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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)模擬法庭心得體會 經(jīng)過大一半學期,我們已對中國特色社會主義法律體系的部門有了一定的了解,如憲法相關(guān)法、民法、商法,卻缺少一個完整的理論體系和實踐活動。所以為了使同學們能加夠深入,更進一步的理解這些法律,根據(jù)討論安排,在老師的耐心指導(dǎo)下,我們進行了一次模擬法庭活動。這也正是我們組選擇模擬法庭而不是調(diào)研活動的原因。這一次模擬法庭讓我收獲良多,在這里我談?wù)勎覅⒓颖敬文M法庭的心得體會。 我們小組由10人組成,審判長1人、審判員2人、書記員1人、辯護律師2人、公訴人2人、證人1

2、人、被告1人。本次模擬法庭我擔任辯護人。我們選擇的案例任翔涉嫌故意傷害罪一案,被告人任翔,男,1993年5月8 日出生,漢族,寧夏銀川市人,高職文化程度,1999年2005年在銀川市第四小學就讀,2006年-2009年在銀川市十四中學就讀,后于2010年進入石景山區(qū)模式口技工學校就讀,現(xiàn)居在寧夏銀川市西夏區(qū)石景山區(qū)模式口。2011年11月10日,因涉嫌故意傷害罪,同年 11月11 日被銀川市公安局逮捕。案件經(jīng)過是:2011年11月10 日,18 歲的任翔為了給女朋友過生日,在銀川市石景山區(qū)模式口家中向其母親劉某索要錢財,因劉某說家里沒錢,兩人發(fā)生爭吵,任翔大吼:“我是你兒子,你把我生下來就應(yīng)該

3、給我錢?!眲⒛陈牶笊鷼?,也對著任翔大罵:“你就是個畜生,不陪做我的兒子,生你養(yǎng)你這么大就是個錯誤?!比蜗璞患づ?,沖上去反擰劉某右臂,兩人扭打在一起,后鄰居王二柱聽到起其屋內(nèi)有打鬧的聲音就急忙趕到了劉翔的家中,進行勸架,使勁將任翔拉開,此時劉某已疼痛不已,癱坐在地上,后經(jīng)檢查,劉某右肱骨遠端粉碎性骨折,肱骨髁間骨折,肱骨內(nèi)外髁分離移位,劉某有關(guān)節(jié)功能嚴重障礙。經(jīng)法醫(yī)鑒定,劉某的傷勢重傷偏輕。此后劉某向警方報案,任翔被抓獲。 在老師的耐心指導(dǎo)下,我們知道要想做好模擬法庭是,首先就要了解各種法律文書,確定劇本,于是我們就開始在網(wǎng)上查閱大量案件事實和各種資料,確定了我們的法律劇本,然后我們就開始了模擬

4、法庭的模擬演練。我想這個演練最重要的就是熟悉整個庭審程序。書記員宣讀法庭紀律,安排公訴人和辯護人入庭,再請審判長和審判員入庭。審判長宣布開庭,傳被告人到庭,調(diào)查與核對被告人的基本情況,起訴書副本有無收到,何時收到。再介紹案件名稱,合議庭組成人員,出庭的公訴人和辯護人。告知被告人在庭審中享有的權(quán)利,是否申請回避。進入法庭調(diào)查階段,先由公訴人宣讀起訴書,訊問被告人,辯護人向被告人發(fā)問。公訴人舉證,辯護人質(zhì)證。辯護人也可舉證。然后進入法庭辯論階段,先由公訴人發(fā)表公訴詞,再由辯護人發(fā)表辯護詞,公訴人進行答辯。被告人和辯護人可以提出新的意見。之后被告人作最后陳述,審判長宣布休庭之后,進行合議庭討論,最后

5、再開庭作當庭宣判或擇日再判。這就是整個庭審程序。 我是第一次參加這樣的模擬法庭活動,以前只是在電視劇中看過庭審,這次親身體驗一番,才領(lǐng)會到他的真正的益處。在這次活動中,我作為辯護人,所謂辯護人,便是指,接受犯罪嫌疑人,被告人委托,或人民法院指定,幫助犯罪嫌疑人,被告人形式辯護權(quán),以維護其合法權(quán)益的人。在開庭的過程中,我體會了整個開庭審理的經(jīng)過,在法庭辯論階段對案件焦點進行了激烈的辯論,深刻地體會到了法庭辯論的魅力與辯護人的職責。在法庭上,我們所說的每一句話都來源于法律。而我所要做的,便是根據(jù)法律,盡可能地維護被告的正常權(quán)利。雖然我們的模擬法庭程序還是有所欠缺,但是我認為我們的準備還是很完全的,

6、在我們的能力范圍內(nèi),我們都做了精心的準備。通過這次實踐教學,我了解了刑事案件審理的基本過程,覺得關(guān)于刑事案件方面的法律文書的格式和內(nèi)容都記憶深刻。在模擬演練的時候,所有的同學都很認真,我感覺不是因為這個活動是個表演,真正吸引大家的地方應(yīng)該是我們可以在其中學到許多東西,類如團隊合作、成員分工、法庭實踐。通過這次活動,學以致用是我最大的收獲,同時也在一定程度上促進我改進自己的學習方法。我希望能有更多的機會參加類似的實踐活動,雖然付出了很多的時間和精力,但是收獲是很大的。當然,通過這次模擬法庭的活動,我也深刻感受到了自己法律知識的欠缺,它更加使我明確了自己要努力的方向。這次活動也更加和諧了我們同學之間的關(guān)系。大學生活,很多都是自己管自己,很少能有機會將同學們聚在一起互相了解,時間長了就很容易淡漠。但模擬法庭給我們提供了這樣一個機會,同學們在一起討論法庭程序的進行順序,一起找劇本,一遍一遍地不斷排練,共同找出排練中的錯誤來不斷完善我們的模擬法庭。可以說這是我們所有成員團結(jié)的結(jié)果!總的說來,我們這次模擬法庭活動不僅僅培養(yǎng)了我們的個人能力,還增強了我們的團隊精神

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