信息技術(shù)2.0微能力：小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下（第六單元）相同數(shù)位小數(shù)加減法-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》

1、 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下（第六單元）相同數(shù)位小數(shù)加減法義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）微能力2.0認(rèn)證-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽目 錄作業(yè)設(shè)計(jì)方案撰寫(xiě)：TFCF優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品212.53 + 4.67 =第 1 課時(shí)：相同數(shù)位小數(shù)加減法(建議用時(shí)：8 分鐘)1.小試牛刀，輕松駛達(dá)。2.30.6= 0.90.8=1.90.9= 0.960.36=2.計(jì)算下面各題，帶的要驗(yàn)算。6.45 + 4.29 = 20.873.65驗(yàn)算：(建議用時(shí)：10 分鐘)3.四年級(jí) (1) 班同學(xué)踴躍參加“救助白血病同學(xué)，獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)。各小組捐款額統(tǒng)計(jì)如下。組 別一組二組三組四組捐款/元140.9135.1150.7123

2、.8(1) 第一組比第四組多捐款多少元？(2) 你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢鰡?wèn)題并解答出來(lái)。34.蕪湖軌道交通線路于 2021 年 11 月 3 日開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，使蕪湖成為中國(guó)內(nèi)地第 49 座、安徽省第二座開(kāi)通軌道交通的城市。蕪湖軌道交通 1 號(hào)線全長(zhǎng) 30.46 km ， 全部為高架線；軌道交通 2 號(hào)線地下線長(zhǎng) 1.41km，地面及高架線長(zhǎng) 14.38km。(1) 蕪湖軌道交通 2 號(hào)線總長(zhǎng)多少km？(2) 1 號(hào)線比 2 號(hào)線全長(zhǎng)長(zhǎng)多少 km ？(不限用時(shí))5.科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)今社會(huì)給人們生活提供了很多便利。如：網(wǎng)上繳納水電費(fèi)等。 (1) 請(qǐng)你通過(guò)支付寶“生活繳費(fèi)”小程序查找你家近 3 個(gè)月電

3、費(fèi)和燃?xì)赓M(fèi)繳費(fèi) 記錄，制作統(tǒng)計(jì)表。(2) 分別計(jì)算出每個(gè)月這兩項(xiàng)費(fèi)用的和并進(jìn)行比較，看哪個(gè)月電費(fèi)和燃?xì)赓M(fèi)的 使用量最多？(3) 想一想生活中有哪些節(jié)約能源的小妙招？4第 2 課時(shí)：位數(shù)不同的小數(shù)加減法(建議用時(shí)：6 分鐘)1.認(rèn)真的你，填一填。( ) kg 1.27kg 1.9kg 1.62kg ( ) kg 4kg2.細(xì)心的你，改一改。2 0- 1 4. 3 改正：6. 73 6. 2+ 6. 1 89 8. 0改正：(建議用時(shí)：6 分鐘)3.11 歲男孩的標(biāo)準(zhǔn)體重為 37.69kg。四(1)班李梓軒同學(xué)體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重 9.5kg， 他體重是多少千克？你對(duì)他有什么建議嗎？54.蕪湖軌道交通

4、 1 號(hào)線共設(shè)高架站 25 座，全長(zhǎng) 30.46 千米，比最大站間距 (位于衡山路站與龍山站區(qū)間) 長(zhǎng) 28.284 千米。(1) 最大站間距是多少千米？(2) 最小站間距 (位于赭山路站與赭山公園站區(qū)間) 0.74 千米。最大站間距與最小站間距共多少千米？(不限用時(shí))5.爸爸媽媽平時(shí)工作忙，來(lái)不及買菜，程序員叔叔們研究了很多可以網(wǎng)上買菜的 APP，比如：叮咚買菜、美團(tuán)優(yōu)選周末了，小欣想給辛苦了一周的爸爸媽 媽燒幾道好菜，她在“叮咚買菜”上選購(gòu)需要的食材。爸爸喜歡吃土豆燒牛肉， 媽媽喜歡吃蘿 卜燒肉。(1) 請(qǐng)你用買菜 APP 幫助小欣選購(gòu)合適的食材，給爸爸媽媽燒一頓既新鮮又實(shí) 惠的美食，你覺(jué)

