，說明幼兒園是非常重視社會(huì)、家長(zhǎng)和幼兒園三位一體的教學(xué)理念，也充分體現(xiàn)了幼兒園的工作是非常民主和公開的。作為家委會(huì)成員，我們應(yīng)該積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作，平時(shí)注意收集合理性的意見和建議，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，將幼兒園當(dāng)成自己的小家，充分相信它，精心營(yíng)造它，出自己的一份力。今天，我非常珍惜這次的家委會(huì)，一個(gè)老師和家長(zhǎng)共聚的時(shí)間，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我和大家一起

2、聊聊孩子入園一年來其中的快樂和有感，有說得不對(duì)的請(qǐng)大家批評(píng)指正。一、作為家長(zhǎng)，我們要理解老師的工作。上學(xué)期6月的一天，我女兒在幼兒園因?yàn)橐惶烊筒辉敢獬詵|西而被老師善意批評(píng)，沒想到連續(xù)幾天，女兒哭鬧著不愿意上園，在我百般糾結(jié)的時(shí)候，得到于園長(zhǎng)、各位老師和阿姨的幫助，讓女兒重新喜歡上幼兒園，走出了困境，為此，我十分感謝你們。所以說作為家長(zhǎng)，我們首先要理解老師的工作；其次找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和老師溝通，了解事情的經(jīng)過和起因，以利于開導(dǎo)孩子。同時(shí)家長(zhǎng)沒有能因?yàn)楹⒆拥氖?，和老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師和家長(zhǎng)之間要和輯睦睦，互相尊重；最后做好孩子的安撫工作?；丶液蠹议L(zhǎng)和孩子好好聊聊，分析一下孩子哪里做得沒有好，而且還得對(duì)

3、孩子說清楚，在幼兒園，做得好，老師表?yè)P(yáng)，做得沒有好，就得接受攻訐，但無論如何，老師、阿姨、爸爸和媽媽照舊十分愛你的。二、利用網(wǎng)絡(luò)，建立本班qq群，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)間的聯(lián)系。上學(xué)期，我們班在老師的支持下，家長(zhǎng)牽頭建立了本班的qq群。建立qq群有以下四大好處：（一）老師及時(shí)上傳平時(shí)上課的兒歌和歌曲，家長(zhǎng)們可以下載資料在家輔導(dǎo)孩子。這一做法十分適合小小班和小班的小朋友，因?yàn)楹⒆有。议L(zhǎng)們回家后問孩子在幼兒園學(xué)了甚么，孩子有時(shí)會(huì)說得沒有齊全或說得沒有清楚。（二）可以盡快上傳本班的各種通知，讓家長(zhǎng)們即使沒有到幼兒園，也可以盡快掌握信息，協(xié)助老師開展教學(xué)工作。（三）加強(qiáng)家長(zhǎng)們的聯(lián)系。自從建立q群后，家

4、長(zhǎng)們之間有來往了，孩子們可以結(jié)伴玩樂了，家長(zhǎng)也可以更好地交流育兒經(jīng)。（四）及時(shí)上傳孩子們?cè)趫@活動(dòng)的照片和錄像，讓家長(zhǎng)們分享幼兒園里孩子的快樂。三、給孩子最好的禮品：多陪伴孩子。我覺得給孩子的最好禮品沒有是衣服、玩具等東西，最好的禮品，孩子最喜歡的，是父母的陪伴，這是任何人沒有可替代的。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里，沒有少父母忙于工作，忙于掙錢，也有的父母只顧自己的玩樂，把孩子交給老人或保姆看管。工作、朋友固然重要，錢，對(duì)于一個(gè)家庭也重要，但親情更重要。為甚么說現(xiàn)在的孩子沒有愁吃、穿、玩，但照舊覺得自己十分孤單、無聊呢，作為父母的我們，難道就沒有應(yīng)幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿1尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：人人好！我是xx

