行知伴我成長(zhǎng)演講稿《行知之行永遠(yuǎn)在路上》閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)行知伴我成長(zhǎng)演講稿行知之行永遠(yuǎn)在路上閱讀伴我成長(zhǎng)演講稿大家下午好！我演講的題目是行知之行，永遠(yuǎn)在路上。兩千年前孔仲尼，兩千年后陶行知。偉大的人民教育家陶行知先生的教育思想在全世界廣為流傳，影響了一代又一代教育人。閱讀走近陶行知最先一起我注意的一句話是：有專(zhuān)家說(shuō)“一個(gè)不讀陶行知、不學(xué)陶行知的人，怎么可以在中國(guó)做老師”，在進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，閱讀這本書(shū)之前，我知道陶行知這個(gè)人，知道他是一名偉大的教育家，卻不知他對(duì)于從事教育工作的人來(lái)說(shuō)是那么的重要，他的人格魅力，他的教育理念是一名新老師不斷成長(zhǎng)、不斷開(kāi)展的珍貴財(cái)富和重要資。先生認(rèn)為：“行是知之始，知是行之成”

2、，行知統(tǒng)一是對(duì)一個(gè)老師的根本要求，他的一句“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”是進(jìn)展德育的目的，也是學(xué)校德育的要求。它不但是我們老師的教育理念，也成為全體學(xué)生行動(dòng)的根據(jù)。行知之行，永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)在探索中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)在理論中成熟，去年我很榮幸地成為了東海實(shí)驗(yàn)小學(xué)大家庭的一員，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的地點(diǎn)，新的同事。一切都是新的，當(dāng)然，這也意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。在這里，在這片熱土上，我對(duì)陶行知的教育思想和教育理念有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解。從第一次進(jìn)入校園，第一次開(kāi)會(huì)，第一次上課，面對(duì)和藹可親的指導(dǎo)，親如家人的同事，注視孩子們純潔的眼睛，面對(duì)一顆顆渴望知識(shí)的心，我熱血沸騰的同時(shí)也

3、感到了重?fù)?dān)在肩，我明晰地意識(shí)到這將是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，我感到驕傲和自豪，這是一種磨練，一種經(jīng)歷，更是一筆難得的人生財(cái)富。學(xué)校的指導(dǎo)和同事認(rèn)真工作的態(tài)度潛移默化的影響著我，老師們愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，給我樹(shù)立了典范，從老老師的身上學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)校組織的培訓(xùn)，掌握了先進(jìn)的教育教學(xué)手段，我心中充滿(mǎn)無(wú)數(shù)的激情和壯志，試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢？課堂上，看著一雙雙求知假設(shè)渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日降臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候，你能不沖動(dòng)嗎？我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“我要無(wú)愧于自己的老師身份?！蔽乙罨`行陶行知先生的教育教學(xué)理念，在今后的教學(xué)道路上，行知思想伴我成長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在演講的最后，我借此時(shí)機(jī)感謝各位指導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助，就讓我以馬克思的話完畢我的演講吧：“懊悔過(guò)去，不如奮斗將