5、得小欣應(yīng)該怎樣選購(gòu)食材呢？把你選的食材價(jià)錢(qián)填入下表。品種牛肉豬肉土豆蘿 卜價(jià)錢(qián)/元(2) 按照你的搭配，烹飪一份土豆燒牛肉和一份蘿 卜燒肉分別要多少錢(qián)？?jī)煞?菜共需多少錢(qián)？6加數(shù)0.9510.67加數(shù)0.461.352.6和4.8第 3 課時(shí)：練習(xí)十七(建議用時(shí)：8 分鐘)1.小試牛刀，輕松駛達(dá)。0.360.64=0.960.7=4.10.5=3.84=2.我愛(ài)吃水果。被減數(shù)4.112減數(shù)2.676.427.48差8.1 = ( ) ， = ( ) ， = ( ) ； = ( ) ， = ( ) ， = ( ) ； (建議用時(shí)：10 分鐘)3.輕松一刻：小數(shù)點(diǎn)藏在哪？143256=3.9914

6、3256=16.86143256=145.56(1) 找到小數(shù)點(diǎn)藏的位置，直接點(diǎn)上。(2) 思考：你是用什么好的方法，很快找到了小數(shù)點(diǎn)的位置？4.長(zhǎng)三角城市群是我國(guó)最大的城市群，也是全球六大城市群之一；是全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā) 展最活躍、城鎮(zhèn)化水平最高的地區(qū)，也是中國(guó)外來(lái)遷移人口最大的集聚地，該區(qū) 域人口密度大?，F(xiàn)根據(jù)公布的第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)，就長(zhǎng)三角城市群部分城 市的人口狀況統(tǒng)計(jì)如下。7表 1:長(zhǎng)三角城市群部分城市常住人口總量情況長(zhǎng)三角部分省市上海市江蘇泰州市浙江湖州市安徽蕪湖市2020 年人口數(shù)(萬(wàn)人)2487.09451.28336.76364.442010 年人口數(shù)量(萬(wàn)人)2301.9246

7、1.89289.35354.5110 年對(duì)比增減人 口 (萬(wàn)人)(1) 填寫(xiě)表格，10 年中人口增量由多到少依次為 市、 市、 市 、_市。(2) 通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比，你有什么發(fā)現(xiàn)和思考？小數(shù)的由來(lái)小數(shù)是我國(guó)最早提出和使用的。早在公元三世紀(jì)，我國(guó)古代 數(shù)學(xué)家劉徽在解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí)就提出了把整數(shù)個(gè)位以下無(wú)法 標(biāo)出名稱的部分稱為徽數(shù)。小數(shù)的名稱是公元十三世紀(jì)我國(guó)元代 數(shù)學(xué)家朱世杰提出的。在西方，小數(shù)的出現(xiàn)很晚。直到十六世紀(jì)， 德國(guó)數(shù)學(xué)家克拉維斯首先用了小數(shù)點(diǎn)作為整數(shù)部分與小數(shù)部分分 界的記號(hào)。8第 4 課時(shí)：小數(shù)加減混合運(yùn)算(建議用時(shí)：8 分鐘)1.小試牛刀，輕松闖關(guān)。65.423.715.842.火

