探究鉗工工作技能水平的提升策略畢業(yè)論文

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）報告題 目 學(xué) 院 學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號 年級 級 指導(dǎo)教師 畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)學(xué)生姓名： xx填寫 學(xué)號： xx填寫 專業(yè)： xx填寫 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 指導(dǎo)教師意見：（請對論文的學(xué)術(shù)水平做出簡要評述。包括選題意義；文獻資料的掌握；所用資料、實驗結(jié)果和計算數(shù)據(jù)的可靠性；寫作規(guī)范和邏輯性；文獻引用的規(guī)范性等。還須明確指出論文中存在的問題和不足之處。） 指導(dǎo)教師結(jié)論： （合格、不合格）指導(dǎo)教師姓名所在單位指導(dǎo)時間畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評閱意見表 學(xué)生姓名： xx填寫 學(xué)號： xx填寫 專業(yè)： xx填寫 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 農(nóng)村宅基地測量技術(shù)研究 評閱意見：

2、（請對論文的學(xué)術(shù)水平做出簡要評述。包括選題意義；文獻資料的掌握；所用資料、實驗結(jié)果和計算數(shù)據(jù)的可靠性；寫作規(guī)范和邏輯性；文獻引用的規(guī)范性等。還須明確指出論文中存在的問題和不足之處。）修改意見：（針對上面提出的問題和不足之處提出具體修改意見。評閱成績合格，并可不用修改直接參加答辯的不必填此意見。）畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱成績 （百分制）： 評閱結(jié)論： （同意答辯、不同意答辯、修改后答辯）評閱人姓名所在單位評閱時間論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：本人所呈交的本科畢業(yè)論文農(nóng)村宅基地測量技術(shù)研究，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究工作所取得的成果。論文中引用他人的文獻、資料均已明確注出，論文中的結(jié)論和結(jié)果為本人

3、獨立完成，不包含他人成果及使用過的材料。對論文的完成提供過幫助的有關(guān)人員已在文中說明并致以謝意。本人所呈交的本科畢業(yè)論文沒有違反學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有侵權(quán)行為，并愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果。 論文作者（簽字）： xx填寫日期：xx填寫年月日題目：探究鉗工工作技能水平的提升策略摘要：鉗工在當前的社會環(huán)境下所發(fā)揮的職能地位比較突出，在工程規(guī)模逐漸擴大的背景下，進一步規(guī)范鉗工工作職能變得十分必要，必須想辦法提高鉗工的技能水平，進而保證所開展的相關(guān)作業(yè)更規(guī)范和標準化，切實提高工程的綜合質(zhì)量。下面，主要分析鉗工技能的具體要求，并根據(jù)實際深入分析目前在鉗工技能方面表現(xiàn)的問題，以便可以探索出規(guī)

4、范性的管理舉措。關(guān)鍵詞：鉗工;工作技能;提升策略中圖分類號：TG93文獻標識碼：A? 文章編號：2096-6903（2021）08-0000-000 前言在機械化發(fā)展不斷推進的社會背景下，鉗工作為重要的工藝主體，所呈現(xiàn)的職業(yè)地位日漸突出。且當前工程的規(guī)模在逐漸擴大，導(dǎo)致鉗工所面臨的工作環(huán)境也愈發(fā)復(fù)雜，對于作業(yè)人員的專業(yè)要求逐漸嚴格化、系統(tǒng)化。因此，深入分析當前鉗工工作的具體職能要求，判斷在工作實踐中所存在的問題，并科學(xué)探索相關(guān)的提升舉措十分必要。能夠進一步推動鉗工工作整體效能實現(xiàn)高效化發(fā)展，有效突出整體的工作質(zhì)量。1 鉗工工作技能要求分析在新時代的生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境下，鉗工作為重要工種所承擔(dān)的工作職

5、能比較復(fù)雜，且具有一定的技術(shù)多元性的特點。在當前的鉗工作業(yè)實踐中，所包含的技能要素主要體現(xiàn)在大修、中修、小修、項修，精度檢查與事故修理等各個方面。同時，還在一定程度上涉及設(shè)備改裝等相關(guān)處理問題。不同類型的鉗工作業(yè)形式，所呈現(xiàn)的職能要求以及在技術(shù)手段方面的應(yīng)用標準都存在著一定的差異。需要鉗工作業(yè)人員精準掌握，并規(guī)范落實有效的技術(shù)舉措，提高鉗工作業(yè)的規(guī)范性。而在鉗1教材中，主要包含基礎(chǔ)的入門知識、量具與測量、劃線等，以及矯正彎形連接等。相較于當前的鉗工實踐作業(yè)環(huán)境，理論性更突出，缺乏一定的實操性作為支撐。2 鉗工工作存在的問題分析2.1 技術(shù)工藝桎梏性強，與生產(chǎn)實踐要求存在較大偏差對于鉗工這一職能

