2019年職校畢業(yè)生電工技術(shù)實訓(xùn)報告

1、a 熟悉電工工具的使用；a 熟悉電工工具的使用；b 掌握簡單照明線路的基本接線職校畢業(yè)生電工技術(shù)實訓(xùn)報告一、實訓(xùn)目的 電工實習(xí)是職業(yè)教育中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐能力，對達(dá) 到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。 而對于我們 即將畢業(yè)的學(xué)生來說， 實習(xí)的意義更加重大。 它是我們從學(xué)校走向社 會工作崗位的一個紐帶和橋梁， 是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的 訓(xùn)練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要 的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識， 對電工 技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。 同時，通

2、過實習(xí)得實際生產(chǎn) 知識和安裝技能， 掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理， 電工技 術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理、 基本方法。 掌握通過電路圖安裝 與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步 的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力， 提高分析問題和解決問題的能力， 增強獨立工作能力， 培養(yǎng)學(xué)生團結(jié) 合作，共同探討，共同前進(jìn)。二、實訓(xùn)內(nèi)容1 、電工工具的認(rèn)識和使用(1) 目的要求(2) 線路圖： ( 略)(3)步驟：(3)步驟：按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上； 檢查線路； 通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象； 切斷電源，拆除導(dǎo)線 、兆歐表的使

3、用方法和注意事項：兆歐表在工作時，自身會產(chǎn)生高電壓，而被測對象又是電氣設(shè)備，所以必須正確使用，否則就會造成人身或者設(shè)備事故。因此，使 用前要做好以下各種準(zhǔn)備：(1) 測量前必須將被測設(shè)備電源切斷， 并對地短路放電， 決不允 許設(shè)備帶電進(jìn)行測量，以保證人身和設(shè)備的安全；(2) 對可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備， 必須消除這種可能性后， 才能 進(jìn)行測量；(3) 被測物表面要清潔， 減少接觸電阻，確保測量結(jié)果的正確性；(4) 測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)， 主要檢查其“ 0”和Q”兩點，即搖動手柄，使電機達(dá)到額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時 應(yīng)指在“0”位置，開路時應(yīng)在“”位置(5) 兆歐表使用時應(yīng)放在平

4、穩(wěn)、 牢固的地方， 且遠(yuǎn)離大的外電流 導(dǎo)體和外磁常做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)行測量了， 在測量時， 還 要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。注意事項：(1) 兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；a了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;a了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法;b通過操作加深對繼電器工作原理的理解;a 按圖接好導(dǎo)線；a 按圖接好導(dǎo)線；b 檢查線路，確認(rèn)無誤后通電；(2)(3)禁止在雷電時或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時搖測絕緣；(2)(3)禁止在雷電時或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時搖測絕緣；搖測過程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；(4

5、)(1)目的要求(4)(1)目的要求在測電容器、 電纜等大電容設(shè)備時， 讀數(shù)后一定要先斷開接線后方能停止搖動，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計；(5) 搖測，以均勻速度搖動手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近 120r/min ，由于被測設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測1min后再讀數(shù)。如果搖動手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續(xù)搖， 否則將使表內(nèi)線圈燒壞。 由此可見， 要想準(zhǔn)確的測量出電氣設(shè)備等的 絕緣電阻，必須對兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測量的準(zhǔn) 確性和可靠性。 3電動機的傳動和點動控制電路了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；了解電動機的傳動和點動控制。(2)線路圖：

6、 (2)線路圖： ( 略)原理:km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電,松開綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動控制電路，按下黑色 按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不 會斷電，停止時按紅色按鈕。(3) 步驟：c .按下后再松開綠色按鈕，觀察km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑 色按鈕，觀察km2的現(xiàn)象，最后按下紅色按鈕，記錄實驗現(xiàn)象;切斷電源，拆除導(dǎo)線。電動機的順序控制電路(1)目的要求(1)目的要求了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;加深對繼電器工作原理的理解。(2)線路圖： (2)線路圖： （ 略）原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠

7、色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕,km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電,停止時按紅色按鈕。(3)步驟：(3)步驟：按圖接好電路;檢查電路，確認(rèn)無誤后通電;先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象;切斷電源，拆除導(dǎo)線。電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路(1)目的要求(1)目的要求2 2 、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并c 能夠組織復(fù)雜的接線。(2) 接線圖： ( 略)原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路

8、的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開，保證km2與km1也不同時帶電?；芈返?3)步驟：(3)步驟：按圖連接好導(dǎo)線； 檢查線路，確認(rèn)無誤后通電； 按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實 驗現(xiàn)象；d 切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器。三、實訓(xùn)結(jié)果 通過這次的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1 、掌握了幾種

9、基本的電工工具的使用， 導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法， 導(dǎo)線與接線柱的連接方法， 了解了電路安裝中走線、 元件布局等基本 常識；聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；3 、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；4 、本次實增強了我們的團隊合作精神， 培養(yǎng)了我們的動手實踐 能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。5 、綜上所述，這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課， 在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)， 使我們的理論知識能融入實踐 當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。四、實訓(xùn)總結(jié) 在為期一個月的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考

10、。對就是思考，運用所學(xué)的知識，rH步識，rH步步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動機電路的安裝。 本次實習(xí)的目的 主要是：使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識； 培 養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。 使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合， 作到不僅具有專業(yè)知識， 而且還具有較強的實踐動手能力， 能分析問 題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。本次實習(xí)的對我們很重要，是我們機電一體化學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識。 這一次的實習(xí)正如老師 所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看 起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理 論與實踐是有很大區(qū)別的。 看一個東西簡單， 但在實際操作中就是有 許多要注意的地方， 有些東西也與你的想象不一樣， 我們這次的實訓(xùn) 就是要我