5、的父親，十分榮幸可以有這個(gè)機(jī)會(huì)和人人在這里溝通，信賴在做的家長(zhǎng)朋友們都是希望孩子可以有更多的進(jìn)步，人人也都是有自己教育孩子的方式，這次可以讓我對(duì)孩子這一個(gè)學(xué)期來的表現(xiàn)有所相識(shí)這也是很符合的，我也希望自己可以在接下來的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來的確我應(yīng)該要去做出更多的調(diào)整，今天也是慶祝元旦節(jié)，各位家長(zhǎng)們都一起到來了，陪伴孩子們度過一個(gè)高興的元旦聯(lián)歡會(huì)。在這方面，我也是希望人人可以做的更好一點(diǎn)，作為一名家長(zhǎng)，這也是我們的應(yīng)該要去調(diào)整好，也希望人人可以在接下來做的更好一點(diǎn)，希望孩子可以有更多的進(jìn)步，平時(shí)是疏于和孩子溝通的，現(xiàn)在可以有這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)然是可以做的更好一點(diǎn)，作為一名家長(zhǎng)這也是應(yīng)該要去努

6、力的，在這元旦節(jié)之際，和孩子進(jìn)行一些互動(dòng)，仔細(xì)想想照舊有很長(zhǎng)的一段時(shí)間沒有和孩子溝通了，現(xiàn)在我覺得這對(duì)我而言照舊十分重要的，我知道在這一點(diǎn)上面我是做好可很多準(zhǔn)備，在節(jié)日之際想必人人照舊比較高興的，也是覺得人人可以做好這這些，在這個(gè)過程當(dāng)中，希望可以讓自己和孩子多多的接觸，在這方面我也是覺得很有需要，現(xiàn)在仔細(xì)想想的確也是這促進(jìn)和孩子干系的一個(gè)重要因素。在這一點(diǎn)上面我也是思考了很久，我信賴人人也是可以做的更好的，在這元旦節(jié)之際，讓人人做的好一點(diǎn)，雖然在這個(gè)過程當(dāng)中，應(yīng)該要去認(rèn)真做好的，現(xiàn)在照舊十分有需要的，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間關(guān)注孩子的身心健康，這是很有需要的，也應(yīng)該督促孩子們做好這一點(diǎn)，現(xiàn)在回想

7、起來的確這是應(yīng)該要去努力調(diào)整好的，關(guān)心孩子就是發(fā)生在生活的各個(gè)方面，就像這次的元旦活動(dòng)，這是我們應(yīng)該要重視起來的，這對(duì)我個(gè)人而言也是有充足多的提高，我是十分清楚這一點(diǎn)的，多給予孩子們一些關(guān)心，沒有要讓孩子們感受到太多的壓力，給予關(guān)心的同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)溝通，所以我也是十分感激這次xx幼兒園可以讓我和孩子有這么個(gè)機(jī)會(huì)，進(jìn)行交流，真的感覺是促進(jìn)了我和孩子的感情，在當(dāng)前我也一定會(huì)認(rèn)真的去做好這一點(diǎn)，我也希望當(dāng)前可以有更多這樣的幾乎，這是十分有需要的，在這元旦之際希望人人開高興心，新的一年里愈加順利。幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿2尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，我代表小三班全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示強(qiáng)

8、烈熱鬧的歡迎。一、介紹班級(jí)教師這學(xué)期，還由我擔(dān)任小三班的班主任，薛宏教師擔(dān)任配班教師，程建杰教師擔(dān)任保育教師，本學(xué)期還為班里新配了一名助教教師卜丹萍教師，協(xié)助我們的工作。二、介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：1、親近教師、親近伙伴兒，愿意上幼兒園，舒暢地參加幼兒園的各類活動(dòng)；2、能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自我的設(shè)法主意和要求；3、在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自我進(jìn)餐、盥洗、入睡，能根據(jù)自我的需要入廁、喝水；4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在團(tuán)體活動(dòng)中愿意與伙伴們一齊玩耍；