6、來講，人員的專業(yè)技能以及在工作方面的經(jīng)驗儲備，直接影響著鉗工工藝的綜合水平。隨著當前生產(chǎn)實踐逐漸趨于高效化發(fā)展，工程規(guī)模日漸擴大，給鉗工作業(yè)提出了嚴要求、高標準。這對于相關(guān)從業(yè)人員來講也是一定的挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)新時期的市場環(huán)境，并且在復(fù)雜的作業(yè)環(huán)境下如何充分發(fā)揮自身的專業(yè)技能，規(guī)范開展鉗工作業(yè)，是當前相關(guān)從業(yè)者需要重點思考的問題之一。然而就目前來講，從業(yè)者在鉗工技術(shù)工藝的實踐與應(yīng)用上所呈現(xiàn)的桎梏性較強。現(xiàn)有的鉗工技術(shù)手段整體來講比較的落后、單一，且缺乏一定的創(chuàng)新性，導(dǎo)致其在實踐中所呈現(xiàn)的鉗工作業(yè)效果難以滿足新時期的工程建設(shè)需求。而導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因在于，學(xué)校在培育鉗工專業(yè)人才時，未能夠順

7、應(yīng)新時期的戰(zhàn)略趨勢對人才培養(yǎng)方案進行調(diào)整。一味關(guān)注基礎(chǔ)理論灌輸而忽略在實踐技能方面的建設(shè)與培訓(xùn)。導(dǎo)致當前的鉗工人才所呈現(xiàn)的專業(yè)技能比較片面，無法適應(yīng)新時期對鉗工職能所提出的要求。這也是導(dǎo)致鉗工整體技能水平比較低下的關(guān)鍵原因，倘若一味放任不管，將限制整個鉗工工藝的深入發(fā)展。2.2 鉗工技能不符合實際生產(chǎn)要求，效能品質(zhì)低下在全新的工作環(huán)境下，鉗工作為重點工藝所需要的工作機制和標準是十分嚴格的。然而，在當前的工作領(lǐng)域，機械加工企業(yè)未能夠結(jié)合新時期的制造生產(chǎn)實踐環(huán)境趨勢，有效調(diào)整和改進操作工人通用作業(yè)標準以及鉗工一般安全操作規(guī)程。在從業(yè)人員技術(shù)和素質(zhì)考核方面，所制定的管理體系也并不全面，未能針對手鋸割

8、據(jù)、銼削、鉆孔等加以規(guī)范。導(dǎo)致所引進的鉗工人員隊伍在職能素養(yǎng)方面的表現(xiàn)，與實際市場要求存在明顯偏差，致使相關(guān)鉗工作業(yè)無法順利開展，整體的工作效能比較低下。甚至還會因為鉗工人員的專業(yè)操作不夠規(guī)范，而導(dǎo)致在整個鉗工作業(yè)實踐環(huán)境中存在多元的風(fēng)險隱患。不僅嚴重阻礙正常的工程進度，還會導(dǎo)致整個建設(shè)成本增加，嚴重情況下還會給從業(yè)人員造成一定的人身安全的威脅。這對于優(yōu)化整個鉗工作業(yè)環(huán)境，實現(xiàn)安全穩(wěn)定作業(yè)和實踐是極為不利的。同時，未能科學(xué)制定完善性的責(zé)任體制，缺乏規(guī)范性流程的構(gòu)建與滲透，也給鉗工的技能專業(yè)水平建設(shè)與發(fā)展造成了不良影響。2.3 技能培訓(xùn)不合理，人才技能上升空間有限就目前而言，當下的鉗工從業(yè)人員整

