廣州城市職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)團隊建設(shè)

1、.：.；附件2：廣州城市職業(yè)學(xué)院課程教學(xué)團隊建立的實施意見試行為貫徹落實教育部教高200616號和穗發(fā)改社200732號文件精神，進一步推進我院教師隊伍建立，提高教師的教學(xué)才干與創(chuàng)新才干，學(xué)院決議啟動教學(xué)團隊建立任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合我院實踐，特制定本實施意見試行。一、指點思想積極探求高職院校人才培育的新思緒、新方法，組建有利于課程教學(xué)質(zhì)量提高的課程教師團隊，真實提高我院的課程教學(xué)質(zhì)量。二、組建原那么一擔(dān)任制原那么。團隊中有1名高級或中級職稱教師作為課程擔(dān)任人，實行教學(xué)單位指點下的課程擔(dān)任人制；二承當(dāng)教學(xué)義務(wù)原那么。團隊組建以課程教學(xué)為根底，擔(dān)任本門課程的建立管理、教學(xué)和質(zhì)量保證；三資源整合原那么。課程

2、教學(xué)團隊的組建，原那么上在本學(xué)部內(nèi)組織，也可以組織跨學(xué)部的課程教學(xué)團隊。四成員構(gòu)造合理原那么。課程教學(xué)團隊?wèi)?yīng)由高級、中級、初級職稱的教師合理組成。五每一名教師除公共根底課程教師以外須參與2門以上不超越4門課程的教學(xué)團隊。三、建立要求一改革教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)密結(jié)合社會經(jīng)濟開展趨勢，深化研討我院辦學(xué)定位，研討和改革教學(xué)內(nèi)容，促進課程教學(xué)研討和閱歷交流，以順應(yīng)經(jīng)濟、文化開展對人才質(zhì)量、規(guī)格的需求。二創(chuàng)新教學(xué)方法加強與同行和企業(yè)界的閱歷交流，探求適宜我院人才培育方式的教學(xué)方法。三提高教學(xué)質(zhì)量提高團隊整體教學(xué)程度，樹立具有時代特征的教育質(zhì)量觀，堅持學(xué)生知識、才干、素質(zhì)的協(xié)調(diào)開展原那么，培育學(xué)生創(chuàng)新精神、實際才干

3、、自學(xué)才干、交流才干、團隊認識和社會順應(yīng)才干，培育社會經(jīng)濟開展需求的運用型專門人才。四、團隊設(shè)置必修課程須建立課程教學(xué)團隊，每個課程教學(xué)團隊設(shè)置課程擔(dān)任人、課程組第二成員、課程組第三成員，原那么上，每個教學(xué)團隊不少于3人。課程教學(xué)義務(wù)分配的先后順序原那么上以教學(xué)團隊順序為準(zhǔn)。五、根本條件一課程擔(dān)任人1、具有中級以上職稱，3年以上高校教學(xué)閱歷；2、具備一定的教學(xué)、科研閱歷，教學(xué)考核優(yōu)良；3、熟習(xí)本專業(yè)的開展前沿和設(shè)崗課程的教育改革趨勢，能指點課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革；4、具有較強的組織、管理和協(xié)調(diào)才干。二課程組成員1、有專業(yè)技術(shù)任職資歷，有一定的高校教學(xué)閱歷；2、教學(xué)考核合格；3

4、、熟習(xí)本課程教育改革的開展趨勢，能積極參與課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革。六、團隊職責(zé)教學(xué)團隊?wèi)?yīng)保證能完成學(xué)院及教學(xué)單位下達的課程教學(xué)義務(wù)。完成課程建立與管理的義務(wù)。一課程擔(dān)任人1、對課程教學(xué)全面擔(dān)任，組織和協(xié)調(diào)本教學(xué)團隊完成各項義務(wù)，確保課程教學(xué)質(zhì)量；2、規(guī)劃、組織課程教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法和手段的改革，采取有效、得力的措施提高課程的教學(xué)質(zhì)量；3、全面擔(dān)任課程的教學(xué)資源開發(fā)、教材建立、教學(xué)大綱、考試大綱、試題庫的編制等任務(wù)；4、擔(dān)任課程師資隊伍建立任務(wù)；二課程組成員1、協(xié)助課程擔(dān)任人任務(wù)，積極參與課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；2、配合課程擔(dān)任人完成課程教學(xué)義務(wù)，開展課程建立任務(wù)；3、積極開展教學(xué)研討。七、團隊組建方法和程序一各學(xué)部系根據(jù)教學(xué)專業(yè)建立和課程建立需求，組織教師填寫“廣州城市職業(yè)學(xué)院教學(xué)團隊表表格可直接進入教務(wù)處網(wǎng)頁下載欄進展下載； 二由學(xué)部系引薦確定課程團隊及擔(dān)任人；三報送教務(wù)