9、5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟習(xí)的故事和兒歌；6、喜歡擺弄玩具、材料，會(huì)跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。三、本學(xué)期課程本學(xué)期開設(shè)的課程有多元（每周六節(jié)）、弟子規(guī)（每周一節(jié)）、班本課程（每周兩節(jié)）、區(qū)域個(gè)別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）、區(qū)域游戲（每周兩次）、閱讀（每周一節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。本學(xué)期多元共有六個(gè)主題活動(dòng)，分別為跟動(dòng)物做朋友、花兒的世界、誰來幫忙、逛逛街、水真好玩、娃娃穿衣。咱們小三班的班本課程為巧巧手，每次活動(dòng)資料都是聯(lián)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的，經(jīng)過活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手本事，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。四、需要爸爸媽媽配合的事情我們的工作離沒有開家長(zhǎng)的支

10、持與配合，這學(xué)期需要各位參與配合的有：1、接送幼兒請(qǐng)您嚴(yán)格遵守接送幼兒的時(shí)間。入園時(shí)間為7：308：00，提議爸爸媽媽在八點(diǎn)之前送孩子入園，為孩子留出飯前洗手、喝水的時(shí)間。離園時(shí)間為4：505：30。為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對(duì)固定，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里教師聯(lián)系并說明情景，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)教師進(jìn)行登記。2、安全教育早上出門之前，請(qǐng)檢查孩子的口袋是否有異物，如：硬幣、扣子等。研究到幼兒的安全，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆記]有要將家里的零食、玩具及藥物帶到幼兒園。3、早晨送孩子入園時(shí)，爸爸媽媽必需將孩子送到班級(jí)門口，與班級(jí)教師交代后再離開，沒有要讓孩子自我走入班

11、級(jí)；協(xié)助孩子脫完外套就快速與孩子告別，盡量沒有要陪著孩子在活動(dòng)室活動(dòng)，以免影響孩子情緒；提議沒有要到幼兒園柵欄外看孩子活動(dòng)，以免影響孩子的情緒。4、每周為孩子剪指甲，以防止孩子無意中傷到自我或同伴兒。5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備褲子（衣服）、襪子、鞋子，放到幼兒小衣櫥中，以防尿濕。6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒沒有穩(wěn)定或身體沒有舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。7、幼兒沒有來園請(qǐng)您提前告訴班級(jí)教師，可以打電話、發(fā)信息，也可以在班級(jí)qq群里留言。如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知教師，方便聯(lián)系。由于園里有規(guī)定，帶班教師沒有可以接打，有可能沒有能及時(shí)接通您的電話并回復(fù)信

12、息。8、幼兒園的植物角是常識(shí)教育任務(wù)的一部分，是促進(jìn)幼兒觀察力發(fā)展、增長(zhǎng)和豐富知識(shí)的途徑之一。經(jīng)過設(shè)置植物角，既可以美化環(huán)境，使活動(dòng)室美觀、充滿生氣，也可使幼兒的生活愈加生動(dòng)趣味，豐富多采。讓幼兒參與種植活動(dòng)，可使他們進(jìn)取主動(dòng)地仔細(xì)觀察植物，從中發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒有易引起留意的一些特征和變化，培養(yǎng)孩子的觀察力，這學(xué)期我們班級(jí)的植物角需要您和孩子配合種植一種植物或帶來一盆綠色植物，在花盆上標(biāo)注孩子姓名、植物名稱、種植日期。（上學(xué)期放假前帶回家的植物可以帶回來）9、親子手工制作既能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事，也可以促進(jìn)親子干系，園里每學(xué)期開學(xué)都會(huì)舉行親子玩教具作品展。請(qǐng)您和孩子一齊完成一件玩教具，開學(xué)第一周帶來，

13、作品上需要標(biāo)注孩子姓名、班級(jí)、作品名稱。10、我們班級(jí)區(qū)域活動(dòng)材料三周更換一次，大部分活動(dòng)材料都是廢物利用，需要爸爸媽媽們?cè)谄綍r(shí)幫忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、飲料瓶、毛線、廢舊布頭、糖紙、臺(tái)歷等材料。11、繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。（可以進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，裝訂成冊(cè)），開學(xué)第一周需要帶孩子假期外出游玩、假期生活的照片，粘貼在紙上并附上相應(yīng)文字，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。12、區(qū)域游戲活動(dòng)每次需要招聘三位家長(zhǎng)志愿者（每周一、三午時(shí)兩點(diǎn)四十憑志愿者胸卡入園，報(bào)名表粘貼在班級(jí)門口，自愿報(bào)名參加，需要您提前領(lǐng)取志愿者胸卡，如果臨時(shí)有事沒有能參加活動(dòng)，可以與其他家長(zhǎng)調(diào)換。各位家長(zhǎng)，在