9、體素質(zhì)與企業(yè)鉗工崗位職能要求存在一定差距。所呈現(xiàn)的專業(yè)素養(yǎng)并不符合鉗工作業(yè)的實際需求，這也是導(dǎo)致當前的市場環(huán)境下，鉗工作業(yè)缺乏一定規(guī)范性，且作業(yè)質(zhì)量存在著一定的隱患，而其根本誘因在于，當前在鉗工技能方面所組織的培訓(xùn)工作并不規(guī)范。在鉗工職能培養(yǎng)上不規(guī)范。導(dǎo)致從業(yè)人員所呈現(xiàn)的責(zé)任意識相對比較薄弱。在具體負責(zé)相關(guān)工藝時，態(tài)度比較散漫，操作也缺乏一定的規(guī)范性和嚴謹性。導(dǎo)致在實踐時經(jīng)常出現(xiàn)失誤，在劃線、鉆孔、擴孔方面存在著較大誤差。嚴重威脅鉗工工藝的作業(yè)質(zhì)量，還會給工程造成很大偏差，而阻礙后期進度以及接下來各項工藝的順利開展。2.4 鉗工技能監(jiān)督力度不夠，缺乏創(chuàng)新執(zhí)行性通過分析可發(fā)現(xiàn)在鉗工作業(yè)領(lǐng)域，從業(yè)

10、人員所具備的技能實踐水平是決定鉗工質(zhì)量的關(guān)鍵要素。而關(guān)于技能的監(jiān)督，相關(guān)單位所做的工作局限性較強。首先，在實踐中發(fā)現(xiàn)目前鉗工人員所具備的技能基礎(chǔ)和所呈現(xiàn)的實踐能力整體來講比較薄弱，與新時期市場環(huán)境下針對鉗工所提出的技能要求具有很大偏差。其次，所展現(xiàn)的技術(shù)工藝也比較的桎梏，操作成效低、品質(zhì)差，甚至存在著一定的質(zhì)量風(fēng)險。而造成以上不良現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)校在培養(yǎng)鉗工人才時，未能夠樹立良好的理實一體化戰(zhàn)略思想，過于關(guān)注理論灌輸而忽略了儲備人才的職業(yè)素養(yǎng)建設(shè)與培養(yǎng)。過于關(guān)注課上理論教學(xué)，而忽略實訓(xùn)實踐活動的拓展與實施。缺乏技能創(chuàng)新的投入力度，限制了從業(yè)人員的鉗工專業(yè)發(fā)展空間。同時，機械加工在進行人員隊

11、伍建設(shè)期間未能科學(xué)構(gòu)建技能監(jiān)督機制。未能按照鉗工一般安全操作規(guī)程就鉗工技能實踐加以規(guī)范。再加上缺乏技能指導(dǎo)與先進技術(shù)的引進，也是導(dǎo)致鉗工人員隊伍整體技能素養(yǎng)的提升進程存在很大局限的關(guān)鍵誘因。由此可以發(fā)現(xiàn)，目前鉗工工作在實踐方面所呈現(xiàn)的技能水平并不理想。對此，相關(guān)企業(yè)及學(xué)校需要全面聯(lián)合，進一步明確鉗工的職能標準，確定新市場環(huán)境下所提出的專業(yè)要求。以此為基準積極探索多元化、有效性的干預(yù)舉措，從而為全面提高鉗工的專業(yè)素養(yǎng)而奠定良好的條件基礎(chǔ)。3 鉗工工作技能水平的提升策略分析3.1 完善鉗工技能標準與管理機制完善性的管理體制以及細致化的技能標準，是支撐技術(shù)人員規(guī)范開展鉗工作業(yè)的前提基礎(chǔ)。因此，相關(guān)單

12、位需全面調(diào)研當前的市場形勢，進一步了解鉗工的種類以及具體的適用環(huán)境。明確其包含的施工要素以及涉及的具體工藝流程，在此基礎(chǔ)上本著安全作業(yè)以及高品質(zhì)施工的原則，科學(xué)構(gòu)建具體的作業(yè)標準，細化作業(yè)要素。并結(jié)合高品質(zhì)的作業(yè)要求，科學(xué)構(gòu)建完善性的管理體制。其次，進一步健全與鉗工職能有關(guān)的戰(zhàn)略法規(guī)和作業(yè)機制，以便技術(shù)人員能夠擁有更完善、具體的政策參考，并在明確技術(shù)標準和工藝流程的前提下，合理、規(guī)范自身在整個操作中的綜合表現(xiàn)。同時，合理的構(gòu)建監(jiān)督與預(yù)防機制也十分必要。結(jié)合以往的實踐經(jīng)驗分析在鉗工作業(yè)進行全過程中可能存在的不良風(fēng)險，包括在環(huán)境、設(shè)備以及技術(shù)領(lǐng)域所呈現(xiàn)的故障隱患。并分析具體誘因，做好風(fēng)險等級的科學(xué)