8、眼金睛，判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)誤的在方框中改正。 (能簡(jiǎn)便計(jì)算更好哦！)65.4522.627.4= 65.4550= 15.4537.45 (21.457.6)= 167.6= 23.6(建議用時(shí)：10 分鐘)3. 科學(xué)課上，李老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了土豆種植知識(shí)并開(kāi)辟了“春華秋實(shí)”種植園。種植園種植的土豆今年豐收了兩次，第一次收得土豆36.78 千克，第二次收獲的土豆比第一次少 3.8千克，兩次一共收獲多少千克土豆？94.2021 年 8 月 5 日，東京奧運(yùn)會(huì)女子 10 米跳臺(tái)跳水決賽，我國(guó) 14 歲的小將全 紅嬋以 5 跳 3 次滿分的成績(jī)奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄。請(qǐng)你完成下表，并說(shuō)一說(shuō) 每一輪動(dòng)作后

9、，這 3 為選手的得分和排名情況。(不限用時(shí))5.地球是太陽(yáng)系一顆美麗的行星，也是目前唯一的一顆在星球表面擁有液態(tài)水 的行星，地球表面的水匯聚到了一起，形成了浩瀚的海洋。地球表面可以分為海洋和陸地兩大部分，從而也形成了海洋生態(tài)系統(tǒng)和陸地 生態(tài)系統(tǒng)兩大生態(tài)系統(tǒng)。人類對(duì)地球資源的不斷濫用和破壞引起了全球變暖，兩 極冰山融化，使得海平面升高，海洋面積擴(kuò)大。(1) 上網(wǎng)調(diào)查地球總表面積、陸地面積和海洋面積分別約是多少億平方千米？(2) 你發(fā)現(xiàn)地球表面的海洋面積和陸地面積誰(shuí)大，大多少億平方千米？(3) 如果你是環(huán)境學(xué)家，你會(huì)提出哪些環(huán)保建議？ 保護(hù)環(huán)境 從我做起106-0.33=3.6+7=5.2+2.

10、8=4.89-0.34+6.5第 5 課時(shí)：練習(xí)十八(建議用時(shí)：6 分鐘)1.看誰(shuí)能最快吃到美食。3.9 +5.8=9.8-5.65= 10.11+0.8=2.脫式計(jì)算我能行。30- (4.78+0.36) (建議用時(shí)：10 分鐘)3.認(rèn)真觀察，比一比。在 里填上“ ”“ ” “ ”或“ = ”。3.6+2.45 7.98-0.99 6.98+(0.99+0.2) 14.55-4.18-2.6答案：。第 3題以比一比的形式鞏固不 同位數(shù)的小數(shù)加減法和加減 法的混合運(yùn)算。不僅可以考察 學(xué)生對(duì)計(jì)算方法的掌握，還可 以考察學(xué)生的估算能力。第4題4.淘寶“55 劃算節(jié)”有促銷活動(dòng)，每滿 200 元減

11、15 元，這是老師購(gòu)物車?yán)锏纳唐罚?請(qǐng)幫老師算算購(gòu)買這三件商品需要支付 多少錢(qián)？識(shí)字本 45.8 元，地墊 24.44 元，書(shū)包 139 元。每滿 200 元減 15 元。第4題以當(dāng)下比較流行的網(wǎng)上 購(gòu)物促銷活動(dòng)為素材，提出了 一個(gè)較復(fù)雜的加減混合運(yùn)算 的問(wèn)題。學(xué)生不僅要先算出三 種商品的總價(jià)格，還需要理解 滿 200 元減 15 元的意思，并答案：45.8+24.44+139 =209.24 (元)209.24-15 =194.24 (元)答：購(gòu)買這三件商品需要支付 194.24 元。能夠梳理總價(jià)和 200 元之間的 關(guān)系。鍛煉了學(xué)生理解、分析、 解決問(wèn)題的能力。第三板塊：數(shù)海沖浪 (數(shù)學(xué)文

