2022年中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育教案

1、中同學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全訓(xùn)練教案 肥鄉(xiāng)縣試驗(yàn) 中學(xué) 耿查梅 課題 ：中同學(xué)網(wǎng) 絡(luò)安全訓(xùn)練教案 一、 教學(xué)目 標(biāo)（1）學(xué)問與技能目 標(biāo)要求同學(xué)懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,通 過讓 同學(xué) 經(jīng)受 身邊案例的分析 過程,使同學(xué)體會網(wǎng) 絡(luò)成癮的危害,熟識網(wǎng) 絡(luò)成癮的 特點(diǎn)及 預(yù)防方法,培育同學(xué) 發(fā)覺 、歸納 的才能,及解決 問題 的能 力；（2）過程與方法目 標(biāo) 作為老師不僅要傳授給同學(xué)信息技 術(shù)的知 識,更重要的是 傳 授給同學(xué)把握信息技 術(shù)的方法、思想、意識；在體驗(yàn)事例分析活 動過 程中充 滿探干脆和 制造性,并在活 動中就 獲得勝利的體 驗(yàn)與 歡樂,樹立戰(zhàn)勝 困難的自信心；（3）情感與態(tài)度目 標(biāo) 培育良好的日

2、常行 為習(xí)慣 ,學(xué)會健康上網(wǎng),具有辨 別、防范 才能；二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：讓同學(xué)體會網(wǎng) 絡(luò)成癮的危害,并從中學(xué)到正確使用網(wǎng) 絡(luò)的 方法；難點(diǎn)：讓同學(xué)戒除網(wǎng) 癮,遠(yuǎn)離虛幻,回來真實(shí)；三、教學(xué)媒體準(zhǔn) 備課件 呈現(xiàn)案例 四、教學(xué)過程（1）創(chuàng)設(shè) 情形,導(dǎo)入新 課 第一做一些采 訪活動（實(shí)話實(shí)說 ）1、你上過網(wǎng)嗎？你有 QQ 號嗎？2、你上網(wǎng)主要目的是做什么？玩不玩游 戲？3、你結(jié)交過網(wǎng)友 嗎？你和網(wǎng)友主要 進(jìn)行哪些方面的溝通？4、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的 經(jīng)受嗎 .能給大家 講講嗎 .5、你現(xiàn)在是怎 樣看待去網(wǎng)吧的 .6、周末在家上網(wǎng) 嗎.一般多 長時(shí)間 .做些什么呢 讓同學(xué)打高興扉, 實(shí)話實(shí)說 ,引發(fā)同

3、學(xué)的 爭論 ；（2）合作溝通,探究新知 1、談一談：網(wǎng)絡(luò)給 我們生活 帶來什么 樣的便利？讓同學(xué)分 組自由 爭論 ,小組呈現(xiàn)；課件呈現(xiàn)：網(wǎng)絡(luò)給 我們帶 來的便利；2、網(wǎng)絡(luò)是先 進(jìn)的,也是危急的；它轉(zhuǎn)變了我 們的生活,也充 滿著 陷阱和 誘惑；讓同學(xué)分 組自由 爭論 ,小組呈現(xiàn)；課件呈現(xiàn)：案例呈現(xiàn),上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會 3、總結(jié) ：進(jìn)網(wǎng)吧的危害導(dǎo)致什么后果？4、結(jié)合同學(xué) 實(shí)際測 一測班里的同學(xué)是否存在網(wǎng) 癮5、讓同學(xué) 爭論 如何抵制網(wǎng) 絡(luò)誘 惑（3）拓展延長 呈現(xiàn) 實(shí)際 生活中的三個(gè)情形, 讓同學(xué)依據(jù)所學(xué)知 識運(yùn)用；（4）發(fā)出倡 議遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)；拒絕誘 惑、戰(zhàn)勝 網(wǎng)魔；五、課堂小 結(jié) 通過本節(jié)課 ,同學(xué)們要知道我 們生活的世界存在著種種 誘惑；特殊是要同學(xué) 認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng) 絡(luò)嬉戲誘 惑的 嚴(yán)峻危害,自覺自愿地追求文明向上,高雅健康的人生；六、作業(yè)布置,鞏固所學(xué) 1、制定抗拒網(wǎng) 絡(luò)誘 惑的 方案 2、預(yù)備采納的詳細(xì)措施 七、課后反思：本節(jié)課 我環(huán)繞 網(wǎng)絡(luò)安全知 識綻開,教學(xué)設(shè)計(jì) 了六大 環(huán)節(jié) ,這 六大 環(huán)節(jié)環(huán)環(huán) 相扣,深化解了所 講學(xué)問,所舉案例既 調(diào)動 了同學(xué) 學(xué)習(xí)的愛好,又很好的突出了本 節(jié)課 的重 難點(diǎn)；小組爭論熱 烈而 又相宜,表達(dá)了老 師為輔 ,同學(xué)為主的訓(xùn)練原 就,表達(dá)了本 節(jié)課 所確定的學(xué)法與教法；總而言之,這堂課使我學(xué)到了不少 東西,但也