13、劃分，在此基礎(chǔ)上有效設(shè)置合理的防范方案，從而促進風(fēng)險處理與控制效果更趨于優(yōu)越化。3.2 開展多元培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)為適應(yīng)新制造生產(chǎn)市場對鉗工提出的新要求，相關(guān)單位需重點關(guān)注鉗工技能水平的全面建設(shè)。根據(jù)人員當前的素質(zhì)表現(xiàn)情況，科學(xué)設(shè)置精準的培訓(xùn)目標，健全培訓(xùn)機制。并結(jié)合人員的專業(yè)建設(shè)需求，開展多元化的培訓(xùn)活動。從而讓技術(shù)人員擁有更加豐富而廣泛的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使其在培訓(xùn)活動參與中掌握更加豐富的知識儲備，形成良好的技能基礎(chǔ)，也能夠支撐其更加規(guī)范、嚴謹?shù)膮⑴c到鉗工實踐作業(yè)當中。首先，加強理論滲透是第一要務(wù)。結(jié)合鉗工的市場形式，將先進的作業(yè)理論和基礎(chǔ)理念滲透給技術(shù)人員。同時，也要從技能層面出發(fā)進行教育培訓(xùn)

14、和指導(dǎo)。結(jié)合市場的發(fā)展趨勢搜集先進的鉗工技術(shù)處理工藝，對普通鉗工、機修鉗工、工具鉗工以及裝配鉗工等不同工種類型進行科學(xué)規(guī)劃。然后，將其有效整合構(gòu)建資源儲備中心，引導(dǎo)人員自主學(xué)習(xí)鉗工作業(yè)的主要形式以及不同的技術(shù)手段。例如，針對促銼削、串削、研磨、彎曲、柳街等各種工藝進行資源整合，引領(lǐng)從業(yè)人員掌握更專業(yè)的知識、實操要領(lǐng)。3.3 加強技術(shù)研發(fā)，創(chuàng)新鉗工工藝相關(guān)單位需要從技術(shù)層面加大研發(fā)力度，并組織技術(shù)人員積極參與到新技術(shù)的研發(fā)學(xué)習(xí)和拓展實踐當中。從而保證其所掌握的鉗工作業(yè)工藝更具有先進性、時效性，切實符合當下時市場的鉗工實踐要求，也能夠提高鉗工作業(yè)的專業(yè)化水平。首先，機械加工需本著提升內(nèi)部人才專業(yè)素

15、養(yǎng)、促進鉗工業(yè)務(wù)實踐創(chuàng)新的原則，積極組織技術(shù)人員進行實踐開發(fā)與拓展，研究新型工藝，從而不斷改善鉗工的作業(yè)流程和實踐體系。同時，學(xué)校層面也需要積極投入到技術(shù)型人才培養(yǎng)與建設(shè)工作當中。結(jié)合市場發(fā)展型形式明確具體的人才培養(yǎng)目標，科學(xué)設(shè)置創(chuàng)新實踐活動。鼓勵學(xué)生積極成立技術(shù)研發(fā)項目，并通過實踐探索和深入革新，有效，提出更加先進且具有廣泛功能的鉗工技術(shù)手段。3.4 宣傳安全理念，優(yōu)化鉗工環(huán)境為保證鉗工作業(yè)的更加規(guī)范，優(yōu)化鉗工實踐環(huán)境，相關(guān)單位需將安全第一的戰(zhàn)略思想有效貫徹下去。積極開發(fā)新媒體的宣傳載體，就安全理念思想內(nèi)涵，以及具體的工作準則進行有效滲透。讓內(nèi)部鉗工人員隊伍都能夠在負責(zé)具體的工藝時形成良好的