12、化)用“小數(shù)點(diǎn)引發(fā)的悲劇”這個(gè)真實(shí)的故事讓學(xué)生感受到小小一個(gè)點(diǎn)卻有如 此大的作用，更警示學(xué)生平時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，可能一個(gè)小小的錯(cuò) 誤，就會(huì)釀成一個(gè)天大的災(zāi)禍。評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)集中批改，集體評(píng)議、訂正。每答對(duì)一題集一顆小星星。不同個(gè)數(shù)小星星 對(duì)應(yīng)不同稱號(hào)。全對(duì)：乘風(fēng)破浪小達(dá)人；進(jìn)步比較大：突飛猛進(jìn)小勇士。36第六課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)說(shuō)明課時(shí)第六課時(shí)內(nèi)容整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)作業(yè)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解整數(shù)加法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)加法同樣適用。并 能適用加法運(yùn)算定律進(jìn)行計(jì)算。 2.學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、計(jì)算的過(guò)程，進(jìn)一步加深對(duì)運(yùn)算定 律的理解。3.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提 高解決實(shí)

13、際問(wèn)題的能力。感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。題量及時(shí)間安排前 4 題，15 分鐘。第 5 題不限時(shí)間。第一板塊：數(shù)海拾貝 (基礎(chǔ)掌握題)題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖第1題1.回顧舊知，輕松啟航。(1)4.8+2.45+5.2=4.8+( )+2.45 ，這是 運(yùn)用了 ( ) 律。(2)3.6+2.5+7.5=3.6+(2.5+_), 這 是 運(yùn) 用了 ( ) 律。答案： (1) 5.2 加法交換律(2) 7.5 加法結(jié)合律第 1 題通過(guò)觀察算式特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué) 生理解整數(shù)運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同 樣適用。第2題2.觀察算式，選擇合適的運(yùn)算定律，把選項(xiàng)填在算式前的括號(hào)里，并進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)第 2 題通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步掌握

14、小數(shù) 中加法運(yùn)算定律，能根據(jù)算式特點(diǎn) 選擇合適的運(yùn)算定律或性質(zhì)進(jìn)行 小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。算。B. 加 法 交 換 律C.減法的性質(zhì)答案： (C) 17.3-5.4-3.6 (B) 3.25+(6.75+6.47)B. 加 法 結(jié) 合 律(AB) 3.82+ 1.37+6.18+3.6317.3-5.4-3.6 17.3- (5.4+3.6) 17.3-9 8.3373.25+(6.75+6.47)=3.25+6.75+6.47=10+6.47=16.473.82+1.37+6.18+3.63=3.82+6.18+(1.37+3.63)=10+5=15第二板塊：數(shù)海探航 (素養(yǎng)提升題)第3題3.周末

15、爸爸媽媽帶著小明去蕪湖松鼠小 鎮(zhèn)游玩。小鎮(zhèn)里有著最高的摩天輪，有寒 冷的冰雪城堡，有高空纜車等許多好玩有 趣的項(xiàng)目，還有許多好吃的蕪湖特色小 吃，還有許多漂亮的玩具。他們?cè)谟瓮娴?項(xiàng)目上花了 148 元，花了 27.5 元吃蕪湖 特色小吃，游玩結(jié)束時(shí)還花了 72.5 元購(gòu) 買松鼠小鎮(zhèn)的吉祥物玩具。小明家今天一 共消費(fèi)了多少元？答案：148+(27.5+72.5)=148+100=248 (元)答：小明家今天一共消費(fèi)了 248 元。第 3 題利用生活情境，提高學(xué) 生運(yùn)用運(yùn)算定律去解決實(shí)際 生活問(wèn)題的能力。第4題4.蕪湖輕軌 2 號(hào)線已經(jīng)正式運(yùn)營(yíng)。由東到 西車站依次是：萬(wàn)春湖路站，夢(mèng)溪路站， 方特

