《專業(yè)技能訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱

1、PAGE 專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱實(shí)踐課程中文名稱：專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程英文名稱：Specialized Skill Practise實(shí)踐天數(shù)：4周 學(xué) 分：4開課學(xué)期：7面向?qū)I(yè)：電子信息工程先修課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用課程簡(jiǎn)介：專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)是電子信息工程專業(yè)一次專業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)踐過程，是學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)前的一次關(guān)鍵性的實(shí)踐鍛煉。目的是通過系統(tǒng)技能訓(xùn)練達(dá)到綜合運(yùn)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)，提升專業(yè)技能的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步使學(xué)生在進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)以及即將進(jìn)行的就業(yè)工作中更好地系統(tǒng)化掌握、鞏固、提升專業(yè)技能能力，突出綜合知識(shí)運(yùn)用、工藝要領(lǐng)和操作技能的培養(yǎng)。使高水平應(yīng)用性本

2、科實(shí)踐教學(xué)工作真正落在實(shí)處。通過專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生初步具備應(yīng)用專業(yè)技術(shù)知識(shí)和方法處理實(shí)際問題的能力，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)或參加工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)是采取項(xiàng)目訓(xùn)練的方法，通過實(shí)際的訓(xùn)練以期使學(xué)生達(dá)到能根據(jù)實(shí)際要求來選擇電子元器件、設(shè)計(jì)電路和畫電路圖；能用計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)電子電路；能用Protel 進(jìn)行電路原理圖的繪制、印刷線路板（PCB）的設(shè)置；會(huì)使用雕刻機(jī)刻制電路板；能對(duì)常用電子元器件識(shí)別、測(cè)試和選用；能對(duì)電子元器件進(jìn)行焊接；會(huì)對(duì)單片機(jī)等智能芯片進(jìn)行編程以及會(huì)對(duì)電路系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試；能熟練進(jìn)行計(jì)算機(jī)常用操作；熟悉電子工藝基本操作流程；提升典型電子開發(fā)工具的綜合運(yùn)用能力以

3、及分工協(xié)作能力的目標(biāo)。專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)主要包括以下模塊：模塊一 常用電子儀器儀表的使用；模塊二 常用電子元器件的檢測(cè)；模塊三 電子線路CAD繪圖操作技能；模塊四 電子設(shè)計(jì)軟件的綜合運(yùn)用；模塊五 電子電路線路板的雕刻、焊接與調(diào)試。上述各個(gè)模塊的訓(xùn)練內(nèi)容的實(shí)施是通過具體的電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)分階段與具體技術(shù)環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。應(yīng)用的專業(yè)技術(shù)知識(shí)涉及到電子信息工程專業(yè)的各專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)技術(shù)課等多方面的知識(shí)綜合，體現(xiàn)了專業(yè)教學(xué)各課程間的知識(shí)體系的銜接。各小組成員間必須密切合作，共同完成各模塊的內(nèi)容。通過本實(shí)訓(xùn)的完整體過程可以激發(fā)學(xué)生對(duì)電子信息學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和熱情，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生建立正確的思維方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)、認(rèn)真的實(shí)

4、驗(yàn)實(shí)訓(xùn)態(tài)度，提高分析問題和解決問題的能力等方面都有重要作用，為后續(xù)學(xué)習(xí)及進(jìn)一步的研究工作提供堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。二、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容安排一覽表階段實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)要 求實(shí)踐教學(xué)地 點(diǎn)時(shí)間安排每組人數(shù)實(shí)踐要求1洗衣機(jī)的定時(shí)、顯示系統(tǒng)掌握常用數(shù)字芯片的功能；掌握常用電子儀器儀表的使用；掌握常用電子元器件的檢測(cè)；掌握硬件設(shè)計(jì)；掌握Protel的應(yīng)用；掌握電路圖繪制、電路板雕刻與焊接；掌握電路系統(tǒng)的調(diào)試。工程訓(xùn)練中心2周4必做2數(shù)字時(shí)鐘的計(jì)時(shí)、顯示系統(tǒng)理解51單片機(jī)的結(jié)構(gòu)及開發(fā)；掌握電路原理設(shè)計(jì)與參數(shù)計(jì)算；掌握硬件設(shè)計(jì)；掌握Protel的應(yīng)用；掌握電路圖繪制、電路板雕刻與焊接；掌握軟件設(shè)計(jì)及調(diào)試。工程訓(xùn)練

5、中心2周4必做三、教學(xué)組織專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)是采取項(xiàng)目訓(xùn)練的方法，通過4人一個(gè)工作小組，分組管理，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師組織管理全班，利用4周的時(shí)間在工程訓(xùn)練中心集中完成兩個(gè)典型的電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、雕刻、制作、組裝、焊接、編程實(shí)現(xiàn)以及調(diào)試的全部過程。在實(shí)際的訓(xùn)練過程中以期達(dá)到熟練掌握常用電子儀器儀表的正確使用，掌握常用電子元器件的檢測(cè)方法、熟悉電子工藝基本操作流程、了解典型電子電路的安裝與調(diào)試，提升典型電子開發(fā)工具（設(shè)計(jì)、仿真以及調(diào)試）的綜合運(yùn)用能力以及分工協(xié)作能力。各小組成員間必須密切合作，共同完成項(xiàng)目的制作，嚴(yán)格遵守實(shí)踐教學(xué)紀(jì)律。四、實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)注意的問題1、實(shí)訓(xùn)組織：（1）用嚴(yán)格的教學(xué)考勤制度組織管理

6、學(xué)生，以達(dá)到更好的教學(xué)效果；（2）分組管理，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師組織管理全班，教學(xué)合一；（3）以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多開動(dòng)腦筋，活躍實(shí)訓(xùn)氣氛；（4）上課時(shí)，學(xué)生不準(zhǔn)做與實(shí)訓(xùn)無關(guān)的其他內(nèi)容；（5）保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，盡量多進(jìn)行上機(jī)指導(dǎo)，讓個(gè)別接受能力差的學(xué)生能和大家一起共同進(jìn)步，安排課外作業(yè)，課內(nèi)實(shí)訓(xùn)時(shí)間不能完成的內(nèi)容課外完成；（6）輔導(dǎo)到人，學(xué)生有問題及時(shí)輔導(dǎo)。2、安全措施：（1）嚴(yán)格遵守工程訓(xùn)練中心管理制度；（2）每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后正常關(guān)機(jī)、斷電，檢查計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)等設(shè)備完好情況；（3）每天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后組織學(xué)生搞好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地衛(wèi)生，關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。五、考核方式及要求考核是以各小組的電子產(chǎn)品制作過程及實(shí)際運(yùn)行效果為依據(jù)，根據(jù)實(shí)物進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，在參照實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)上結(jié)合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練綜合情況，成員間協(xié)作以及遵守紀(jì)律情況給予綜合評(píng)定成績(jī)，包括以下各項(xiàng)：1. 預(yù)習(xí)情況占實(shí)訓(xùn)成績(jī)10%，要求提前認(rèn)真預(yù)習(xí)，寫預(yù)習(xí)報(bào)告；2. 實(shí)踐過程及成果（制作的電子產(chǎn)品）占實(shí)訓(xùn)成績(jī)的70%，包括實(shí)訓(xùn)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、動(dòng)手操作能力以及制作的產(chǎn)品情況（電路設(shè)計(jì)是否合理可行、PCB板制作以及元器件焊接是否良好，電