14、工作中我們從內(nèi)心真誠(chéng)的期望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照應(yīng)沒有周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包容，多給我們理解。您有甚么提議或意見，可以直接向我們提出，或者將您的意見、設(shè)法主意寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中，我們會(huì)虛心理解人人的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈炫浜吓?！最終感激各位家長(zhǎng)今日的參與！幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿3敬愛的老師、尊敬的家長(zhǎng)、各位可愛的小朋友們：人人好！我是某某的媽媽，很榮幸可以作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有機(jī)會(huì)對(duì)幼兒園的所有老師們說聲謝謝！謝謝你們辛苦的工作和默默無聞的付出。謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，謝謝你們?yōu)楹⒆泳膭?chuàng)造的一場(chǎng)場(chǎng)豐富多彩的各種活

15、動(dòng)！也謝謝我們52名有緣相聚在一起的小朋友們，你們吃在一起、笑在一起，樂在一起，給了我們太多太多美好的回憶和快樂！此刻，我信賴每位家長(zhǎng)都和我一樣思路萬千，即將畢業(yè)，有惆悵，有留戀、有期盼，更多的是沒有舍，當(dāng)然這沉甸甸的快樂中還有更多的是感恩！因?yàn)椋菏悄?，教?huì)了孩子們細(xì)數(shù)1234。是您，大手牽著小手慢慢教會(huì)他穿脫衣服。是您，手扶稚嫩肩膀讓他學(xué)會(huì)了責(zé)任。是您，亦步亦趨、欣賞鼓勵(lì)，緊緊跟隨左右。是您，精心準(zhǔn)備每一節(jié)教具細(xì)心耐心、諄諄教誨。是您，如媽媽一樣照應(yīng)著他們的起居飲食。禮記有云：天無私覆，地?zé)o私載，日月無私照，奉斯三者以勞天下，此之謂三無私。您就是孩子們的天、地和日月，你們也是我們家長(zhǎng)的老師！

16、這三年，孩子在您身邊是他們最快樂幸福的日子。這三年也為孩子們積淀了智慧的財(cái)富。這三年，您的辛勤培育終將讓黃黃小鳥飛向藍(lán)天。孩子們，今天你們就要畢業(yè)，你們即將走上一個(gè)新臺(tái)階，作為爸爸媽媽，我們希望你們可以堅(jiān)強(qiáng)！無論遇到甚么困難和挫折，都要勇敢面對(duì)！爸爸媽媽還希望你們能自信！你們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要對(duì)自己說“我一定行”，摔倒了慢慢趴起，就是我們的好孩子！我們還希望你們要有愛心，愛老師，愛父母，愛你們身邊的每個(gè)人，這樣才會(huì)擁有更多的快樂，才能有責(zé)任頂天立地！老師們，今天您的孩子們就要離開您從這里揚(yáng)帆起航了，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記得深愛他們的老師！有我們配合的愛伴隨著他們，他們一定沒有會(huì)孤負(fù)您對(duì)他們的教誨

