趙村中心校校本研修計(jì)劃及管理辦法

1、趙村中心校校本研修計(jì)劃及管理辦法為積極推進(jìn)我中心校的校本研修活動(dòng)，提高廣大教師的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師為教育教學(xué)服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，特制定本計(jì)劃。一、組織領(lǐng)導(dǎo)成立以中心校校長(zhǎng)劉恒志為組長(zhǎng)、中心校師訓(xùn)專干景華山為副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的趙村中心校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組。明確責(zé)任校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校本研修制度的制定及落實(shí)、負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)校本研修的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作、負(fù)責(zé)組織實(shí)施情況的督導(dǎo)檢查工作、負(fù)責(zé)校本研修經(jīng)費(fèi)的落實(shí)審核工作。二、研修活動(dòng)要求營(yíng)造務(wù)實(shí)、民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，教師之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作，彼此支持，共同成長(zhǎng)；倡導(dǎo)科學(xué)精神，開(kāi)展教師間的合作與交流，防止教師各自為陣和孤立無(wú)助的現(xiàn)象。加強(qiáng)

2、自我研修意識(shí)，形成理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思的習(xí)慣，不斷提高研修和教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，形成在研修狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。各研修學(xué)科工作坊必須做好校本研修活動(dòng)計(jì)劃并按計(jì)劃組織好校本研修活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄、資料收集整理、活動(dòng)總結(jié)等工作。以學(xué)科工作坊為單位開(kāi)展好專題研究活動(dòng)，組織參加各級(jí)各類培訓(xùn)。三、促進(jìn)措施以教師成長(zhǎng)記錄袋作為年終考核教師的重要內(nèi)容。每月開(kāi)展一次校本研修評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在校本研修中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人給予單項(xiàng)表彰，并將參加校本研修的情況與教師評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、績(jī)效掛鉤。四、保障措施1.實(shí)行目標(biāo)管理，制定獎(jiǎng)懲政策，激勵(lì)教師參與研修的積極性。2.積極創(chuàng)造條件為校本研修工作提供良好的環(huán)境，確保有專門的活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間。積極創(chuàng)造條件為校本研修提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。為校本研修籌措一定經(jīng)費(fèi)，以保證校本研修工作的正常開(kāi)展。五、校本研修評(píng)價(jià)體系學(xué)員考核由管理員具體操作實(shí)施，每月考核一次。考核采用星級(jí)制，完成的給1顆星，良好的給2顆星，優(yōu)秀的記3顆星，未完成的不給星，同時(shí)全校通報(bào)，限期整改