16、安全意識，并結(jié)合以往的實踐經(jīng)驗深入分析在鉗工作業(yè)中可能存在的不良風(fēng)險，如銼刀變形而誘發(fā)的誤差風(fēng)險等，以及在環(huán)境設(shè)備以及人身安全等各個方面所存在的隱患。然后出于安全防范與質(zhì)量控制的考量，進一步規(guī)范操作流程，督促技術(shù)人員嚴格按照規(guī)章體制和作業(yè)標準落實鉗工工序。同時，機械加工還需要將責(zé)任機制有效貫徹下去，進一步明確不同類型鉗工作業(yè)人員在安全監(jiān)督方面的職能范圍。督促其在實踐開展相關(guān)操作期間重點加強對風(fēng)險隱患的把控，從而保證所構(gòu)建的鉗工作業(yè)環(huán)境更加安全。比如說，在進行整形銼和小銼加工作業(yè)時，需要督促技術(shù)人員在力度指標的把控上加以規(guī)范，這樣能夠有效規(guī)避錯刀出現(xiàn)折斷等不良風(fēng)險。3.5 完善監(jiān)督體制，加強質(zhì)量

17、管控構(gòu)建完善性的監(jiān)督體制、進一步細化考核和評價標準，能夠督促鉗工人員進一步端正自身在對待鉗工作業(yè)時的態(tài)度，明確自身的職能范圍，并努力規(guī)范在鉗工作業(yè)中的專業(yè)表現(xiàn)。從而保證所開展的鉗工作業(yè)更加符合國家所提出的安全管理標準，確保所呈現(xiàn)的工作成效和得出的鉗工工藝成果更貼近規(guī)定的質(zhì)量要求。首先，在制定監(jiān)督機制的過程中，需要進一步發(fā)揮合同體制的參考價值。有效明確合同中的管理要素，確定鉗工所需履行的職責(zé)和義務(wù)，然后出于專業(yè)態(tài)度、技能水平，以及職能素養(yǎng)等多個角度考慮，就具體的評價細則和考核標準進行優(yōu)化設(shè)置。全面提高監(jiān)督工作的綜合覆蓋性，進而切實反映當前鉗工人員所表現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)。同時，還需要綜合鉗工在不同階段

18、、不同工藝流程的具體表現(xiàn)，科學(xué)的構(gòu)建職能檔案。將從業(yè)人員所呈現(xiàn)的技能水平進行信息化處理，然后在此基礎(chǔ)上科學(xué)建檔。有效利用信息化技術(shù)載體，對與鉗工職能表現(xiàn)有關(guān)的數(shù)據(jù)進行綜合統(tǒng)計與分析。以此為基準全面判斷和評估鉗工的專業(yè)素養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)其在技能操作和實踐方面的不規(guī)范表現(xiàn)。然后精準定位接下來的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)目標，充分向其滲透正確的施工理念，加強先進鉗工技術(shù)工藝的滲透與指導(dǎo)，從而全面提高整體的作業(yè)水平。此外，也可以組織不同鉗工人員之間進行互動交流，分享自身在實踐工藝中所遇到的風(fēng)險，共同探討防范路徑。并將所總結(jié)的優(yōu)秀鉗工實踐經(jīng)驗合理分享給大家，在互動交流的環(huán)境下，促進鉗工整體技能水平的全面提升與進步。4

19、結(jié)論依前所述，鉗工在當前的工程作業(yè)領(lǐng)域所具有的主導(dǎo)作用尤為顯著和突出。同時，隨著工程規(guī)模的擴大化和作業(yè)環(huán)境的復(fù)雜化發(fā)展，鉗工所面臨的技能要求也更加嚴格化。對此，相關(guān)單位需要重點加強鉗工人員隊伍的素質(zhì)培育，堅持以提升技能水平為目標導(dǎo)向，科學(xué)的構(gòu)建完善性的培訓(xùn)與管理機制，加強技能指導(dǎo)與職能監(jiān)督干預(yù)，提高綜合作業(yè)水平。參考文獻1王秋冬.機修鉗工的主要技能及設(shè)備操作研究分析J.河北農(nóng)機，2021（6）：101-102.2劉偉，白濤.淺談先進制造技術(shù)中的鉗工技術(shù)J.中國設(shè)備工程，2021（9）：230-231.3王峰偉.鉗工技能在汽車維修中應(yīng)用J.科技經(jīng)濟導(dǎo)刊，2021，29（11）：65-66.4王進.探討創(chuàng)新視域下鉗工技術(shù)實踐應(yīng)用J.內(nèi)燃機與配件，2021（5）：100-101.5丁麗麗.提高鉗工操作質(zhì)量的有效策略J.南方農(nóng)機，2021，52（4）：129-130.6張永平，陳寶慶，王園禎.機