16、樂(lè)園站，海晏路站，河清路站，政務(wù) 中心站，云從路站，神山公園站，蕪湖火 車站，弋江路站，文化路站，北京路站， 共計(jì) 12 站。全長(zhǎng)約 15.25 千米，其中約 有 1.3 千米長(zhǎng)的路在地下，其余都在地面 及高架上。(1)輕軌 2 號(hào)線在地上及高架上的路程有 多少千米？答案：15.25-1.3 =13.95 (千米)答：輕軌 2 號(hào)線在地上及高架上的路程有 13.95 千米。第 4 題(1)，了解蕪湖輕軌， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生 的閱讀理解題意的能力，能夠 建立模型，分析題目中的數(shù)量 關(guān)系。 (2)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的模型思 想、集合思想。提高學(xué)生的思 維品質(zhì)，體會(huì)小數(shù)的加減計(jì)算 與實(shí)際生活的

17、聯(lián)系。38(2)其中從萬(wàn)春湖路站到政務(wù)中心站約有 7.56 千米，從河清站到北京路站約有 8.59 千米，請(qǐng)問(wèn)河清站到政務(wù)中心站約有多少 千米？答案：7.56+8.59-15.25 =0.9 (千米)答：河清站到政務(wù)中心站約有 0.9 千米。第三板塊：數(shù)海遠(yuǎn)航 (綜合拓展題)第5題5.右圖是小軍和父母周末去超市購(gòu)物的 購(gòu)物小票，請(qǐng)根據(jù)小票內(nèi)容填好下面的統(tǒng) 計(jì)表。從生活中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn) 一步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題，解決 問(wèn)題的意識(shí)和能力，體會(huì)所學(xué) 知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。名 稱熟食類蔬菜類水果類飲料類價(jià) 錢(qián)18.3118.2757.3150.1(1) 比一比哪一類用的錢(qián)最多？最多的 比最少的多多少

18、錢(qián)？答案：57.31-18.27 39.04 (元)答：水果類用錢(qián)最多；最多的比最少的多 39.04 元。(2) 請(qǐng)選用合適的數(shù)據(jù)自編一道運(yùn)用運(yùn) 算定律的問(wèn)題，并解答。答案：如：買水果和蔬菜一共花了多少錢(qián)？15.46+16.27+25.58+8.54+9.73 (15.46+8.54) + (16.27+9.73) +25.58 24+26+25.58 50+25.58 75.58 (元)答：買水果和蔬菜一共花了 75.58 元。 (答案不唯一，合理即可。)(3) 請(qǐng)你和父母去超市購(gòu)物一次，根據(jù) 購(gòu)物小票制作自己喜歡的統(tǒng)計(jì)表。(答案不唯一，合理即可。)評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)集中批改，集體評(píng)議、訂正。每答對(duì)

19、一題集一顆小星星。不同個(gè)數(shù)小星星 對(duì)應(yīng)不同稱號(hào)。前 4 題全對(duì)：乘風(fēng)破浪小達(dá)人；進(jìn)步比較大：突飛猛進(jìn)小勇士；綜合題答 對(duì)：勇于探索小能手。39第七課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)說(shuō)明課時(shí)第七課時(shí)內(nèi)容練習(xí)十九作業(yè)目標(biāo)1.進(jìn)一步提高學(xué)生小數(shù)加減法的計(jì)算能力，熟練運(yùn)用運(yùn)算定 律的能力，并能運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.創(chuàng)設(shè)情境，提高理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力， 培養(yǎng)動(dòng)手操作和語(yǔ)言表達(dá)的能力。 3.感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)。題量及時(shí)間安排4 題， 20 分鐘。第一板塊：數(shù)海拾貝 (基礎(chǔ)掌握題)題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖第1題1.計(jì)算下面各題 (能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便運(yùn)算)58.64.51.66.

