人教版(新)一上 第五單元 8和9【優(yōu)質課件】

1、8和9一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務-發(fā)布任務-選擇章節(jié)）目錄01課前導入02新課精講03學以致用04課堂小結01課前導入情景導入老師和同學們正在澆水。有幾個人，各物品的數量都是多少呢？班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布

2、數學作業(yè)AI智能精細批改(任務-發(fā)布任務-選擇題目)情景導入8個 和9個 分成兩組，有幾種分法。動手試一試吧。情景導入河邊都有些什么呢？會有什么樣的數學問題呢？我們大家一起看一看吧！02新課精講新課精講你看到了什么？請你數一數，它們的數量各是多少？數一數，你身邊有數量是8的事物嗎？還可以用8個 擺成你們喜歡的形狀。新課精講用9個 擺成你們喜歡的形狀。新課精講7 16 25 34 488888個 分成兩組，有幾種分法。3 582 681 78新課精講用 擺一擺。8 17 26 35 49999說說你擺完的結果。4 53 62 71 89999看到每一組，你還能想到什么？新課精講歸納總結： 8、9

3、的分與合，可以只記住前面4組，然后交換每組中兩數的位置就可以得到其余幾組。新課精講8、9的加減法應用（只）怎樣解答？936還剩 只。6為什么用減法計算？想一想剛才解答的過程，檢查解答是否正確。新課精講歸納總結： 解決圖文結合的數學問題時，先找相關的數學信息，再根據問題確定計算方法。新課精講怎樣解答？為什么用加法計算？樹根下有 個 ，6草地上有 個 ，2一共有幾個 ？（個）628一共有 個 。8 解答正確嗎？自己檢查一下。從圖中你能提出其他數學問題并解答嗎？新課精講游走了 只 ，圖中一共有 只 ，從圖中你還能提出其他數學問題并解答嗎？怎樣解答？83（只）835解答正確嗎？自己檢查一下。還剩 只

4、。還剩幾只 ？5歸納總結： 提出數學問題時，先看圖找到已知條件，再根據條件提出問題；解決問題時，根據提出的問題和已知條件確定用哪種運算解決。新課精講典題精講1. 分一分。提示：9可以分成：8和1、7和2、6和3、5和4、4和5、3和6、2和7、1和862112133典題精講 利用數的組成來解答此題。8分解成2個數后，其中一個數要和6分解出來的一個數合成9，另一個數再分解。6分解的另一個數也要分解。答案不唯一。解題思路：典題精講2. 看圖列算式。4 + 5 95 + 4 99 4 59 - 5 44 + 4 88 4 4典題精講解題思路： 根據一幅圖列出兩道加法算式時，先數出這幅圖的兩部分的個數

5、分別是多少，再把這兩個數相加，然后交換位置相加;列兩道減法算式時，數出總數，先讓總數減去左邊的個數等于右邊的個數，或者讓總數減去右邊的個數等于左邊的個數。易錯提醒 小麗和小華畫同一幅畫，小麗用了8分鐘畫完，小華用了9分鐘畫完，她們倆相比，()畫得快。正確解答小麗易錯提醒例題分析： 完成同樣一件事情，用的時間越短，說明做得越快;用的時間越長，說明做得越慢。畫同樣一幅畫，小麗需要8分鐘，小華需要9分鐘，89，即小麗用的時間比小華短，因此小麗做得快。易錯提醒看圖寫算式。正確解答2+6=8(朵) 9-3=6(個)易錯提醒錯解分析： 解決用括線和問號表述的問題時，一定要看清問號的位置。問號在括線的下面時

6、，表示要計算總和，應該用加法計算，如第(1)題;問號在括線的一側時，表示給出總數，要計算其中的一部分，應該用減法計算，如上面第(2)題。03學以致用小試牛刀7 8 8 98 7 9 8 1. 比一比。789小試牛刀2. 看圖寫算式。369936663993小試牛刀3.看圖寫算式。95=4小試牛刀4.猜一猜。媽媽用9元錢買下面的物品，她都能買什么？用算式告訴你的好朋友。4+5=9（元）6+3=9（元）小試牛刀4+58-02+49-49-59-67-55.把下面的算式按從大到小的順序排列。8-0、2+4、9-6、7-5、4+5、9-4、9-504課堂小結2. “一圖四式”要弄清楚兩個加法算式和兩個減法算式的聯系，在加法算式中，調換兩個相加的數的位置不會影響最后的結果。進行8、9的加減法計算，可以利用數的組成知識來解決問題。 你學會了哪些知識