17、和期盼，而我們，所有的家長(zhǎng)們，會(huì)永遠(yuǎn)把你們放在我們心底牢記！再一次感謝所有的老師！祝愿我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園越辦越好，祝所有的老師健康美麗，雖“年過花甲人未老，與孩子一起如醉如癡”！謝謝！幼兒園家長(zhǎng)發(fā)言稿4人人好，我是大五班陳繼裕的家長(zhǎng)。前兩天，李老師交給我今天發(fā)言的任務(wù)，我就想選取一個(gè)甚么角度來說好呢？一沒有能孤負(fù)老師們的厚望，二要充分表達(dá)家長(zhǎng)們的心聲。正好，陳繼裕這兩天在家里時(shí)常演唱三首歌：甜甜的家，快上一年級(jí)，老師再見。我突然感到;幼兒園的老師們太有才了，這三首歌沒有就是我想說的話嗎。甜甜的家讓我們回憶幼兒園的生活。幼兒園是我們的家，老師們就是媽媽，小朋友們就是兄弟姐妹?？粗媲靶∨笥褌兊睦蠋?/p>

18、媽媽。我和人人一樣心動(dòng)的往事一件件浮現(xiàn)在眼前：我們送陳繼裕到幼兒園第一天，懷著牽掛離開，中午飯后還想孩子適應(yīng)嗎，吃飯了嗎，哭鼻子了嗎？突然收到時(shí)任班主任的小李老師的短信：說孩子挺好的，吃飯了，睡著了，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。短信太及時(shí)了，老師的工作太細(xì)心，考慮的太周到了，面對(duì)這么多孩子，老師工作這么忙，還想著給我們來個(gè)短信，太讓人感動(dòng)了。又想起去年圍棋比賽的那一天，下午接孩子，考慮到孩子很要強(qiáng)，比賽要是沒有理想，因而準(zhǔn)備好了一些安慰孩子的話。一到班里，卻見班主任大李老師紅光滿面，興高采烈的對(duì)我說，陳繼裕得了第一名，發(fā)揮的很穩(wěn)定，這孩子心理素質(zhì)還真好，一場(chǎng)也沒輸，晚上一定得慰勞慰勞孩子吃點(diǎn)好的。看著李老師那

19、副高興勁，我很受感染，自己學(xué)生的成功簡(jiǎn)直勝過自己孩子的成功，這份責(zé)任心，這份愛心沒有能沒有讓人感動(dòng)？本年的圍棋比賽陳繼裕得了第七名，當(dāng)孩子對(duì)我說，爸爸，我得了第七名行了吧？照舊李老師鼓勵(lì)孩子說，這就沒有錯(cuò)了，對(duì)手都報(bào)業(yè)余輔導(dǎo)班了，他們有些小技巧。樸實(shí)的話語折射的是老師們對(duì)學(xué)生的無限關(guān)愛。快上小學(xué)了，那一天接孩子，遇到趙老師，便問：陳繼裕上小學(xué)行嗎？趙老師回答：肯定行。言語之間透出的自信使我們想到了趙老師講的五的分合式的公開課，通過沒有同方式的變式教學(xué)，分組教學(xué)，寓教于樂，讓學(xué)生沒有自覺地掌握知識(shí)，現(xiàn)在當(dāng)問起陳繼裕10以內(nèi)加減法都對(duì)答如流，家長(zhǎng)們自然都心存對(duì)老師的無限感激之情。在一次騎電動(dòng)車回家的路上，孩子大老遠(yuǎn)就認(rèn)出了買東西的弭老師，孩子大聲喊著要我快點(diǎn)騎車追上，騎車趕到弭老師跟前，弭老師正在買粽子，我準(zhǔn)備替弭老師付錢，弭老師說甚么也沒有讓，還堅(jiān)持再給陳繼裕買一個(gè)，看著孩子主動(dòng)親近的弭老師，我知道孩子熱愛老師源于老師對(duì)孩子的關(guān)愛。親其師信其道，就是眼前的弭老師將一堂梨子小提琴的公開課設(shè)計(jì)的讓學(xué)生象看電視劇一樣的入迷。我們家的墻上掛著一張珍貴的大照片，那是升旗儀式中陳繼裕讓韓老師喝杯水的場(chǎng)景，照片中韓老師欣慰的笑容讓我們自然而然想起那一次送孩子入園的場(chǎng)景，我有事天未大亮就送孩子進(jìn)入幼兒園，一進(jìn)園內(nèi)心一涼，課堂里顯得黑洞洞的，沒老師怎么辦？可來到前面院子里，太高興了，