20、032.51.976.264.81.261.275.68.734.4答案：61.5 5.5 0.2 20第 1題意在使學(xué)生熟練地掌握 小數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算方法，并 學(xué)會(huì)根據(jù)題中數(shù)據(jù)特點(diǎn)，選擇 合適的運(yùn)算定律或運(yùn)算性質(zhì) 進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。第2題2.快樂(lè)比較8.6 米 8 米 6 厘米10 元5.5 元 5 元 5 分 0.28 0.37答案： 第 2 題應(yīng)用單位換算，分母為 10、100 的分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)， 再進(jìn)行計(jì)算、比較大小，提高 學(xué)生的計(jì)算能力。40第二板塊：數(shù)海探航 (素養(yǎng)提升題)第3題3.為更好地了解學(xué)生身體健康情況，防治 常見(jiàn)疾病，為學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活打下良 好的基礎(chǔ)，在學(xué)校的邀請(qǐng)下，醫(yī)務(wù)

21、工作人 員來(lái)到學(xué)校，開(kāi)展對(duì)我校學(xué)生的體檢工 作！體檢內(nèi)容包括身高、體重、視力、血 壓、肺活量、血常規(guī)、 口腔、內(nèi)外科常規(guī) 等檢查項(xiàng)目。四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)在正在測(cè)量身 高，小琪身高是 135 厘米，小琪比小明高 0.04 米，小明比小紅矮 1 分米。請(qǐng)問(wèn)小紅 的身高是多少米？答案：135 厘米=1.35 米1 分米=0.1 米 1.350.040.1=1.41(米) 答：小紅的身高是 1.41 米。第 3題意在提高學(xué)生的健康意 識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，結(jié) 合單位轉(zhuǎn)換，改寫(xiě)成小數(shù)，根 據(jù)題意中的數(shù)量關(guān)系，體會(huì)小 數(shù)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。第4題4. 節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。把閑置 不用的東西以低價(jià)交換的形

22、式給其他有 需要的人，提高物品使用率，也是一種節(jié) 約行為。學(xué)校因此舉辦了跳蚤市場(chǎng)，在市 場(chǎng)上，米小圈系列圖書(shū)每本 3 元 8 角 8 分，并采取買五本送兩本的促銷活動(dòng)。 小明同學(xué)帶了 50 元錢(qián)，買了 14 本米小 圈圖書(shū)后，還剩多少元錢(qián)？答案：3 元 8 角 8 分=3.88 元3.88 10=38.8 (元)5038.8=11.2 (元)答：還剩 11.2 元錢(qián)。第 4 題培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德， 提高學(xué)生的節(jié)約資源的意識(shí)。 借助生活情境，讓學(xué)生理解買 五送二的含義是：買了 14 本 實(shí)際上只花了 2 個(gè) 5 本的錢(qián)， 即 10 本的錢(qián)。41第三板塊：數(shù)海沖浪 (數(shù)學(xué)文化)第5題數(shù)學(xué)王子高斯的

23、故事高斯念小學(xué)的時(shí)候，有一次在老師教完加法后，因?yàn)槔蠋熛胍菹?，所以便出了一道數(shù)學(xué)題 目要同學(xué)們算算看 ，題 目是： 1+2+3+ +97+98+99+100 = ?老師心里正想,這下子小朋友一定要算到下課了 吧！正要借口出去時(shí),卻被高斯叫住了! 原來(lái)呀,高斯已經(jīng)算出來(lái)了, 小朋友你可知道他是如何算的嗎?高斯告訴大家他是如何算出的:把 1 與 100 相加 、2 與 99 相加像這樣一直組合到最后 50 與 51 相 加 ，共有 50 個(gè) 101 相加,便得到答案等于 5050，從此以后高斯小學(xué) 的學(xué)習(xí)過(guò)程早已經(jīng)超越了其它的同學(xué),也因此奠定了他以后的數(shù)學(xué)基 礎(chǔ),更讓他成為-數(shù)學(xué)天才!你能學(xué)會(huì)

24、高斯同學(xué)的方法來(lái)計(jì)算下面的題嗎？挑戰(zhàn)一下吧！ 0.01+0.02+0.03+0.09+0.1評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)集中批改，集體評(píng)議、訂正。每答對(duì)一題集一顆小星星。不同個(gè)數(shù)小星星 對(duì)應(yīng)不同稱號(hào)。全對(duì)：乘風(fēng)破浪小達(dá)人；進(jìn)步比較大：突飛猛進(jìn)小勇士。42教師版單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)說(shuō)明內(nèi)容單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)作業(yè)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)，熟練掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。 2.經(jīng)歷多種形式的練習(xí)，培養(yǎng)數(shù)感，提高運(yùn)算能力。3 感受祖國(guó)科技力量，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。題量及時(shí)間安排6 關(guān)， 40 分鐘。題號(hào)作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖第 一 關(guān)認(rèn)真審題，我最好。1.計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，首先要把( )對(duì)齊，確保相同數(shù)位對(duì)齊。結(jié)果中小數(shù)末尾的 0 一

25、般要 ( ) 。答案：小數(shù)點(diǎn)，去掉2.用 6、1、3、0 和小數(shù)點(diǎn)按要求組成數(shù)。組成一個(gè)最大的小數(shù)是 ( ) ，一個(gè)最小的小數(shù)是 ( ) ，它們的和為( ) ，差為 ( ) 。答案：631.0，0.136,631.136，630.864。3.一個(gè)數(shù)加上 5.03 就是 27.6，這個(gè)數(shù)是( ) 。答案：22.57本題是填空題，意在復(fù)習(xí)小數(shù) 加、減法的計(jì)算方法和小數(shù)有 關(guān)的知識(shí)。第 二 關(guān)反復(fù)比較，我最行。1.下列算式的得數(shù)中，最接近“1”的是( ) 。A. 0.350.75 B. 4.894.79C. D. 答案：D2.減數(shù)增加 5.6，被減數(shù)不變，差 ( ) 。A.增加 5.6 B.減少 5

26、.6 C.不變答案：B3.兩個(gè)小數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)增加0.7，另一個(gè)加數(shù)減少 3.6，和 ( ) 。A.增加4.3 B.增加 2.9C.減少 2.9答案：C本題是選擇題，意在復(fù)習(xí)小數(shù) 加、減法的計(jì)算方法，分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn) 化成小數(shù)以及加減法算式各 部分之間的關(guān)系。43第 三 關(guān)火眼金睛，我最亮。1. 1.5 小時(shí)=1 小時(shí) 50 分鐘 ( )答案： 2.從 8 里面連續(xù)減去 4 個(gè) 0.5，結(jié)果是 6。 ( )答案：3.小于 1 的最大兩位小數(shù)減去最小的兩位小數(shù)，差是 0.8。 ( )答案： 本題是判斷題，意在復(fù)習(xí)小數(shù) 加、減法的計(jì)算方法和時(shí)間單 元的轉(zhuǎn)換。第 四 關(guān)準(zhǔn)確計(jì)算，我最強(qiáng)。1.直接寫(xiě)出得數(shù)。1

27、.90.8l 0.580.421.63 1.23 0.90.25答案：2.71，1，0.4，0.652.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。8.429.48 8052.l驗(yàn)算： 驗(yàn)算：答案：17.9，27.93.用小數(shù)計(jì)算。2 噸 50 千克十 630 千克50 米 8 分米十 76 分米答案：2.68 噸,58.4 米4.簡(jiǎn)便計(jì)算。3.96.086.13.9286.597.312.69答案：20,76.59本題是計(jì)算題，意在復(fù)習(xí)小數(shù) 加、減法的口算、筆算和簡(jiǎn)便 計(jì)算及重量、長(zhǎng)度的單位轉(zhuǎn) 換。第 五 關(guān)走進(jìn)生活，我最愛(ài)。1.四年級(jí)兩個(gè)班捐廢紙，一班捐了 19.15 千克，二班比一班少捐 10.87 千克，兩個(gè) 班一共捐了多少千克？答案： 19.1510.8719.15=27.43 (千克) 答：